INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Jl. K. Ahmad Fadlil No: 56 Po Box 02 KampusPesantren Darussalam Ciamis

RPKPS
(Rencana Program dan Kegiatan
Pembelajaran Semester)

HADIS TARBAWI

Oleh

Dr. Ahmad Nabil Atoillah, S.Th.I., M.Hum

 RENCANA
PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)

1. Nama Mata Kuliah : Hadis Tarbawi

2. SKS : 2 (dua) SKS
3. Prasarat :
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Deskripsi Singkat:
Mata kuliah ini diarahkan agar mahasiswa memahami dan mengaplikasikan hadis
sesuai dengan kaidah-kaidah yang ditetapkan oleh para muhaddisin. Diharapkan
pemahaman terhadap hadis tidak hanya secara tekstual namun juga kontekstual, lokal,
temporal dan universal.

6. Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami dan menghayati ajaran Nabi Muhammad SAW.
sebagai sumber ajaran agama, dalam aspek keimanan, pergaulan, dan akhlak.

7. Materi Pembelajaran:

NO. POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

1 Hadis-hadis tentang Keimanan a. Hubungan iman, Islam, ikhsan, dan hari
kiamat (LM: 5)
b. Berkurangnya iman dan Islam karena
maksiat (LM: 36)
c. Rasa malu sebagian dari iman (LM: 22)
2 Hadis-hadis tentang Realisasi a. Cinta sesama muslim sebagian dari iman
Iman dalam Kehidupan Sosial (AN: 4)
b. Ciri seorang muslim tidak mengganggu
orang lain (AN: 3)
c. Realisasi iman dalam menghadapi tamu
ketetanggaan dan bertutur kata (AN: 47)
3 Hadis-hadis tentang Ikhlas a. Niat/motivasi beramal (RS: 1)
Beramal b. Menjauhi perbuatan riya/syirik kecil (HR.
Ahmad dari Mahmud bin Lubaib)
4 Hadis-hadis tentang Tingkah a. Pentingnya kejujuran (RS: 623)
Laku Terpuji b. Kejujuran membawa kebijakan (LM:
1675)
c. Orang yang jujur mendapat pertolongan
Allah (AN: 19)
5 Hadis-hadis tentang Dosa a. Menyekutukan Tuhan (LM: 55)
Besar b. Tujuh macam dosa besar (LM: 56)
6 Hadis-hadis tentang Etos Kerja a. Pekerjaan yang paling baik (BM: 800)
b. Larangan meminta-minta (LM: 612, 613,
 618)
c. Mukmin yang kuat dapat pujian (AN: 88)
7 Hadis-hadis tentang Tanggung a. Setiap muslim pemimpin (LM: 1199)
Jawab Pemimpin b. Pemimpin pelayan masyarakat (LM: 1200)
c. Batas ketaatan kepada pemimpin (LM:
205, 1206)
8 Hadis-hadis tentang Larangan a. Larangan menyuap (BM: 1424)
Korupsi b. Larangan pejabat menerima hadiah (LM:
1202)
9 Hadis-hadis tentang Larangan a. Larangan terhadap tengkulak (BM: 827)
Menimbun dan Memonopoli b. Larangan menimbum barang pokok (BM:
833)
10 Hadis-hadis tentang Tingkah a. Buruk sangka (LM: 1660)
Laku tercela b. Ghibah dan bhutan (RS: 1520)
c. Larangan berbuat boros (konsumtif) (RS:
340, 1778)
11 Hadis-hadis tentang a. Persaudaraan muslim (AH: 2325)
Persaudaraan b. Memelihara silaturahim (LM: 1657)
c. Larangan memutuskan silaturahim (LM:
1659)
12 Hadis-hadis tentang Tata a. Larangan berduaan tanpa mahram (BM: 735)
Pergaulan b. Sopan santun duduk di jalan (LM: 1347; AN:
29)
c. Menyebarkan salam (BM: 1559)
13 Hadis-hadis tentang Ajakan a. Ajakan kepada yang ma’ruf dan menjauhi
kepada Kebaikan yang munkar (HR. Muslim)
b. Keutamaan mengajak kepada kebaikan (AN:
84)
14 Hadis-hadis tentang a. Memperhatikan kesulitan orang lain (BM:
Kepedulian Sosial 1493)
b. Meringankan penderitaan dan beban orang
lain (BM: 1566)

8. Outcome Pembelajaran:
Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menyebutkan dan
menjelaskan sejumlah hadis Nabi SAW. berkenaan dengan beberapa aspek keimanan,
keikhlasan, dosa besar, etos kerja, sehingga dapat mengamalkan dalam kehidupan
sehari-hari.

9. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan:

Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999 pasal 9 ayat 1 secara eksplisit
menyebutkan bahwa administrasi akademik Pendidikan Tinggi diselenggarakan
dengan menerapkan Sistem Kredit Semester (SKS), baik bagi Perguruan Tinggi
Negeri (PTN) maupun Perguruan Tinggi Swasta (PTS).
Berdasarkan ketentuan tersebut di atas, maka perkuliahan dalam satu semester
dilaksanakan dalam jangka waktu 16-18 minggu. Jangka waktu tersebut yang
digunakan dalam perkuliahan adalah 16 kali pertemuan. Maka dengan demikian,
topik/materi pokok mata kuliah ini dibagi dan disampaikan dalam 16 kali pertemuan,
termasuk pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester
 (UAS). Setiap pertemuan atau tatap muka perkuliahan di kelas, berlangsung selama
2x50 menit yang diisi dengan kajian dan pemahaman materi, kemudian dilanjutkan
dengan tugas-tugas, baik tugas terstruktur maupun tugas mandiri.
Rencana kegiatan pembelajaran mingguan tersebut dapat dilihat dalam tabel
sebagai berikut:

PERTEMUAN POKOK BAHASAN METODE MEDIA

KE-
1 Sosialisasi Silabus dan RPKPS  Ceramah  RPKPS dan
[Hadis-hadis tentang Keimanan] (lecturing) Silabus
 Tanya jawab dan
diskusi
2 Hadis-hadis tentang Realisasi Iman  Ceramah  CD Mausu’ah al-
dalam Kehidupan Sosial (lecturing) Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab dan
diskusi
3 Hadis-hadis tentang Ikhlas Beramal  Ceramah  CD Mausu’ah al-
(lecturing Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab dan
diskusi
4 Hadis-hadis tentang Tingkah Laku  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Terpuji Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
5 Hadis-hadis tentang Dosa Besar  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
6 Hadis-hadis tentang Etos Kerja  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
7 Hadis-hadis tentang Tanggung Jawab  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Pemimpin Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
8 Ujian Tengah Semester (UTS)  Tertulis
9 Hadis-hadis tentang Larangan  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Korupsi Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
10 Hadis-hadis tentang Larangan  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Menimbun dan Memonopoli Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
11 Hadis-hadis tentang Tingkah Laku  Diskusi  CD Mausu’ah al-
tercela Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
12 Hadis-hadis tentang Persaudaraan  Diskusi  CD Mausu’ah al-
Kelompok Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab
13 Hadis-hadis tentang Tata Pergaulan  Ceramah  CD Mausu’ah al-
(lecturing) Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab dan
diskusi
14 Hadis-hadis tentang Ajakan kepada  Ceramah  CD Mausu’ah al-
Kebaikan (lecturing) Kutub al-Tis’ah
  Tanya jawab dan
diskusi
15 Hadis-hadis tentang Kepedulian  Ceramah  CD Mausu’ah al-
Sosial (lecturing) Kutub al-Tis’ah
 Tanya jawab dan
diskusi
16 Ujian Akhir Semester (UAS)  Tertulis
M+2A+T+Md+K
6
10. Bentuk Penilaian/Evaluasi:
Penilaian dilakukan melalui empat cara sebagai berikut:
a. Berupa ujian tengah (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) dalam bentuk ujian
tertulis;
b. Tugas terstruktur (makalah kelompok)
c. Tugas mandiri
d. Kehadiran, kedisiplinan, etiket dan aktivitas individu di kelas dalam mengikuti
perkuliahan.
Evaluasi melalui ujian tulis dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan daya
serap mahasiswa terhadap materi yang diberikan di kelas. Penilaian dengan cara ini
diberi bobot 40 %. Tugas terstruktur dan tugas mandiri dimaksudkan sebagai upaya
meningkatkan kemampuan analisis dan sistesis mahasiswa terhadap materi yang
telah diberikan, serta meningkatkan kemampuan analisis isi (content analisys)
terhadap buku-buku yang berkaitan dengan materi Ulumul Hadis. Tugas terstruktur
diberi bobot 30 % sedangkan tugas mandiri diberi bobot 20 %. Sementara
kedisiplinan dan aktivitas mahasiswa di kelas dalam diskusi maupun kegiatan tatap
muka diberi bobot 10 %.

Maka untuk penilaian dirumuskan sebagai berikut:

P=

Hasil penilaian dinyatakan dengan nilai bobot sks sebagai berikut:

NILAI BOBOT KET. NILAI BOBOT KET.

HURUF ANGKA HURUF ANGKA
E 0,00 - 49,00 < 1,00 TL B+ 75 3.50  
D 50 1.00 L   76 3.55  
  51 1.10 L   77 3.60  
  52 1.20 L   78 3.65  
  53 1.30 L   79 3.70  
  54 1.40 L A 80 3.80  

D+ 55 1.50 L   81 3.81  
  56 1.60 L   82 3.82  
   57 1.70 L   83 3.83  
  58 1.80 L   84 3.84  
  59 1.90 L   85 3.85  
C 60 2.00 L   86 3.86  
  61 2.10 L   87 3.87  
  62 2.20 L   88 3.88  
  63 2.30 L   89 3.89  
  64 2.40 L A+ 90 3.90  
C+ 65 2.50 L   91 3.91  
  66 2.60 L   92 3.92  
  67 2.70 L   93 3.93  
  68 2.80 L   94 3.94  
  69 2.90 L   95 3.95  
B 70 3.00 L   96 3.96  
  71 3.10 L   97 3.97  
  72 3.20 L   98 3.98  
  73 3.30 L   99 3.99  
  74 3.40 L   100 4.00  

11. Referensi
A. Buku Wajib:
1. Muhammad Fuad Abdul Baqi’, Alu’lu wa al-Marja, (Beirut: Dar al-Fikr,
t.th)
2. Muhammad bin Abdul Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, (Mesir: Mustafa
al-Babi al-Halabi, 1960)
3. Ahmad bin Ali bin Hajar al-Asqalani, Bulughul al-Maram, (Dar al-Fikr: al-
Maktabah al-Salafiyah, t.th)
_________, fath al-Bari, (Dar al-Fikr: al-Maktabah al-Salafiyah, t.th)

B. Buku Anjuran:
1. Muhammad bin Isma’il al-Shan’ani, Subul al-Salam, Cet. I, (Mesir: Syarikat
Maktabah wa Matba’ah Mustafa al-Babi wa al-Adil, 1950)
2. Al-Nawawi, Riyadh al-Shalihah, (Mesir: Dar al-Kitab al-Azabi, 1955)
__________, Syarah Muslim, (Mesir: Dar al-Kitab al-Azabi, 1955)
3. hasbi Ash-Shiddieqy, Mutiara Hadits, (Jakarta: Bulan Bintang, t.th)

Ciamis, 20 September 2020

Dosen Pengampu,
Dr. Ahmad Nabil Atoillah, S.Th.I., M.Hum