A. TUJUAN
Memahami dan menganalisa Kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi
C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap/ Sintaks Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
Waktu
PENDAHULUAN Memberikan salam dan berdoa untuk mengawali 15 Menit
pembelajaran.
Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui room
zoom dan memberi motivasi
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
tentang topik yang akan diajarkan
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi
dan langkah pembelajaran
KEGIATAN
Kegiatan Peserta didik diberikan penjelasan materi secara garis beras atau 65 Menit
Literasi umum mengenai Strategi pembangunan ekonomi, guru
menjelaskan melalui media powerpoint dan bendera sebagai alat
peraga.
Critical Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Thinking mengidentifikasi hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Strategi
pembangunan ekonomi
Collaboration Guru membentuk beberapa kelompok kecil dan memberikan
kesempatan bagi peserta didik untuk melakukan diskusi guna
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling
bertukar informasi mengenai Strategi pembangunan ekonomi.
Peserta didik bisa saling berdiskusi dan bertanya satu dengan
yang lain melalui room zoom.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan berupa penguatan
kembali tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Strategi
pembangunan ekonomi didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
D. PENILAIAN
Sikap : Rubrik lembar penilaian sikap
Pengetahuan : Lembar kerja siswa
Ketrampilan : rubrik lebar penilaian proyek