PENDIDIKAN KESEHATAN

Rossy J.H Abdulgani, S.Kep.Ners., MMRS., CH., CHt.

Definisi ....

• Pendidikan kesehatan sebagai sekumpulan

pengalaman yang mendukung kebiasaan, sikap, dan
pengetahuan yang berhubungan dengan kesehatan
individu, masyarakat dan ras. Wood (1926) dikutip tafal
(1984)
• Pendidikan Kesehatan adalah suatu proses perubahan
pada diri seseorang yang dihubungkan dengan
pencapaian tujuan kesehatan individu, dan masyarakat.
(Notoatmojo 1997)
Tujuan Pendidikan Kesehatan..

Menjadikan kesehatan sebagai sesuatu yang bernilai di

masyarakat.

Menolong individu agar mampu secara mandiri atau berkelompok

mengadakan kegiatan untuk mencapat tujuan hidup sehat

Mendorong pengembangan dan penggunaan secara tepat sarana

pelayanan kesehatan yang ada
Ruang Lingkup..

Dimensi
Tingkat
Dimensi Pelayanan
Tempat Pendidikan
Dimensi Pelaksanaan Kesehatan
Sasaran
Pendidikan
Kesejatan
1. Dimensi Sasaran Pendidikan Kesejatan
a. Individu
b. Kelompok
c. Masyarakat
2. Dimensi Tempat Pelaksanaan
1. Sekolah
2. Pelayanan Kesehatan
3. Tempat kerja
3. Tingkat Pelayanan Pendidikan Kesehatan

Rehabilitasi (Rehabilitation) Program laithan-latihan

Perawatan, fasilitas
Pembatasan Cacat (Disability
Limitation) mengtasi cacat, mecegah
kmatian
Diagnosa Dini dan Pengobatan Segera Surve kes, Pencegahan
(Early Diagnosis andPrompt Treatment) penyakit menular,
pencegahan komplikasi
Perlindungan Khusus (Specific Program Imunisasi,
Protection) perlindungan kecelakaan
kerja
Promosi Kesehatan (Health Promotion) Kebersihan, sanitasi,
pemeriksaan kesehatan
berkala. Peningkatan gizi
PHBS

5 Tingkat Pencegahan (Five Level of Prevention) (Leavel dan Clark)

Pentingnya Pendidikan Kesehatan Dalam
Perawatan ..
• Sebagai bentuk mandiri keperawatan untuk
membantu individu, kelompok, maupun
masyarakat
• Berfokus pada pasien, perubahan pola pikir,
sikap, dan keterampilan yang spesifik.
• Adanya interaksi perawat – pasien untuk
menggali perasaan, kepercayaan dan filosofi
secara individual.
• Negosiasi dalam memcahkan masalah
 Keturunan

Pelayanan Status Kesehatan Lingkungan

Kesehatan

Perilaku

Predisposing Factors Enabling Factors Reinforcing Factors (sikap

(pengetahuan, sikap, (Ketersediaan Sumber dan perilaku petugas
kepercayaan, tradisi, nilai dsb. Daya.Fasilitas) kesehatan)

Pemasaran Sosial Training, Pengembangan

Komunikasi Dinamika
Pengembangan Organisasi
Kelompok
Organisasi

Pendidikan Keseatan Dalam

Keperawatan

Skema Hubungan Status Kesehatan, Perilaku dan Pendidikan Kesehatan

(Blum dan Green Dimodifikasi Notoatmojo)
Manajemen Pembelajaran dalam strategi
pendidikan kesehatan..
1. Perencanaan : mengenal masalah,
penyusunan rencana, ikut serta dalam usaha
penkes
2. Pelaksanaan : melaksanakan dan mengawasi
3. Penilaiaan : seberapa jauh program berhasil
4. Tindak Lanjut : memantapkan usaha sehingga
berlanjut dengan baik
TERIMA KASIH