SILABUS

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN

Disusun oleh :
Rahma Zul Fidianto

SMK SULTAN TRENGGONO

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

16
 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Sultan Trenggono

Bidang Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Durasi (Waktu) : 560 JP @40 menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

17
 Alokasi
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1Menerapkan cara 3.1.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem kelistrikan. sistem kelistrikan. terhadap masalah • Tes tulis
kelistrikan. 3.1.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
pada sistem kelistrikan. sistem kelistrikan. didik • Penugasan
3.1.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Membimbing penyelidikan • Portofolio
perawatan pada sistem sistem kelistrikan. individu dan kelompok
kelistrikan.  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
kelistrikan. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
4.1Merawat secara 4.1.1 Melakukan perawatan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
berkala sistem berkala sistem berkala sistem • Portofolio
kelistrikan. kelistrikan. kelistrikan.
4.1.2 Mengontrol hasil  Prosedur pengecekan
perawatan sistem hasil perawatan sistem
kelistrikan. kelistrikan.
3.2Menerapakan 3.2.1 Mendata Perlengkapan  Data Perlengkapan 16 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
Perlengkapan Kelistrikan Tambahan Kelistrikan Tambahan terhadap masalah • Tes tulis
Kelistrikan (Asesoris).. (Asesoris)..  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
Tambahan 3.2.2 Menetapkan  Pemilihan didik • Penugasan
(Asesoris). Perlengkapan Perlengkapan  Membimbing penyelidikan • Portofolio
Kelistrikan Tambahan Kelistrikan Tambahan individu dan kelompok
(Asesoris). (Asesoris).  Mengembangkan dan Keterampilan:
3.2.3 Menggunakan  Cara menggunakan menyajikan hasil karya • Penilaian
Perlengkapan Perlengkapan  Menganalisis dan unjuk kerja
Kelistrikan Tambahan Kelistrikan Tambahan mengevaluasi proses • Proyek/
(Asesoris). penugasan

18
 (Asesoris). pemecahan masalah • Portofolio

4.2Memasang 4.2.1 Melakukan pemilihan

Perlengkapan Perlengkapan  Melakukan pemilihan
Kelistrikan Kelistrikan Tambahan Perlengkapan
Tambahan (Asesoris). Kelistrikan Tambahan
(Asesories). 4.2.2 Melakukan pemasangan (Asesoris).
Perlengkapan  Melakukan
Kelistrikan Tambahan pemasangan
(Asesoris). Perlengkapan
Kelistrikan Tambahan
(Asesoris).
3.3Menerapkan cara 3.3.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem starter. sistem starter. terhadap masalah • Tes tulis
starter. 3.3.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
pada sistem starter. sistem starter. didik • Penugasan
3.3.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Membimbing penyelidikan • Portofolio
perawatan pada sistem sistem starter. individu dan kelompok
starter.  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
starter. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
pemecahan masalah penugasan
• Portofolio

4.3Merawat secara
berkala sistem 4.3.1 Melakukan perawatan
starter. berkala sistem starter.
4.3.2 Mengontrol hasil
perawatan sistem
starter.
 Prosedur perawatan
berkala sistem starter.
 Prosedur pengecekan
hasil perawatan sistem
starter.

19
3.4Menerapkan cara 3.4.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem pengisian. sistem pengisian. terhadap masalah • Tes tulis
pengisian. 3.4.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
pada sistem pengisian. sistem pengisian. didik • Penugasan
3.4.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Membimbing penyelidikan • Portofolio
perawatan pada sistem sistem pengisian. individu dan kelompok
pengisian.  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
pengisian. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
4.4Merawat secara 4.4.1 Melakukan perawatan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
berkala sistem berkala sistem berkala sistem • Portofolio
pengisian. pengisian. pengisian.
4.4.2 Mengontrol hasil  Prosedur pengecekan
perawatan sistem hasil perawatan sistem
pengisian. pengisian.
3.5Menerapkan cara 3.5.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem pengapian sistem pengapian terhadap masalah • Tes tulis
pengapian konvensional. konvensional.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
konvensional. 3.5.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan didik • Penugasan
pada sistem pengapian sistem pengapian  Membimbing penyelidikan • Portofolio
konvensional. konvensional. individu dan kelompok
3.5.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Mengembangkan dan Keterampilan:
perawatan pada sistem sistem pengapian menyajikan hasil karya • Penilaian
pengapian konvensional.  Menganalisis dan unjuk kerja
konvensional.  Cara perawatan sistem mengevaluasi proses • Proyek/
pengapian pemecahan masalah penugasan
konvensional. • Portofolio

4.5Merawat secara  Prosedur perawatan

berkala sistem 4.5.1 Melakukan perawatan berkala sistem
pengapian berkala sistem

20
 konvensional. pengapian pengapian
konvensional. konvensional.
4.5.2 Mengontrol hasil  Prosedur pengecekan
perawatan sistem hasil perawatan sistem
pengapian pengapian
konvensional. konvensional.
3.6Menerapkan cara 3.6.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem pengapian sistem pengapian terhadap masalah • Tes tulis
pengapian elektronik. elektronik.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
elektronik. 3.6.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan didik • Penugasan
pada sistem pengapian sistem pengapian  Membimbing penyelidikan • Portofolio
elektronik. elektronik. individu dan kelompok
3.6.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Mengembangkan dan Keterampilan:
perawatan pada sistem sistem pengapian menyajikan hasil karya • Penilaian
pengapian elektronik. elektronik.  Menganalisis dan unjuk kerja
 Cara perawatan sistem mengevaluasi proses • Proyek/
pengapian elektronik. pemecahan masalah penugasan
• Portofolio

4.6Merawat secara 4.6.1 Melakukan perawatan  Prosedur perawatan

berkala sistem berkala sistem berkala sistem
pengapian pengapian elektronik. pengapian elektronik.
elektronik. 4.6.2 Mengontrol hasil  Prosedur pengecekan
perawatan sistem hasil perawatan sistem
pengapian elektronik. pengapian elektronik.
3.7 Menerapkan cara 3.7.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem penerangan dan sistem penerangan dan terhadap masalah • Tes tulis
penerangan dan panel instrument. panel instrument.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
panel instrument. 3.7.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan didik • Penugasan
pada sistem penerangan sistem penerangan dan  Membimbing penyelidikan • Portofolio
dan panel instrument. panel instrument. individu dan kelompok
3.7.3 Menetapkan cara Keterampilan:

21
 perawatan pada sistem  Trouble shooting  Mengembangkan dan • Penilaian
penerangan dan panel sistem penerangan dan menyajikan hasil karya unjuk kerja
instrument. panel instrument.  Menganalisis dan • Proyek/
 Cara perawatan sistem mengevaluasi proses penugasan
penerangan dan panel pemecahan masalah • Portofolio
instrument.
4.7 Merawat berkala 4.7.1 Melakukan perawatan
sistem penerangan berkala sis sistem  Prosedur perawatan
dan panel penerangan dan panel berkala sistem
instrument. instrument. penerangan dan panel
4.7.2 Mengontrol hasil instrument.
perawatan sistem  Prosedur pengecekan
penerangan dan panel hasil perawatan sistem
instrument. penerangan dan panel
instrument.
3.8 Menerapkan cara 3.8.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem Air Conditioning sistem Air terhadap masalah • Tes tulis
Air Conditioning (AC). Conditioning (AC).  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
(AC). 3.8.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan didik • Penugasan
pada sistem Air sistem Air  Membimbing penyelidikan • Portofolio
Conditioning (AC). Conditioning (AC). individu dan kelompok
3.8.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Mengembangkan dan Keterampilan:
perawatan pada sistem sistem Air menyajikan hasil karya • Penilaian
Air Conditioning (AC). Conditioning (AC).).  Menganalisis dan unjuk kerja
 Cara perawatan sistem mengevaluasi proses • Proyek/
Air Conditioning pemecahan masalah penugasan
(AC). • Portofolio

4.8 Merawat berkala 4.8.1 Melakukan perawatan  Prosedur perawatan

sistem Air berkala sistem Air berkala sistem Air
Conditioning Conditioning (AC). Conditioning (AC).
(AC). 4.8.2 Mengontrol hasil

22
 perawatan sistem Air  Prosedur pengecekan
Conditioning (AC). hasil perawatan sistem
Air Conditioning
(AC).
3.9 Menerapkan cara 3.9.1 Mendiagnosis kerusakan  Gejala kerusakan 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem sistem audio. sistem audio. terhadap masalah • Tes tulis
audio. 3.9.2 Menyelidiki kerusakan  Diagnosis kerusakan  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
pada sistem audio. sistem audio. didik • Penugasan
3.9.3 Menetapkan cara  Trouble shooting  Membimbing penyelidikan • Portofolio
perawatan pada sistem sistem audio. individu dan kelompok
audio.  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
audio. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
4.9 Merawat berkala 4.9.1 Melakukan perawatan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
sistem audio. berkala sistem audio. berkala sistem audio. • Portofolio
4.9.2 Mengontrol hasil  Prosedur pengecekan
perawatan sistem audio. hasil perawatan sistem
audio.
3.10 Menerapkan cara 3.10.1 Mendiagnosis  Gejala kerusakan 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
perawatan sistem kerusakan sistem sistem pengaman. terhadap masalah • Tes tulis
pengaman. pengaman.  Diagnosis kerusakan  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
3.10.2 Menyelidiki kerusakan sistem pengaman. didik • Penugasan
pada sistem pengaman.  Trouble shooting  Membimbing penyelidikan • Portofolio
3.10.3 Menetapkan cara sistem pengaman. individu dan kelompok
perawatan pada sistem  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
pengaman. pengaman. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
4.10 Merawat secara 4.10.1 Melakukan perawatan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
berkala sistem berkala sistem berkala sistem • Portofolio
pengaman. pengaman.

23
 4.10.2 Mengontrol hasil pengaman.
perawatan sistem  Prosedur pengecekan
pengaman. hasil perawatan sistem
pengaman.
3.11 Mengevaluasi 3.11.1 Merencanakan evaluasi  Proses perawatan 16 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
hasil perawatan hasil perawatan berkala Mesin terhadap masalah • Tes tulis
berkala kelistrikan berkala kelistrikan Kendaraan  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
kendaraan ringan. kendaraan ringan. Ringan.Siklus sistem didik • Penugasan
3.11.2 Merencanakan evaluasi bahan bakar diesel  Membimbing penyelidikan • Portofolio
hasil perawatan Common Rail. individu dan kelompok
berkala kelistrikan  Evaluasi hasil  Mengembangkan dan Keterampilan:
kendaraan ringan. perawatan berkala menyajikan hasil karya • Penilaian
Mesin Kendaraan  Menganalisis dan unjuk kerja
Ringan. mengevaluasi proses • Proyek/
pemecahan masalah penugasan
4.11 Melakukan hasil 4.11.1 Menyiapkan perangkat  Perangkat evaluasi • Portofolio
perawatan berkala evaluasi hasil hasil perawatan berkala
kelistrikan perawatan berkala Mesin Kendaraan
kendaraan ringan. kelistrikan kendaraan Ringan.
ringan.  Evaluasi hasil
4.11.2 Melaksanakan evaluasi perawatan berkala
hasil perawatan Mesin Kendaraan
berkala kelistrikan Ringan.
kendaraan ringan.
4.11.3 Membuat laporan hasil
perawatan berkala
kelistrikan kendaraan
ringan.
3.12 Mendiagnosis 3.12.1 Menerangkan  Komponen-komponen 40 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem kelistrikan dan terhadap masalah • Tes tulis
kelistrikan dan kelistrikan dan kelengkapan tambahan.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
kelengkapan kelengkapan  Prinsip kerja sistem didik • Penugasan

24
 tambahan. tambahan. kelistrikan dan  Membimbing penyelidikan • Portofolio
3.12.2 Menerangkan fungsi kelengkapan tambahan. individu dan kelompok
dari mekanisme sistem  Siklus sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
kelistrikan dan kelistrikan dan menyajikan hasil karya • Penilaian
kelengkapan kelengkapan tambahan.  Menganalisis dan unjuk kerja
tambahan.  Cara perawatan sistem mengevaluasi proses • Proyek/
3.12.3 Menentukan cara kelistrikan dan pemecahan masalah penugasan
merawat sistem kelengkapan tambahan. • Portofolio
kelistrikan dan
4.12 Memperbaiki kelengkapan  Prosedur perawatan
sistem kelistrikan tambahan. berkala sistem
dan kelengkapan kelistrikan dan
tambahan. 4.12.1 Melakukan perbaikan kelengkapan tambahan.
berkala sistem  Prosedur pengecekan
kelistrikan dan hasil perawatan sistem
kelengkapan kelistrikan dan
tambahan. kelengkapan tambahan.
4.12.2 Mensimulasikan hasil
perbaikan sistem
kelistrikan dan
kelengkapan
tambahan.
3.13 Mendiagnosis 3.13.1 Menerangkan  Komponen-komponen 16 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem starter. terhadap masalah • Tes tulis
starter. starter.  Prinsip kerja sistem  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
3.13.2 Menerangkan fungsi starter. didik • Penugasan
dari mekanisme sistem  Siklus sistem  Membimbing penyelidikan • Portofolio
starter. starter.kelengkapan individu dan kelompok
3.13.3 Menentukan cara tambahan.  Mengembangkan dan Keterampilan:
merawat sistem starter.  Cara perawatan sistem menyajikan hasil karya • Penilaian
starter.  Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/

25
4.13 Memperbaiki 4.13.1 Melakukan perbaikan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
sistem starter. berkala sistem starter. berkala sistem starter. • Portofolio
4.13.2 Mensimulasikan hasil  Prosedur pengecekan
perbaikan sistem hasil perawatan sistem
starter. starter.
3.14 Mendiagnosis 3.13.1 Menerangkan  Komponen-komponen 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem pengisian. terhadap masalah • Tes tulis
pengisian. pengisian.  Prinsip kerja sistem  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
3.13.2 Menerangkan fungsi pengisian. didik • Penugasan
dari mekanisme sistem  Siklus sistem  Membimbing penyelidikan • Portofolio
pengisian. pengisian. individu dan kelompok
3.13.3 Menentukan cara  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
merawat sistem pengisian. menyajikan hasil karya • Penilaian
pengisian.  Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
4.14 Memperbaiki 4.13.1 Melakukan perbaikan pemecahan masalah penugasan
sistem pengisian. berkala sistem  Prosedur perawatan • Portofolio
pengisian.. berkala sistem
4.13.2 Mensimulasikan hasil pengisian.
perbaikan sistem  Prosedur pengecekan
pengisian. hasil perawatan sistem
pengisian.
3.15 Mendiagnosis 3.15.1 Menerangkan  Komponen-komponen 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem pengapian terhadap masalah • Tes tulis
pengapian pengapian konvensional.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
konvensional. konvensional.  Prinsip kerja sistem didik • Penugasan
3.15.2 Menerangkan fungsi pengapian  Membimbing penyelidikan • Portofolio
dari mekanisme sistem konvensional. individu dan kelompok
pengapian  Siklus sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
konvensional. pengapian menyajikan hasil karya • Penilaian
3.15.3 Menentukan cara konvensional.  Menganalisis dan unjuk kerja
merawat sistem • Proyek/
26
 pengapian  Cara perawatan sistem mengevaluasi proses penugasan
konvensional. pengapian pemecahan masalah • Portofolio
konvensional.
4.15 Memperbaiki 4.15.1 Melakukan perbaikan
sistem pengapian berkala sistem
konvensional. pengapian  Prosedur perawatan
konvensional. berkala sistem
4.15.2 Mensimulasikan hasil pengapian
perbaikan sistem konvensional.
pengapian  Prosedur pengecekan
konvensional. hasil perawatan sistem
pengapian
konvensional.
3.16 Mendiagnosis 3.16.1 Menerangkan  Komponen-komponen 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem pengapian terhadap masalah • Tes tulis
pengapian pengapian elektronik. elektronik.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
elektronik. 3.16.2 Menerangkan fungsi  Prinsip kerja sistem didik • Penugasan
dari mekanisme sistem pengapian elektronik.  Membimbing penyelidikan • Portofolio
pengapian elektronik.  Siklus sistem individu dan kelompok
3.16.3 Menentukan cara pengapian elektronik.  Mengembangkan dan Keterampilan:
merawat sistem Cara perawatan sistem menyajikan hasil karya • Penilaian
pengapian elektronik. pengapian elektronik.  Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
pemecahan masalah penugasan
4.16 Memperbaiki 4.16.1 Melakukan perbaikan  Prosedur perawatan • Portofolio
sistem pengapian berkala sistem berkala sistem
elektronik. pengapian elektronik. pengapian elektronik.
4.16.2 Mensimulasikan hasil  Prosedur pengecekan
perbaikan sistem hasil perawatan sistem
pengapian elektronik. pengapian elektronik.
3.17 Mendiagnosis 3.17.1 Menerangkan  Komponen-komponen 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem • Tes tulis
27
 penerangan dan penerangan dan panel sistem penerangan dan terhadap masalah • Tes lisan
panel instrument. instrument. panel instrument.  Mengorganisasikan peserta • Penugasan
3.17.2 Menerangkan fungsi  Prinsip kerja sistem didik • Portofolio
dari mekanisme sistem penerangan dan panel  Membimbing penyelidikan
penerangan dan panel instrument. individu dan kelompok Keterampilan:
instrument.  Siklus sistem  Mengembangkan dan • Penilaian
3.17.3 Menentukan cara penerangan dan panel menyajikan hasil karya unjuk kerja
merawat sistem instrument.  Menganalisis dan • Proyek/
penerangan dan panel Cara perawatan sistem mengevaluasi proses penugasan
instrument. penerangan dan panel pemecahan masalah • Portofolio
instrument.
4.17 Memperbaiki 4.17.1 Melakukan perbaikan
sistem penerangan berkala sistem  Prosedur perawatan
dan panel penerangan dan panel berkala sistem
instrument. instrument. penerangan dan panel
4.17.2 Mensimulasikan hasil instrument.
perbaikan sistem  Prosedur pengecekan
penerangan dan panel hasil perawatan sistem
instrument. penerangan dan panel
instrument.
3.18 Mendiagnosis 3.18.1 Menerangkan  Komponen-komponen 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem Air sistem Air terhadap masalah • Tes tulis
Air Conditioning Conditioning (AC). Conditioning (AC).  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
(AC). 3.18.2 Menerangkan fungsi  Prinsip kerja sistem Air didik • Penugasan
dari mekanisme sistem Conditioning (AC).  Membimbing penyelidikan • Portofolio
Air Conditioning  Siklus sistem Air individu dan kelompok
(AC). Conditioning (AC).  Mengembangkan dan Keterampilan:
3.18.3 Menentukan cara  Cara perawatan sistem menyajikan hasil karya • Penilaian
merawat sistem Air Air Conditioning (AC).  Menganalisis dan unjuk kerja
Conditioning (AC). mengevaluasi proses • Proyek/
4.18 Memperbaiki  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
sistem Air 4.18.1 Melakukan perbaikan berkala sistem Air • Portofolio

28
 Conditioning berkala sistem Air Conditioning (AC)..
(AC). Conditioning (AC).  Prosedur pengecekan
4.18.2 Mensimulasikan hasil hasil perawatan sistem
perbaikan sistem Air Air Conditioning (AC).
Conditioning (AC).
3.19 Mendiagnosis 3.19.1 Menerangkan  Komponen-komponen 24 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem audio. terhadap masalah • Tes tulis
audio. audio.  Prinsip kerja sistem  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
3.19.2 Menerangkan fungsi audio. didik • Penugasan
dari mekanisme sistem  Siklus sistem audio.  Membimbing penyelidikan • Portofolio
audio.  Cara perawatan sistem individu dan kelompok
3.19.3 Menentukan cara audio.  Mengembangkan dan Keterampilan:
merawat sistem audio. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
4.19 Memperbaiki mengevaluasi proses • Proyek/
sistem audio. 4.19.1 Melakukan perbaikan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
berkala sistem audio. berkala sistem audio. • Portofolio
4.19.2 Mensimulasikan hasil  Prosedur pengecekan
perbaikan sistem hasil perawatan sistem
audio. audio.
3.20 Mendiagnosis 3.20.1 Menerangkan  Komponen-komponen 32 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
kerusakan sistem mekanisme sistem sistem pengaman. terhadap masalah • Tes tulis
pengaman. pengaman.  Prinsip kerja sistem  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
3.20.2 Menerangkan fungsi pengaman. didik • Penugasan
dari mekanisme sistem  Siklus sistem  Membimbing penyelidikan • Portofolio
pengaman. pengaman.. individu dan kelompok
3.20.3 Menentukan cara  Cara perawatan sistem  Mengembangkan dan Keterampilan:
merawat sistem pengaman. menyajikan hasil karya • Penilaian
pengaman.  Menganalisis dan unjuk kerja
mengevaluasi proses • Proyek/
4.20 Memperbaiki 4.20.1 Melakukan perbaikan  Prosedur perawatan pemecahan masalah penugasan
sistem pengaman. berkala sistem • Portofolio

29
 pengaman. berkala sistem
4.20.2 Mensimulasikan hasil pengaman.
perbaikan sistem  Prosedur pengecekan
pengaman. hasil perawatan sistem
pengaman.
3.21 Mengevaluasi 3.21.1 Merencanakan evaluasi  Proses perbaikan 16 JP  Orientasi peserta didik Pengetahuan:
hasil perbaikan hasil perbaikan kelistrikan kendaraan terhadap masalah • Tes tulis
kelistrikan kelistrikan kendaraan ringan.  Mengorganisasikan peserta • Tes lisan
kendaraan ringan. ringan.  Evaluasi hasil didik • Penugasan
3.21.2 Merencanakan evaluasi perbaikan kelistrikan  Membimbing penyelidikan • Portofolio
hasil perbaikan kendaraan ringan. individu dan kelompok
kelistrikan kendaraan  Mengembangkan dan Keterampilan:
ringan. menyajikan hasil karya • Penilaian
 Menganalisis dan unjuk kerja
4.21 Mengelola hasil 4.21.1 Menyiapkan perangkat  Perangkat evaluasi mengevaluasi proses • Proyek/
perbaikan evaluasi hasil hasil perbaikan berkala pemecahan masalah penugasan
kelistrikan perbaikan kelistrikan kelistrikan kendaraan • Portofolio
kendaraan ringan. kendaraan ringan. ringan.
4.21.2 Melaksanakan evaluasi  Evaluasi hasil
hasil perbaikan perbaikan berkala
kelistrikan kendaraan kelistrikan kendaraan
ringan. ringan.
4.21.3 Membuat laporan hasil
perbaikan kelistrikan
kendaraan ringan.

Semarang, 16 Juni 2020

Guru Mata Pelajaran

30
Rahma Zul Fidianto
NIP. -

31