Program Kerja VE
Program Kerja VE
“PEJUANG LITERASI”
TUGAS AKHIR
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat Kelulusan Program Diploma Tiga
SYR ENTERTAINMENT
Dengan menyatakan bahwa tugas akhir ini yang telah kami buat dengan judul
“PEJUANG LITERASI”, adalah asli (Original) atau tidak plagiat (Menjiplak) dan
belum pernah di terbitkan atau di publikasikan di manapun dalam bentuk apapun.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar – benarnya tampa
ada paksaan dari pihak manapun juga. Apabila kemudian hari ternyata kami
memberikan keterangan palsu dan atau pihak lain yang mengklaim bahwa tugas
akhir yang telah kami buat adalah hasil karya milik orang lain atau badan tertentu,
kami bersedia diproses baik secara pidana maupun perdatdan kelulusan kami di
Akademik Komunikasi Universitas Bina Sarana Informatika dicabut atau di batalkan.
Dibuat di :
Jakarta
Pada Tanggal :
Materai Rp 10.000
ii
SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA
ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
kepentingan akademis tampa perlu meminta ijin dari kami selama tetap
tersebut.
bentuk tuntutan hokum yang timbul atau pelanggaran Hak Cipta dalam
karya ilmiah kami. Demikian pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya.
Jakarta,............
iii
PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR
Tugas Akhir ini diajukan oleh :
DEWAN PENGUJI
Penguji I :
Penguji II :
iv
LEMBAR KONSULTASI TUGAS AKHIR
NIM : 42170311
Nama Lengkap : Putri Vera Intan
Dosen Pembimbing :
Judul Tugas Akhir : PEJUANG LITERASI
N Paraf Dosen
Tanggal Bimbingan Pokok Bahasan
o Pembimbing
1. 12-04-2021 Bimbingan Perdana
2. 21-05-2021 Pematangan Konsep & Revisi Bab I
3. 27-05-2021 Laporan Hasil Riset
4.
5.
6.
7.
8.
Disetujui oleh,
Dosen Pembimbing
(.............)
v
LEMBAR KONSULTASI TUGAS AKHIR
NIM : 42180517
Nama Lengkap : Ananda Rosita
Dosen Pembimbing :
Judul Tugas Akhir : PEJUANG LITERASI
N Paraf Dosen
Tanggal Bimbingan Pokok Bahasan
o Pembimbing
1. 12-04-2021 Bimbingan Perdana
2. 21-05-2021 Pematangan Konsep & Revisi Bab I
3. 27-05-2021 Laporan Hasil Riset
4.
5.
6.
7.
8.
Disetujui oleh,
Dosen Pembimbing
(.............)
vi
LEMBAR KONSULTASI TUGAS AKHIR
NIM : 42180138
Nama Lengkap : Dwi Balqis
Dosen Pembimbing :
Judul Tugas Akhir : PEJUANG LITERASI
N Paraf Dosen
Tanggal Bimbingan Pokok Bahasan
o Pembimbing
1. 12-04-2021 Bimbingan Perdana
2. 21-05-2021 Pematangan Konsep & Revisi Bab I
3. 27-05-2021 Laporan Hasil Riset
4.
5.
6.
7.
8.
Disetujui oleh,
Dosen Pembimbing
(.............)
vii
LEMBAR KONSULTASI TUGAS AKHIR
NIM : 42180019
Nama Lengkap : Muhammad Rezal
Dosen Pembimbing :
Judul Tugas Akhir : PEJUANG LITERASI
N Paraf Dosen
Tanggal Bimbingan Pokok Bahasan
o Pembimbing
1. 12-04-2021 Bimbingan Perdana
2. 21-05-2021 Pematangan Konsep & Revisi Bab I
3. 27-05-2021 Laporan Hasil Riset
4.
5.
6.
7.
8.
Disetujui oleh,
Dosen Pembimbing
(.............)
viii
LEMBAR KONSULTASI TUGAS AKHIR
NIM : 42180326
Nama Lengkap : Raffi Ahadid
Dosen Pembimbing :
Judul Tugas Akhir : PEJUANG LITERASI
N Paraf Dosen
Tanggal Bimbingan Pokok Bahasan
o Pembimbing
1. 12-04-2021 Bimbingan Perdana
2. 21-05-2021 Pematangan Konsep & Revisi Bab I
3. 27-05-2021 Laporan Hasil Riset
4.
5.
6.
7.
8.
Disetujui oleh,
Dosen Pembimbing
(.............)
ix
KATA PENGANTAR
Allhamdulilah kami panjatkan kehadirant Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia Nya, sehingga pada akhirnya panulis
dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Dimana Tugas Akhir ini
penulis sajikan dalam bentuk buku yang sederhana. Adapun judul penulisan
tugas akhir, yang penulis ambil adalah sebagai berikut ”PEJUANG
LITERASI”
Tujuan penulisan tugas akhir ini dibuat sebagai salah satu syarat
kelulusan Program Diploma Tiga (D III) Akademi Komunikasi Penyiaran
Universitas Bina Sarana Informatika. Sebagai bahan penulisan di ambil
berdasarkan hasil penelitian, observasi dan beberapa sumber literatur yang
tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak, maka penulisan tugas
akhir ini tidak akan lancar. Penulis menyampaikan ucapan terima kasih
kepada :
1. Dr. Mochamad Wahyudi, MM, M,Kom, M.Pd selaku Rektor
Universitas Bina Sarana Informatika.
2. Munanjar S.I.Kom,MM selaku Kaprodi Penyiaran.
3. .................
4. Bapak/Ibu selaku Dosen Pembimbing kelas 42.6C.25.
5. Orang tua kami yang telah mendukung secara materi maupun doa.
6. Serta seluruh Dosen dan rekan-rekan mahasiswa/i komunikasi bina
sarana informatika program studi penyiaran angkatan 2018.
Kami menyadari bahwa penyusunan Tugas Akhir ini masih banyak
kekurangan. Oleh karna itu kami mengharapkan saran dari semua pihak
yang ingin memberikan saran baiknya dalam perkembangan positif bagi
kami.
Demikian Tugas Akhir ini kami susun, semoga dapat bermanfaat
bagi semua pihak dan kami sendiri. Akhir kata kami ucapkan terima
kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Jakarta,................
Penulis
x
ABSTRAKSI
Putri Vera Intan (42170311), Ananda Rosita (42180517), Dwi Balqis (4218013),
LITERASI”
Membaca adalah salah satu kegiatan yang saat ini kegiatan ini sendiri sudah
mulai tidak di minati oleh kalangan masyarakat, bukan tampa sebab.
Dikarenakan dengan perkembangan zaman yang jika dilihat semakin kesini semakin
berkembang,bahkan dengan adanya teknologi yang cangih membuat masyarakat saat
ini engan untuk membaca, bahkan hanya sekedar membaca Koran di pagi hari, dan
semenjak adanya covid-19 di Indonesia membuat proses pembelajaran dan proses
kegiatan diluar ruangan menjadi sesuatu yang harus dilakukan secara online dari
rumah. Hal ini menambah kurangnya minat para pembaca semakin banyak
Kampung GalLery Cham adalah salah satu sebuah gallery taman baca yang didirikan
oleh salah satu komunitas barang antikuntuk para pengunjung yang ingin
mengunjungi sebuah perpustakaan kecil miliknya namun dengan nuansa yang
berbeda. Disini para relawan yang tergabung dari berbagai komunitas seperti
komunitas barang antik, komunitas seni, dan komunitas lainnya, mereka (para
komunitas) ingin mengajak para pengunjung khususnya bagi mereka yang tidak
mampu untuk saling belajar membaca meskipun hanya lima menit. Tak hanya
sekedar membaca di kampung gallery ini juga akan di ajarkan tentang kebersamaan,
kesederhanaan, cinta budaya dan alam. Kampung Galery Camp ini berlokasi di Jl.
Raya Ciconggang Pd. Biutng Sukaharja, Kec. Cijeruk, Bogor, Jawa Barat selain itu,
para pengunjung juga bisa mengunjungi gallery taman baca ini di Jakarta tepatnya di
daerah kemayoran jakarta selatan, karena gallery ini telah buka di berbagai daerah
mulai dari Jakarta, Bogor, Boyolali, dan cipanas dari setiap gallery taman baca yang
terletak di berbagai daerah memiliki konsep yang berbeda-beda contohnya, yang
berada di daerah kampung gallery camp bogor, disini konsep yang di tampilkan
adalah alam di tengah hutan kecil dengan nuansa pepohonan yang alamiah
dihararapkan membuat para pengunjung betah untuk berlama-lama di sini hanya
untuk saling belajar dan membaca di sebuah perpustakaan kecil
xi
ABSTRACT
Putri Vera Intan (42170311), Ananda Rosita (42180517), Dwi Balqis (4218013),
LITERASI”
Reading is one of the activities that currently this activity itself has
begun to be disinterested by the community, not without cause.
Due to the development of the times which, when viewed here, are growing,
even with the existence of sophisticated technology, today's society is
reluctant to read, even just reading the newspaper in the morning, and since
the Covid-19 in Indonesia has made the learning process and the process of
activities outside space is becoming something to do online from home.
This adds to the lack of interest of the readers more and more
Kampung GalLery Cham is one of the reading garden galleries that was
founded by an antiques community for visitors who want to visit his small
library but with a different feel. Here the volunteers who are members of
various communities such as the antique community, art community, and
other communities, they (the communities) want to invite the visitors,
especially those who can't afford to learn to read from each other even if it's
only for five minutes. Not just reading in this gallery village, you will also
be taught about togetherness, simplicity, love of culture and nature.
Kampung Gallery Camp is located on Jl. Raya Ciconggang Pd. Biutng
Sukaharja, Kec. Cijeruk, Bogor, West Java besides that, visitors can also
visit this reading garden gallery in Jakarta, precisely in the Kemayoran area
of south Jakarta, because this gallery has opened in various areas ranging
from Jakarta, Bogor, Boyolali, and Cipanas from every reading garden
gallery. which are located in various areas have different concepts, for
example, which is in the Bogor gallery camp area, here the concept
displayed is nature in the middle of a small forest with a natural feel of
trees, which is expected to make visitors feel at home to linger here only to
learn and read from each other in this small library
xii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR x
ABSTRACT xi
ABSTRACT xii
BAB I PENDAHULUAN
xiii
2.6 Karakteristik Program 10
3.2.1 Treatment 11
3.3.3 Naskah VO 11
BAB IV PENUTUP
4.1 KESIMPULAN 12
4.2 SARAN 12
xiv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP vii
LAMPIRAN vii
xv
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABLE
Tabel II.1
Tabel II.2
Tabel II.3
Tabel III.2
Tabel III.3
Tabel III.4
Tabel III.5
Tabel III.6
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
3. Bon Pengeluaran
xvii
BAB I
PENDAHULUAN
disebut juga program berita (news). Program informasi yaitu program yang
mengalami sebuah penurunan nilai moral, yang artinya dengan kondisi saat
ini banyak para masyarakat dari anak kecil sehingga dewasa dengan
mudahnya mengikuti apa saja yang sedang terkenal baik dari segi fashion,
ucapan, tingkah laku yang terkait dengan nilai baik buruknya yang dapat
merubah sikap nilai moral itu sendiri, namu n disisi lain televisi merupakan
1
mendidik, serta bukan didasari sebagai kebutuhan warga masyarakat.
mendidik dan bermanfaat bahkan media sering kali di gunakan sebagai ajak
agar bisa terekspos kemedia televisi, sebuah janji-janji yang diumbar dari
program dapat menarik peminat para penonton melalui sisi yang dapat
menghibur dan inspiratif. Apalagi dalam era persaingan program yang kian
Wajah petelevisian saat ini telah dipenuhi dengan sinetron dan acara
yang kurang mendidik atau yang inspiratif dan hanya memikirkan sebuah
2
pendidikan yang sesuai, saat ini banyak sekali sinetron yang tidak
program acara televisi yang membuat pola pikir dan tingkah laku mereka
Maka dari itu kami membuat film dokumenter yang bisa memberikan
menonton.
3
Gallery Tama baca adalah salah satu perpustakaan kecil yang yang
didirikan oleh salah satu komunitas barang antik yang melibatkan beberapa
didirikan pada tahun 2019 oleh Pak Ivan dengan konsep yang berbeda-beda,
salah satunya taman baca yang berlokasi di Kampung Galery Cham Jl. Raya
Ciconggang Pd. Biutng Sukaharja, Kec. Cijeruk, Bogor, Jawa Barat, dengan
tujuan utama mereka adalah menumbuhkan niat baca untuk anak-anak dan
masyarakat lainnya khususnya untuk mereka yang tidak mampu agar tidak
melestarikan gallery taman baca ini dengan nuansa nusantara agar tak luput
pengunjung
4
1.2.2 Kegunaan Praktis
5
BAB II
KAJIAN PROGRAM
Hiburan Informasi
Imajinatif Faktual
Artistik Informatif
Dramatif Efektif
Improvisasi tak terbatas Improvisasi Terbatas
Abstrak Nyata
Norma-norma Etika
Waktu tak terbatas Waktu terbatas
Senang Percaya
6
2.2 Format Program
“Format acara televisi adalah sebuah perencanaan dasar dari suatu konsep
acara televisi yang akan menjadi landasan kreatifitas dan desain produksi
yang akan terbagi dalam berbagai kriteria utama yang di sesuaikan dengan
tujuan dan target pemirsa acara tersebut”. Menurut Narta,a (2013;68)
Ada dua jenis program televisi yaitu informasi dan hiburan yang di
dalamnya dibagi lagi menjadi beberapa program, hardnews masuk kedalam
program informasi yang berupa features, infotaiment dan straight news serta
softnews yang di dalamnya berupa curret affair, magazine, talkshow dan
dokumenter.
Ada 11 jenis program yang di sajikan di televisi menurut Andi Fachrudin
(2014;324) yaitu :
1. Dokumenter laporan perjalanan,adalah sebuah dokumentasi
antropologi dari para ahli etnolog atau etnografi,namun dalam
perkembangannya bisa membahas yang paling penting hingga yang
paling kecil sesuai dengan pesan dan gaya yang dibuat.
2. Dokumenter sejarah adalah menceritakan sebuah perjuangan suatu
bangsa, berisi perjuangan tokoh-tokoh pahlawan untuk mengenang
berdirinya suatu negara yang mengalami proses perlawanan negara yang
merdeka. Film dokumenter genre sejarah sangat kental aspek referential
meaning-Nya (makna yang sangat tergantung pada referensi
peristiwanya).
3. Dokumenter perbandingan atau kontradiksi, dokumenter ini
mengetengahkan sebuah perbandingan, bisa dari seseorang atau sesuatu
yang bersifat budaya, perilaku dan peradaban suatu bangsa.
4. Dokumenter ilmu pengetahuan ini berisi sebuah penyampaian inforasi
mengenai suatu teori, sistem, berdasarkan disiplin ilmu tertentu.
Kemasan-Nya bisa film edukasi (jika di tunjukan untuk publik khusus)
atau film intruksional (jika di tunjukan untuk publik umun dan luas)
5. Dokumenter nostalgia yang mengisahkan kilas balik dan nampak tilas,
misalnya : nampak tilas tentara amerika veteran perang vietnam.
Dikemas menggunakan penuturan (perbandingan sekarang dan masa
lampau). Film jenis ini sebearnya dekat dengan jenis sejarah, namun
7
biasanya banyak yang mengetengahkan kilas balik atau nampak tilas
pada kejadian-kejadian seseorang atau suatu kelompok.
6. Dokumenter rekontruksi adalah jenis dokumenter yang biasa di temui
pada dokumenter investigasi dan sejarah, termaksud pula pada film
etnografi (ilmu tentang kebudayaan), dan antropologi visual. Pecahan
atau bagian peristiwa masa lampau maupun masa kini disusun atau
direkontruksi berdasarkan fakta sejarah.
7. Dokumenter investigasi dikemas untuk mengungkap sebuah peristiwa
yang belum atau tidak pernah terungkap dengan jelas, jenis dokumenter
ini memang kepanjangan dari investigasi jurnalistik. Tetap yang
membedakan dengan investigasi report (laporan investigasi harus aktual)
biasanya aspek visualnya yang tetap di tonjolkan.
8. Dokumenter eksperimen atau seni ini menggabungkan sebuah gambar,
musik dan suara atmosfer (noise). Penggabunggan tersebut secara
artistik menjadi unsur utama, karena tidak menggunakan narasi,
komentar, maupun dialog atau wawancara. Musik memberikan nuansa
gerak kehidupan yang dapat membangkitkat emosi penonton-Nya.
9. Dokumenter buku harian ini merupakan dokumenter yang
mengombinasikan laporan perjalanan dengan nostalgia kejayaan masa
lalu, jalan cerita mencantumkan secara lengkap dan jenis tanggal
kejadian, lokasi dan karakternya sagat subjektif. Seperti hal nya buku
harian, maka film genre ini juga mengacu catatan perjalanan kehidupan
yang di ceritakan kepada orang lain.
10. Dokumenter drama(dokudrama) adalah genre dokumenter drama
dimana pada beberapa bagian film di sutradarai atau di atur terlebih
dahulu dengan perencanaan yang detail. Dokudrama muncul sebagai
solusi atas permasalahan mendasar film dokumenter, yaitu untuk
memfilmkan peristiwa yang sudah ataupun yang belum pernah terjadi.
11. Dokumenter potret ataubiografi jenis ini lebih berkaitan dengan sosok
seseorang. Mereka yang di angkat menjadi tema utama yang biasanya
seseorang yang di kenal luas di dunia atau masyarakat tertentu, keunikan
maupun aspek lain yang menarik.
8
Dengan begitu format kami adalah dokumenter ilmu
pengetahuan,dimana dokumenter pengetahuan ini berisi sebuah
penyampaian inforasi mengenai suatu teori, sistem, berdasarkan disiplin
ilmu tertentu. Kemasan-Nya bisa film edukasi (jika di tunjukan untuk
publik khusus) atau film intruksional (jika di tunjukan untuk publik
umun dan luas).
Program ini akan memberikan informasi khalayak tentang sebuah
taman baca yang didirikan oleh komunitas baramg antik untuk orang-
orang yang tidak mampu dalam menempuh sebuah pendidikan, mereka
membangun sebuah perpustakaan kecil dengan motivasi dan tujuan yang
mulia, yaitu dimana agar anak-anak yang kurang mampu tidak tertinggal
dengan teman-temannya yang telah menempuh pendidikan di sekolahan
2.3 Judul Program
9
2.4 Deskripsi Program
10
BAB III
LAPORAN PRODUKSI
3.2.1 Treatment
3.2.2 Outline Program Dokumenter
3.3 Lembar Kerja Penulis Naskah (Reporter
11
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulaan
Dalam sebuah pembuatan karya dibutuhkan sebuah kerja sama yang
solid dari seluruh tim produksi, memiliki visi misi yang sama, serta
mengetahui secara mendalam perananya dari masing-masing department
dan saling mendukung setiap permasalahan yang terjadi dalam proses-
proses pembuatan karya. Hal ini memberikan dapat yang luar biasa pada
pelancaran proses pembuatan karya meskipun banyak juga kendala yang
terjadi namun itu hanyalah sebuah pelajaran untuk bisa menjadi lebih baik
Penulis mendapat banyak pelajaran dan pengalam dalam pembuatan
karya ini dan menjadikan penulis berkembang dalam meningkatkan kinerja
penulis kedepannya. Sebuah proses menjadikan penulis manusia beruntung
karena dapat mengalami situasi yang jarang di alami oleh orang lain, sebuah
proses yang menjadikan penulis tidak lupa atas ilmu yang didapat dari
perkuliahan Akademik Komunikasi Universitas Bina Sarana Informatika,
sebuah proses yang menjadikan sebuah team dan hasilnyapun merasa cukup
puas dengan karya telah kami buat meskipun masih banyak kekurangannya
namun kekurangan tersebut akan menjadi sebuah pembelajaran untuk
penulis kedepannya dalam pembuatan karya selanjutnya.
Dengan peningkatan kualitas yang penulis rasakan, muncul sikap
optimis untuk masuk kedalam dunia kerja yang penuh dengan tantangan
lebih besar dari sebelumnya. Ditambah dengan besarnya motivasi untuk
menghasilkan karya yang lebih baik kedeopannya
4.2 Saran
laporan ini. Meski demikian penulis juga memiliki saran yang di harapkan
12
berharap Kampung Gallery Cham ini akan terus dilestarikan untuk generasi
13