INSTRUMEN ANALISIS BUTIR SOAL SEMESTER JENJANG SD

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Jumlah/Bentuk Soal : PILIHAN GANDA

NOMOR SOAL
ASPEK YANG DITELAAH
12 2 3 4 5 6 7 8 9 …
Materi

1. Soal sesuai dengan indikator ü

2. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi ü
Setiap soal mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling
3. benar ü

Konstruksi

1 Pokok soal dirumuskan secara jelas dan tegas ü

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang

2 diperlukan saja. ü

3 Pokok soal tidak memberi petunjuk ke arah jawaban benar ü

4 Pokok soal tidak mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda ü

5 Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama ü

6 Pilihan jawaban tidak mengandung pernyataan, “Semua ü

Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu disusun berdasarkan

7
urutan besar kecilnya nilai angka tersebut atau kronologisnya ü

Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal
8 jelas, berfungsi, tidak memunculkan kebingungan, dan mempunyai ü
tingkat keterbacaan tinggi.

9 Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya. ü

Bahasa/Budaya

1 Setiap soal menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa ü

Indonesia.

Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat jika soal akan

2 digunakan untuk daerah lain atau nasional. ü

3 Setiap soal menggunakan bahasa yang komunikatif. ü

4 Setiap pilihan jawaban tidak mengulang kata atau frase yang bukan ü
merupakan satu kesatuan pengertian.

Tim Validasi,

______________________________
 INSTRUMEN ANALISIS BUTIR SOAL SEMESTER JENJANG SD

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Jumlah/Bentuk Soal : URAIAN

NOMOR SOAL
ASPEK YANG DITELAAH
32 2 3 4 5
1. Soal harus sesuai dengan indikator ü

2. Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sesuai ü

Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis

3. sekolah atau tingkat kelas ü

4. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut ü

jawaban isian/uraian

5. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal ü

6. Ada pedoman penskorannya ü

7. Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan ü

dengan jelas dan terbaca
8. Rumusan kalimat soal komunikatif ü
9. Butir soal menggunakan Bahasa Indonesia yang baku ü

Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan

10.
penafsiran ganda atau salah pengertian ü

11. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat ü

Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang

12. dapat menyinggung perasaan peserta didik ü

Tim Validasi,

______________________________
________________