Pengantar

A. Tujuan Penulisan Diktat

Sekarang, ilmu dan teknologi berkembang dengan pesat. Seiring dengan perkembangan
tersebut fisika sebagai bagian dari ilmu dan teknologi ikut berkembang pula, baik teori maupun
penerapannya. Fisika adalah ilmu yang mempelajari tentang materi atau zat yang meliputi siat
fisis komposisi, perubahan, dan energi yang dihasilkannya. Perkembangan ilmu pengetahan dan
teknologi yang berkembang pesat, tidak lepas dari ilmu Fisika, sebagai salah satu ilmu dasar.
Sejalan dengan hal tersebut, ilmu Fisika terus berkembang menjadi ilmu baru yang lebih khusus.
Mengapa harus belajar fisika? Belajar fisika bukan berarti harus menjadi seorang
fisikawan atau peneliti. Apapun profesi yang diimpikan, fisika merupakan ilmu dasar yang wajib
dikuasai. Misalnya, ingin menjadi dokter, psikolog, atau politikus. Seorang dokter harus
mengetahui dasar-dasar fisika, sebab banyak peralatan medis terkini yang prinsip kerjanya
berdasarkan ilmu fisika. Untuk psikolog atau politikus, ilmu fisika akan memberikan nilai lebih
karena ilmu fisika bisa menyelesaikan pertanyaan-pertanyaan yang kelihatan sederhana tapi sulit.
Seperti mengapa langit berwarna biru, mengapa setelah hujan kadang ada pelangi, dan mengapa
terjadi gerhana bulan.
“Sesuatu yang sulit menjadi mudah”, merupakan moto penulisan diktat ini. Masih banyak
yang menganggap fisika sebagai momok. Fisika dimitoskan sebagai pelajaran penuh hantu, sulit,
dan susah dipahami. Oleh karena itu, penulis bertekad untuk mengemas diktat ini agar mudah
untuk dipelajari. Penulis menyajikan dengan menggunakan bahasa yang sederhana dan
komunikatif. Ini penting, agar mudah mengikuti alur konsep yang harus dikuasai, tidak merasa
digurui, dan tidak menjenuhkan.

B. Sistematika Diktat
Diktat ini disusun untuk melengkapi siswa dengan pemahaman konsep dan keterampilan
menyelesaikan soal-soal hitungan.diktat semester Iini terdiri dari enam bab. Tiap bab diawali
dengan teori ringkas tentang subyek yang dipelajari. Walaupun ringkas, teori masih mengandung
konsep-konsep penting yang harus dipahami secara benar. Pada bagian akhir disajikan latihan soal
evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa.

ii