RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP REMEDIAL)
Sekolah : SMA Negeri 3 Bengkayang
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara

A. Kompetensi Inti
 KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Menghargai perbedaan
sebagai anugerah Tuhan
yang Maha Esa dalam
rangka penghormatan hak
asasi manusia
2.1 Bersikap responsif dan
proaktif terhadap
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
3.1 Menganalisis nilai-nilai
Pancasila terkait dengan
kasus-kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
4.1 Menyaji hasil analisis
nilai-nilai Pancasila terkait
dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Indikator
 Menghargai perbedaan sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam rangka
penghormatan hak asasi manusia
 Bersikap responsif dan proaktif terhadap pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
 Mengidentifikasi kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga negara dari berbagai sumber
 Mengidentifikasi dengan penuh tanggung jawab menggunakan high-order
thinking skills (HOTS) tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara
 Menjelaskan data dari berbagai sumber dengan penuh rasa tanggung jawab
tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga
negara
 Menganalisis dan menyimpulkan Kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara.
 Menyajikan hasil pengumpulan data secara bertanggung jawab dalam bentuk
display atau power point tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara.
 Menyajikan tulisan ilmiah tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga Negara

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menghargai perbedaan sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam rangka penghormatan hak asasi manusia
 Bersikap responsif dan proaktif terhadap pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Mengidentifikasi kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dari berbagai sumber
 Mengidentifikasi dengan penuh tanggung jawab menggunakan high-order thinking skills (HOTS) tentang Kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
 Menjelaskan data dari berbagai sumber dengan penuh rasa tanggung jawab tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara
 Menganalisis dan menyimpulkan Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
 Menyajikan hasil pengumpulan data secara bertanggung jawab dalam bentuk display atau power point tentang Kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
 Menyajikan tulisan ilmiah tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
D. Materi pembelajaran
Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara.
1. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara

E. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Discovery learning
Metode : Tutor sebaya, tanya jawab, penugasan, diskusi kelompok

F. Media Pembelajaran
Media :
 LCD Proyektor

Alat/Bahan :
 Spidol, papan tulis
 Laptop & infocus

G. Sumber Belajar
 Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas XII, Kemendikbud RI
tahun 2018 Edisi revisi 2018
 Koran, Majalah
 Internet
 Pengalaman peserta didik dan guru
 A. RENCANA PELAKSANAAN REMEDIAL

Perlakuan Remedial
Tugas Individu Tugas Kelompok Pembelajaran Ulang
Kompetensi Penilaian
No. Indikator (Jika jumlah peserta didik yang (Jika jumlah peserta didik yang (Jika jumlah peserta didik yang Keterangan
Dasar Ulang
mengikuti remedial mencapai mengikuti remedial mencapai mengikuti remedial mencapai
1 – 20%) 21 – 50%) ˃ 50%)
1. 3.1Menganal  Mengidentifikasi kasus-  Tugas membaca kasus-kasus  diskusi kelompok Memahami  Menjelaskan kembali
isis kasus pelanggaran hak pelanggaran hak dan pengingkaran Mengidentifikasi kasus-kasus Mengidentifikasi kasus-kasus
nilai- dan pengingkaran kewajiban warga negara dari pelanggaran hak dan pengingkaran pelanggaran hak dan
nilai kewajiban warga negara berbagai sumber kewajiban warga negara dari pengingkaran kewajiban warga
Pancasi dari berbagai sumber berbagai sumber negara dari berbagai sumber
la  Mengidentifikasi dengan  Tugas membaca dengan penuh  diskusi kelompok Memahami  Menjelaskan kembali
terkait penuh tanggung jawab tanggung jawab menggunakan Mengidentifikasi dengan penuh Mengidentifikasi dengan penuh
dengan menggunakan high-order high-order thinking skills (HOTS) tanggung jawab menggunakan tanggung jawab menggunakan
kasus- thinking skills (HOTS) tentang Kasus-kasus pelanggaran high-order thinking skills (HOTS) high-order thinking skills
kasus tentang Kasus-kasus hak dan pengingkaran kewajiban tentang Kasus-kasus pelanggaran (HOTS) tentang Kasus-kasus
pelang pelanggaran hak dan warga negara hak dan pengingkaran kewajiban pelanggaran hak dan KKM = 70
garan pengingkaran kewajiban warga negara pengingkaran kewajiban warga
hak dan warga negara negara Soal Dibantu oleh
pengin  Menjelaskan data dari  Tugas membaca data dari berbagai  diskusi kelompok Memahami  Menjelaskan kembali Remedial tutor sebaya
gkaran berbagai sumber dengan sumber dengan penuh rasa Menjelaskan data dari berbagai Menjelaskan data dari berbagai dan guru
kewaji penuh rasa tanggung tanggung jawab tentang Kasus- sumber dengan penuh rasa sumber dengan penuh rasa PPKN
ban jawab tentang Kasus- kasus pelanggaran hak dan tanggung jawab tentang Kasus- tanggung jawab tentang Kasus-
warga kasus pelanggaran hak pengingkaran kewajiban warga kasus pelanggaran hak dan kasus pelanggaran hak dan
negara dan pengingkaran negara pengingkaran kewajiban warga pengingkaran kewajiban warga
dalam kewajiban warga negara negara negara
kehidu  Menganalisis dan  Tugas membaca dan  diskusi kelompok Memahami  Menjelaskan kembali
pan menyimpulkan Kasus- menyimpulkan Kasus-kasus Menganalisis dan menyimpulkan Menganalisis dan menyimpulkan
berban kasus pelanggaran hak pelanggaran hak dan pengingkaran Kasus-kasus pelanggaran hak dan Kasus-kasus pelanggaran hak
gsa dan dan pengingkaran kewajiban warga negara. pengingkaran kewajiban warga dan pengingkaran kewajiban
berneg kewajiban warga negara. negara. warga negara.
ara

Bengkayang, 8 Juli 2019

Mengetahui
Kepala SMAN 3 Bengkayang Guru Mata Pelajaran

YOSEPUS WELLY, S.Pd IGNASIA MEILIE HARPENTY, S.PD

NIP. 19750213 200003 1 003 NIP. 19860502 200903 2 016

Catatan Kepala Sekolah

...................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................. .
LAMPIRAN 1
KISI-KISI PENULISAN SOAL REMEDIAL

Jenis Sekolah : SMA Negeri 3 Bengkayang

Mata Pelajaran : PPKN
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 45 menit
Jumlah Soal : 5 buah
Bentuk Soal : Uraian
Tahun Ajaran : 2019/2020

Kompetensi Kelas/ Level Bentuk

No. Materi Stimulus Indikator Soal No Soal
Dasar Semester Kognitif Soal

1 3.1 Menganalisis Kasus Pelanggaran Hak XI / Ganjil Disajikan Siswa dapat menganalisis hubungan antara pengingkaran LK 3 Uraian 1
pelanggaran hak dan Pengingkaran analisis kewajiban dan pelanggaran Hak
asasi manusia Kewajiban Warga Negara
dalam perspektif XI / Ganjil Disajikan Siswa dapat mengemukakan salah satu bentuk LK 2 Uraian 2
pancasila dalam pernyataan pengingkaran kewajiban pemerintah serta dampak bagi
kehidupan
kehidupan Rakyat
berbangsa dan
bernegara XI / Ganjil Disajikan Siswa dapat memberi pendapat mengenai bagaimana cara LK 2 Uraian 3
pernyataan mengurangi jumlah pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban
XI / Ganjil Disajikan Siswa dapat mengemukakan peran serta pelajar dalam LK 2 Uraian 4
pernyataan rangka penegakan hak dan kewajiban warga negara
XI / Ganjil Disajikan Siswa dapat mengemukakan apa yang terjadi jika LK 2 Uraian 5
pernyataan masyarakat selalu menuntut haknya tanpa menyadari
kewajibannya
LAMPIRAN 2

SOAL REMEDIAL

1. Analisislah hubungan antara pengingkaran kewajiban dan pelanggaran Hak?

2. Kemukakan salah satu bentuk pengingkaran kewajiban pemerintah serta dampak bagi kehidupan Rakyat!
3. Berikan pendapat anda mengenai bagaimana cara mengurangi jumlah pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban!
4. Kemukakan peran serta anda sebagai pelajar dalam rangka penegakan hak dan kewajiban warga negara!
5. Kemukakan apa yang terjadi jika masyarakat selalu menuntut haknya tanpa menyadari kewajibannya!

KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No JAWABAN SKOR
1. Pengingkaran Kewajiban itu berdampak pada pelanggaran hak. contohnya
ketika kita menerobos lampu merah ( seharusnya kita menaati peraturan lalu
lintas sebagai kewajiban kita ) maka kita telah melanggar hak orang lain yang 2
menggunakan jalan raya juga. Bisa jadi dengan kita melanggar lalu lintas
akan terjadi kecelakaan yang melibatkan orang lain.
2. Salah satu bentuk pengingkaran pemerintah contoh nya seperti
kekurangannya dana yang di keluarkan untuk peserta Didik yang seharusnya
mendapatkan pendidikan yang layak. Dampaknya mengurangi peserta Didik 2
yang akan meneruskan negara ini menjadi lebih maju.
3. Caranya adalah, dengan saling menghormati hak antara manusia yang satu
dengan yang lainnya. selain itu juga melaksanakan kewajiban secara ikhlas
tanpa paksaan/menginginkan jasa timbal. Dan Dengan memberikan hukuman 2
yg seberat beratnya dan mensosialisasikan btapa pentingnya hak dan
kewajiban dan juga mnyeimbangkan antara hak dan kewajiban.
4. Hak sebagai pelajar mendapatkan kebebasan untuk belajar dan mendapatkan
fasilitas yang memadai dalam belajar.
kewajiban sebagai pelajar yaitu ikut serta dalam membangun masyarakat 2
yang akademis dan mempelajari apa yang diperlukan untuk membangun
negara.
5. Akan terjadinya kerusuhan, dikarenakan hanya menuntut hak tanpa
menyadari kewajiban. Seperti para karyawan yang selalu menuntut gaji besar 2
tanpa memperbaiki kewajibannya dengan bekerja yang baik.
JUMLAH SKOR 10

Skor perolehan
Nilai = x 100
skor maksimal
LAMPIRAN 3

PROGRAM REMIDI
Sekolah : SMAN 3 Bengkayang
Kelas/Semester : XII IPA 1/Ganjil
Mata Pelajaran : PPKN
Ulangan Harian Ke :1
Tanggal Ulangan Harian:
Bentuk Ulangan Harian: Uraian
Materi Ulangan Harian : Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
(KD / Indikator) : Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
KKM :70
Indikator Bentuk Nilai
Nilai
No Nama Peserta Didik yang Belum Tindakan Setelah Keterangan
Ulangan
Dikuasai Remedial Remedial
1 Ade Rizki
2 Agustina Ayu
3 Angella
4 Apensius Suphen
5 Apriyanti Dolorata
6 Bryan Efraim Waraouw
7 Decka Noviana
8 Devino Arieza
9 Disna Evaranda Yustina
10 Enjelly
11 Ferry Ariadi
12 Fransiska Indi Ojan
13 Helena Melani
14 Iksan Darmawansah
15 Indra Mayu
16 Jezzy Jearya
17 Kristina Natalia F. N
18 Laurenza Novita G
19 Lusi Septiana
20 Mas Fadhil Muhammad
21 Memelia Elvira
22 Merianti
23 Moniska
24 Nadia Laura Berto
25 Novi Algita
26 Priska
27 Richa Oktriviani
28 Rona
29 Sitti Rofika Nurhasani
30 Suriani
31 Teresia Aprilia Rima
32 Widia Clarisa
33 Yanti Supriani
34 Yapet
35 Yosafat
36 Yunis
37 Muhammad Fajar R

Bengkayang, ...................... 2019

Guru Mata Pelajaran

IGNASIA MEILIE HARPENTY, S.Pd

NIP. 19860502 200903 2 016
LAMPIRAN 3

PROGRAM REMIDI
Sekolah : SMAN 3 Bengkayang
Kelas/Semester : XII IPA 2/Ganjil
Mata Pelajaran : PPKN
Ulangan Harian Ke :1
Tanggal Ulangan Harian:
Bentuk Ulangan Harian: Uraian
Materi Ulangan Harian : Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
(KD / Indikator) : Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
KKM :70
Indikator
Bentuk Nilai
Nilai yang
No Nama Peserta Didik Tindakan Setelah Keterangan
Ulangan Belum
Remedial Remedial
Dikuasai
1 Ade Taufix Riansyah
2 Afriana Kesi
3 Alfeus Alga
4 Anggun Anzelika Y
5 Azalia Shabita Sudiarto
6 Blandina Balavia
7 Darwis Teten
8 Devi Lukia
9 Doly Vanisa
10 Feliks Corius Vigo
11 Fentinor
12 Fikto Prayoga
13 Floriana Juliana Debi
14 Irawan Purwanto
15 Isha Kurnia
16 Joko
17 Jonathan Julianto
18 Louis Fernando
19 Maleni Bembeng
20 Marcello
21 Mayani
22 Menas Nova Riyanti
23 Niken Putri Utari BS
24 Nur'aini
25 Nurkandari
26 Refandi Afong
27 Rejawardana A K
28 Ririn
29 Syahrudin
30 Winarti Catur Andriani
31 Wiranata
32 Yessy Triwulandari
33 Yoga Bachati
34 Yudhistira Ganes A
35 Zakaria Saputra
36 Ade Taufix Riansyah
37 Afriana Kesi

Bengkayang, ...................... 2019

Guru Mata Pelajaran

IGNASIA MEILIE HARPENTY, S.Pd

NIP. 19860502 200903 2 016
LAMPIRAN 3

PROGRAM REMIDI
Sekolah : SMAN 3 Bengkayang
Kelas/Semester : XII IPS 1/Ganjil
Mata Pelajaran : PPKN
Ulangan Harian Ke :1
Tanggal Ulangan Harian:
Bentuk Ulangan Harian: Uraian
Materi Ulangan Harian : Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
(KD / Indikator) : Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
KKM :70
Indikator Bentuk Nilai
Nilai
No Nama Peserta Didik yang Belum Tindakan Setelah Keterangan
Ulangan
Dikuasai Remedial Remedial
1 Adit Heri Susanto
2 Agus
3 Aspiranti
4 Deni Sumanti
5 Edho Jhunata
6 Eka Aprilia
7 Erwan Haris
8 Fernanda
9 Fiki Refeldo
10 Fransiska Lissa
11 Hendri Pratilia
12 Jesika Margareta
13 Jemsi
14 Juniarti
15 Livus
16 Leonardus
17 Martina
18 Maurus Julianus
19 Mita Yumita
20 Namhong
21 Nara Oktavia
22 Norta
23 Ogen Teba Simatupang
24 Resti Rafaella
25 Senaktor
26 Sinta Efadianti
27 Tri Anggraini
28 Tri Wahyu Iqbal W
29 Wingki
30 Yulita Ling-Ling
31 Yuniarti
32 Kristian Gery
33 Nur Aini
34 Adit Heri Susanto
35 Agus
36 Aspiranti
37 Deni Sumanti

Bengkayang, ...................... 2019

Guru Mata Pelajaran

IGNASIA MEILIE HARPENTY, S.Pd

NIP. 19860502 200903 2 016
LAMPIRAN 3

PROGRAM REMIDI
Sekolah : SMAN 3 Bengkayang
Kelas/Semester : XII IPS 2/Ganjil
Mata Pelajaran : PPKN
Ulangan Harian Ke :1
Tanggal Ulangan Harian:
Bentuk Ulangan Harian: Uraian
Materi Ulangan Harian : Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
(KD / Indikator) : Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
KKM :70
Indikator
Bentuk Nilai
Nilai yang
No Nama Peserta Didik Tindakan Setelah Keterangan
Ulangan Belum
Remedial Remedial
Dikuasai
1 Agusta
2 Ayu Santi
3 Bella Safira
4 Benado
5 Egnatia
6 Elga Loka
7 Era Frasesha Silitonga
8 Estikrilasa
9 Fathira Imelda
10 Firmina Refika Rosali
11 Fresh Angel Mi A
12 Glorya
13 Irenna Cantika Putri
14 Johan
15 Julianus Kalasi
16 Leonardus Herianto
17 Liya Priyanti
18 Marselinus Candra
19 Mayumi
20 Mesis
21 Milanda Sari
22 Nathania Ivana Fiedela
23 Ni Putu Putri D. S.
24 Parhan
25 Pipi Haryanti
26 Ricodiaz Willy
27 Rohan Ria Kudu
28 Septiana Montela L
29 Suliwa Mardianta
30 Tia Yunisa
31 Veronika Yeta
32 Wanda Saputra
33 Yuni Cantika

Bengkayang, ...................... 2019

Guru Mata Pelajaran

IGNASIA MEILIE HARPENTY, S.Pd

NIP. 19860502 200903 2 016
Aku
Karya :(Chairil Anwar)

Kalau sampai waktuku

‘Ku mau tak seorang ‘kan merayu
Tidak juga kau
Tak perlu sedu sedan itu
Aku ini binatang jalang
Dari kumpulannya terbuang
Biar peluru menembus kulitku
Aku tetap meradang menerjang
Luka dan bisa kubawa berlari
Berlari
Hingga hilang pedih peri
Dan aku akan lebih tidak perduli
Aku mau hidup seribu tahun lagi

PRAJURIT JAGA MALAM

Waktu jalan. Aku tidak tahu apa nasib waktu ?

Pemuda-pemuda yang lincah yang tua-tua keras,
bermata tajam
Mimpinya kemerdekaan bintang-bintangnya
kepastian
ada di sisiku selama menjaga daerah mati ini
Aku suka pada mereka yang berani hidup
Aku suka pada mereka yang masuk menemu malam
Malam yang berwangi mimpi, terlucut debu......
Waktu jalan. Aku tidak tahu apa nasib waktu !

MALAM

Mulai kelam
belum buntu malam
kami masih berjaga
--Thermopylae?-
- jagal tidak dikenal ? -
tapi nanti
sebelum siang membentang
kami sudah tenggelam hilang

KRAWANG-BEKASI

Kami yang kini terbaring antara Krawang-Bekasi

tidak bisa teriak "Merdeka" dan angkat senjata lagi.
Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami,
terbayang kami maju dan mendegap hati ?

Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi

Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kami mati muda. Yang tinggal tulang diliputi debu.
Kenang, kenanglah kami.

Kami sudah coba apa yang kami bisa

Tapi kerja belum selesai, belum bisa memperhitungkan arti 4-5 ribu nyawa

Kami cuma tulang-tulang berserakan

Tapi adalah kepunyaanmu
Kaulah lagi yang tentukan nilai tulang-tulang berserakan

Atau jiwa kami melayang untuk kemerdekaan kemenangan dan harapan

atau tidak untuk apa-apa,
Kami tidak tahu, kami tidak lagi bisa berkata
Kaulah sekarang yang berkata

Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi

Jika ada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kenang, kenanglah kami
Teruskan, teruskan jiwa kami
Menjaga Bung Karno
menjaga Bung Hatta
menjaga Bung Sjahrir

Kami sekarang mayat

Berikan kami arti
Berjagalah terus di garis batas pernyataan dan impian

Kenang, kenanglah kami

yang tinggal tulang-tulang diliputi debu
Beribu kami terbaring antara Krawang-Bekasi

DIPONEGORO

Di masa pembangunan ini

tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api

Di depan sekali tuan menanti

Tak gentar. Lawan banyaknya seratus kali.
Pedang di kanan, keris di kiri
Berselempang semangat yang tak bisa mati.

MAJU

Ini barisan tak bergenderang-berpalu

Kepercayaan tanda menyerbu.

Sekali berarti
Sudah itu mati.

MAJU

Bagimu Negeri
Menyediakan api.

Punah di atas menghamba

Binasa di atas ditindas
Sesungguhnya jalan ajal baru tercapai
Jika hidup harus merasai

Maju
Serbu
Serang
Terjang

PERSETUJUAN DENGAN BUNG KARNO

Ayo ! Bung Karno kasi tangan mari kita bikin janji

Aku sudah cukup lama dengan bicaramu
dipanggang diatas apimu, digarami lautmu
Dari mulai tgl. 17 Agustus 1945
Aku melangkah ke depan berada rapat di sisimu
Aku sekarang api aku sekarang laut

Bung Karno ! Kau dan aku satu zat satu urat

Di zatmu di zatku kapal-kapal kita berlayar
Di uratmu di uratku kapal-kapal kita bertolak & berlabuh

AKU

Kalau sampai waktuku

'Ku mau tak seorang kan merayu
Tidak juga kau

Tak perlu sedu sedan itu

Aku ini binatang jalang

Dari kumpulannya terbuang

Biar peluru menembus kulitku

Aku tetap meradang menerjang

Luka dan bisa kubawa berlari

Berlari
Hingga hilang pedih peri

Dan aku akan lebih tidak perduli

Aku mau hidup seribu tahun lagi

PENERIMAAN

Kalau kau mau kuterima kau kembali

Dengan sepenuh hati

Aku masih tetap sendiri

Kutahu kau bukan yang dulu lagi

Bak kembang sari sudah terbagi

Jangan tunduk! Tentang aku dengan berani

Kalau kau mau kuterima kembali

Untukku sendiri tapi

Sedang dengan cermin aku enggan berbagi.

HAMPA

kepada sri

Sepi di luar. Sepi menekan mendesak.

Lurus kaku pohonan. Tak bergerak
Sampai ke puncak. Sepi memagut,
Tak satu kuasa melepas-renggut
Segala menanti. Menanti. Menanti.
Sepi.
Tambah ini menanti jadi mencekik
Memberat-mencekung punda
Sampai binasa segala. Belum apa-apa
Udara bertuba. Setan bertempik
Ini sepi terus ada. Dan menanti.

DOA

kepada pemeluk teguh

Tuhanku
Dalam termangu
Aku masih menyebut namamu

Biar susah sungguh

mengingat Kau penuh seluruh

cayaMu panas suci

tinggal kerdip lilin di kelam sunyi

Tuhanku

aku hilang bentuk

remuk

Tuhanku

aku mengembara di negeri asing

Tuhanku
di pintuMu aku mengetuk
aku tidak bisa berpaling

SAJAK PUTIH

Bersandar pada tari warna pelangi

Kau depanku bertudung sutra senja
Di hitam matamu kembang mawar dan melati
Harum rambutmu mengalun bergelut senda

Sepi menyanyi, malam dalam mendoa tiba

Meriak muka air kolam jiwa
Dan dalam dadaku memerdu lagu
Menarik menari seluruh aku

Hidup dari hidupku, pintu terbuka

Selama matamu bagiku menengadah
Selama kau darah mengalir dari luka
Antara kita Mati datang tidak membelah...

 
SENJA DI PELABUHAN KECIL

Ini kali tidak ada yang mencari cinta

di antara gudang, rumah tua, pada cerita
tiang serta temali. Kapal, perahu tiada berlaut
menghembus diri dalam mempercaya mau berpaut

Gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang

menyinggung muram, desir hari lari berenang
menemu bujuk pangkal akanan. Tidak bergerak
dan kini tanah dan air tidur hilang ombak.

Tiada lagi. Aku sendiri. Berjalan

menyisir semenanjung, masih pengap harap
sekali tiba di ujung dan sekalian selamat jalan
dari pantai keempat, sedu penghabisan bisa terdekap
CINTAKU JAUH DI PULAU

Cintaku jauh di pulau,

gadis manis, sekarang iseng sendiri

Perahu melancar, bulan memancar,

di leher kukalungkan ole-ole buat si pacar.
angin membantu, laut terang, tapi terasa
aku tidak 'kan sampai padanya.

Di air yang tenang, di angin mendayu,

di perasaan penghabisan segala melaju
Ajal bertakhta, sambil berkata:
"Tujukan perahu ke pangkuanku saja,"

Amboi! Jalan sudah bertahun ku tempuh!

Perahu yang bersama 'kan merapuh!
Mengapa Ajal memanggil dulu
Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?!

Manisku jauh di pulau,

kalau 'ku mati, dia mati iseng sendiri.

MALAM DI PEGUNUNGAN

Aku berpikir: Bulan inikah yang membikin dingin,

Jadi pucat rumah dan kaku pohonan?
Sekali ini aku terlalu sangat dapat jawab kepingin:
Eh, ada bocah cilik main kejaran dengan bayangan!
YANG TERAMPAS DAN YANG PUTUS

kelam dan angin lalu mempesiang diriku,

menggigir juga ruang di mana dia yang kuingin,
malam tambah merasuk, rimba jadi semati tugu

di Karet, di Karet (daerahku y.a.d) sampai juga deru dingin

aku berbenah dalam kamar, dalam diriku jika kau datang

dan aku bisa lagi lepaskan kisah baru padamu;
tapi kini hanya tangan yang bergerak lantang

tubuhku diam dan sendiri, cerita dan peristiwa berlalu beku

DERAI DERAI CEMARA

cemara menderai sampai jauh

terasa hari akan jadi malam
ada beberapa dahan di tingkap merapuh
dipukul angin yang terpendam

aku sekarang orangnya bisa tahan

sudah berapa waktu bukan kanak lagi
tapi dulu memang ada suatu bahan
yang bukan dasar perhitungan kini

hidup hanya menunda kekalahan

tambah terasing dari cinta sekolah rendah
dan tahu, ada yang tetap tidak terucapkan
sebelum pada akhirnya kita menyerah