RESUME PRESENTASI KELOMPOK 6 PTB A DAN KELOMPOK 1 PTB B

diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Teknik
Bangunan yang diampu oleh Drs. Nandan Supriatna, M.Pd.

oleh

Dewi Nurul Fadhilah

NIM 1804941

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2021
Dewi Nurul Fadhilah (1804941)
PTB B 2018

POKOK POKOK BAHASAN

Materi Presentasi Kelompok 6 (PTB A) dan Kelompok 1 (PTB B)

Kelompok 6 PTB A
Desain Pembelajaran Model Dick dan Carey

1. Desain pembelajaran sebagai proses adalah pengembangan pengajaran secara sistematik

yang digunakan secara khusus teori-teori pembelajaran untuk menjamin kualitas
pembelajaran
2. Komponen utama desain pembelajaran
a. Pembelajar
b. Tujuan pembelajar
c. Analisis pembelajar
d. Strategi pembelajaran
e. Bahan ajar
f. Penilaian belajar
3. Model adalah sebuah gambaran mental yang membantu kita untuk menjelaskan seuatu
dengan lebih jelas terhadap sesuatu ang tidak dapat dilihat/dialami secara langsung
4. Langkah langkah model pembelajaran Dick and Carey
a. Menidentifikasi tujuan umum pembelajaran
b. Melaksanakan analisis pengajaran
c. Mengidentifikasi tingkah laku masukan dan karakteristik siswa
d. Merumuskan tujuan performansi
e. Mengembangkan butir butir res acuan patok
f. Mengembangkan strategi pengajaran
g. Mengembangkan dan memilih material pengajaran
h. Mendesain dan melaksanakan evaluasi formatif
 i. Merevisi bahan pembelajaran
j. Mendesain dan melakukan evaluasi sumatif

Kelompok 6 PTB A
Desain Pembelajaran Model Dick dan Carey

1. Model Assure adalah model yang dikembangkan untuk menciptakan aktivitas

pembelajran yang efektif dan efisien, khususnya pada kegiatan pembelajaran yang
mengunakan mdia dan teknologi
2. Sistematika penerapan model assure
a. Analisis pembelajar
b. Menentukan standard dan tujuan
c. Pemilihan metode, media dan material
1) Memilih strategi
2) Memilih teknologi dan media
3) Memilih, mengubah atau merancang materi
d. Penggunaan media dan material
1) Mengecek kelayakan bahan
2) Mempersiapkan bahan
3) Mempersiapkan lingkugan belajar
4) Mempersiapkan peserta didik
5) Menyediakan pengalaman belajar
e. Mengembangkan partisipasi peserta didik
f. Evaluasi dan perbaikan
3. Kelebihan model assure
a. Lebih banyak kompionennnya dibandingkan dengan model materi ajar
b. Sering diadakan remedial
c. Diadakan pengelompokan kecil
d. Dapat diterapkan sendiri oleh pendidik

Kelemahan model assure

a. Tidak mencakup suatu mata pelajaran
b. Tidak semua komponen desain pembelajaran masuk di dalam desain model
c. Mengedepankan penyampaian materi dan pengelolaan kelas
d. Aspek lain yang berdampak terhadap proses blajar tidak terdeteksi
e. Pembelajaran condong ke ruang lingkup sekolah