Proposal Pembangunan Asrama Pondok Pesantren
Proposal Pembangunan Asrama Pondok Pesantren
Nomor : 102/YNU/PP.NU/VII/2012
Lampiran : 1 Satu Bendel
Prihal : Permohonan Bantuan Pembangunan
Asrama Pondok Pesatren Syafa’atush Sholawat
Kepada Yth;
………………………..
di -
Tempat
Assalamualaikum, Wr.Wb
Salam silaturrahmi kami sampaikan semoga kita selalu sehat, panjang umur dan sukses
dalam menjalankan tugas keseharian. Salah satu penunjang keberhasilan pondok pesantren
adalah adanya sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang keberhasilan segala
bentuk kegiatan melalui lembaga-lembaga dibawahnya agar mampu berjalan dengan baik
sesuai dengan yang direncanakan.
Untuk menunjang keberhasilan segala bentuk kegiatan di pondok pesantren, Maka kami
selaku pengurus dan panitia pembangunan di lingkungan Ponpes Syafa’atush Sholawat
berusaha semaksimal mungkin agar semua pembangunan terencana dalam semua lini,
sebagaimana terkonsep, maka kami mengajukan “Permohonan Bantuan Pembangunan
Pondok Pesatren Syafa’atush Sholawat” yang mungkin akan menghabiskan anggaran biaya
kurang lebih. Rp. 144,280,000,- (“Seratus Empat Puluh Empat Juta Dua Ratus Delapan
Puluh Ribu”).
Demikian Proposal ini dibuat, atas segala perhatian dan bantuan Bapak kami sampaikan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
A. PENDAHULUAN
Alhamdulillah, puji syukur kita haturkan ke hadirat Allah SWT ataslimpahan nikmat dan
karunia-Nya kepada kita, terutama nikmat iman danIslam. Shalawat dan salam kita limpah-
curahkan kepada junjungan alam Nabi Muhammad SAW, yang telah membimbing dan
mengarahkan kita ke jalan yang diridhoi Allah, yakni jalan Islam. Semoga kita diberi petunjuk
oleh Allah untuk dapat meniti jejak Rasulullah SAW hingga akhir zaman, amin.
Pondok Pesantren adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal . Sistem pendidikan
pondok pesantren sejak digalang keberadaanya oleh wali songo ternyata ampuh sebagai
wahana untuk menerpa para santri agar mereka selepas dari pondok pesantren mempunyai
ilmu agama yang mumpuni,berakhlaq mulia,mandiri dan dapat menciptakan lapangan
pekerjaan sendiri.
Di saat bangsa Indonesia masih dalam kondisi penjajahan peran pondok pesantren
sangatlah signifikan di dalam mengusir penjajah. Para santri di bekali oleh para kyai bahwa
penjajah adalah kafir Harbi (Kafir yang memerangi orang islam) ,sehingga dengan demikian
mengusir mereka hukumnya adalah fardlu ‘ain. Kenyataannya para penjajah hengkang dari
Negara kita ,siapapun tidak boleh memungkiri bahwa pondok pesantren mempunyai andil
besar dalam usaha-usaha tersebut.
Pasca Indonesia merdeka sampai sekarang ,kiprah pondok pesantren mutlaq diperlukan
untuk membekali keimanan,ilmu agama,akhlaq mulia dan kemandirian terhadap generasi
bangsa untukmengisi pembangunan di segala bidang.
Dengan pemikiran tersebut,mempertahankan dan mendirikan pondok pesantren sesuatu
hal yang amat mulia,mengingat pula di sekitar lembaga pendidian formal sehingga pondok
pesantren sebagai tempat asrama peserta didik,disamping mereka banyak mendalami
pelajaran-pelajaran ekstra kurikuler yang tentunya ada kaitannya dengan pelajaran intra
kurikuler mereka.
B. LATAR BELAKANG
Pada prinsipnya, pendidikan Islam, selain berfungsi sebagai transformasi ilmu-ilmu ke-
islaman dan ilmu pengetahuan umum modern sebagai bekal hidup di dunia dan akhirat, juga
berfungsi sebagai pemelihara dan pembimbing jiwa kefitrohan anak menuju jiwa ketauhidan
yang nantinya melahirkan ketundukan ketaatan kepada Allah SWT. Untuk menjaga dan
memelihara, mengarahkan dan membimbing jiwa kefitrohan generasi muda Islam, melindungi
nilai-nilai luhur keislaman pada mereka serta membentengi dari kerusakan jiwa kefitrohan dan
nilai luhur Islam, kita sangat memerlukan pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Qur’an dan
Sunnah Rasulullah SAW. Bukan saja sebagai lambang dan identitas, tetapi juga sebagai
tuntunan hidup. Maka itu, Pendidikan Islam harus menempatkan petunjuk Al-Qur’an dan
petunjuk Sunnah Rasulullah SAW kedalam term-term keagamaan dengan benar (ilmu)
sehingga umat Islam dapat menjiwai petunjuk Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah SAW dalam
bentuk ilmu, amal dan keyakinan (Aqidah).
Memandang perkembangan generasi muda Islam, baik secara moral maupun mental dan
sangat pentingnya pendidikan Islam di wilayah Pangandaran selatan, maka muncullah gagasan
untuk mewujudkan lembaga pendidikan Islam di wilayah tersebut yang nantinya diharapkan
dapat memelihara dan mebina jiwa kefitrohan peserta didik dan melahirkan generasi beriman
dan bertaqwa, berlimu dan beramal, berakhlaqul karimah dan berwawasan luas serta mandiri.
D. PENUTUP
Proposal ini dibuat sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan, khususnya di
Pesantren Syafa’atush Sholawat Dusun Jukuh Jaya Kampung Air Ringkih Kecamatan Rebang
Tangkas Kabupaten Way Kanan dan umumnya bagi masyarakat sekitar. Melalui kelengkapan
sarana dan prasarana di Pondok Pesantren Syafa’atush Sholawat, diharapkan kualitas sekolah
akan semakin meningkat.
Dengan proposal ini pula kami sangat mengharapan agar semua pihak yang
berkompeten dapat menyalurkan dana bantuan “ Kegiatan Pembangunan Asrama Pondok
Pesantren Syafa’atush Sholawat Dusun Jukuh Jaya Kampung Air Ringkih Kecamatan
Rebang Tangkas Kabupaten Way Kanan “. Diyakini dengan bergulirnya dana tersebut akan
dapat mendorong semua pihak atau warga sekolah untuk mengintensifkan dan
mengoptimalkan kegiatan sekolah. Akhirnya kami selaku pengurus Pondok Pesantren
Syafa’atush Sholawat mengucapkan banyak terimakasih atas segala bantuan dari semua pihak
yang terkait dan sekaligus membantu demi terlaksananya pelaksanaan kegiatan Pembangunan
Asrama Pondok Pesantren Syafa’atush Sholawat Dusun Jukuh Jaya Kampung Air Ringkih
Kecamatan Rebang Tangkas Kabupaten Way Kanan.
I. Pelindung :
II. Penasehat :
III. Ketua :
IV. Wakil Ketua :
V. Sekretaris :
VI. Bendahara :
VII. Seksi-Seksi :
1) Dana :
2) Humas :
3) Bangunan :
4) Konsumsi :