ABSENSI PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA Semester : Ganjil/Genap

Tahun Pelajaran : 2019/2020 Kelas : XI IPS-2

KEHADIRAN SISWA TOTAL

Pertemuan ke- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 H S I A
No
Tanggal Mengajar

Jumlah Jam Tatap Muka

1 ADINDA RAMADHANI. J
2 AFIC BUDI KURNIAWAN
3 AGUS RADIANSYAH
4 ARBI SETIAWAN NUR
5 AVIN BAGUS ENDARYANTO
6 DEBBY REGINA
7 DINDA
8 FATIMAH
9 HELMI YAHYA
10 ISMI HASANA
11 JECKY
12 JULIA SAVITRI
13 MAALIKUS SHOLEH WAKHOIR
14 MELDALIA PUTRIANI
15 MELIANI INDRIA WIJAYA
16 MOCH FAQIH NURHASAN A
17 MUH.RAMADHAN
18 MUHAMAD TAUFIK
19 PUTRI AMANDA WULANDARI
20 RINY HANDAYANI
21 RISADI
22 RIZKY WIRANATA
23 R0SARIO TINGAI
24 SARIFAH JAITUN
25 SERLYANA
26 STENLY ELISSON
27 SYAIPUL ISLAM
28 VERYANSYAH
29
30
31
32
33
 PENILAIAN KOGNITIF / PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Semester :Ganjil/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Kelas : X IIS-2

JENIS PENILAIAN PENGETAHUAN

PENUGASAN R TERTULIS R LISAN
E E
No NAMA PESERTA DIDK KD.3.1 KD.3.2 KD. 3.3 R KD.3.1 KD.3.2 KD. 3.3 R KD. 3.1 KD.3.2 KD.3.3
U
A U A
T
1 2 3 1 2 3 1 2 3 T UH.1 R UH.2 R UH.2 R S T
A S A

1 ADINDA RAMADHANI. J

2 AFIC BUDI KURNIAWAN

3 AGUS RADIANSYAH

4 ARBI SETIAWAN NUR

5 AVIN BAGUS ENDARYANTO

7 DINDA

8 FATIMAH

Halimatus Sa'diah
9 HELMI YAHYA

10 ISMI HASANA

11 JECKY

12 JULIA SAVITRI

13 MAALIKUS SHOLEH WAKHOIR

14 MELDALIA PUTRIANI

15 MELIANI INDRIA WIJAYA

16 MOCH FAQIH NURHASAN A

17 MUH.RAMADHAN

18 MUHAMAD TAUFIK

19 PUTRI AMANDA WULANDARI

20 RINY HANDAYANI
21 RISADI

22 RIZKY WIRANATA

Rikey Maulana
23 R0SARIO TINGAI

24 SARIFAH JAITUN

25 SERLYANA

26 STENLY ELISSON

27 SYAIPUL ISLAM

28 VERYANSYAH

29

30

31

32

33
R
E
R
NIL.AKHIR
A
T
A
 PENILAIAN PSIKOMOTORIK / KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : SEJARAH Semeter : Ganjil/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Kelas : X IPS-2

NILAI KETERAMPILAN KD.3.1 NILAI KETERAMPILAN KD.3.2

Kinerja Projek Portofolio Kinerja Projek Portofolio

Rerata

Rerata

Rerata

Rerata

Rerata

Rerata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
No NAMA PESERTA DIDIK

1 ADINDA RAMADHANI. J

2 AFIC BUDI KURNIAWAN

3 AGUS RADIANSYAH

4 ARBI SETIAWAN NUR

5 AVIN BAGUS ENDARYANTO

6 DEBBY REGINA

7 DINDA

8 FATIMAH

9 HELMI YAHYA

10 ISMI HASANA

11 JECKY

12 JULIA SAVITRI

13 MAALIKUS SHOLEH WAKHOIR

14 MELDALIA PUTRIANI

15 MELIANI INDRIA WIJAYA

16 MOCH FAQIH NURHASAN A

17 MUH.RAMADHAN

18 MUHAMAD TAUFIK
19 PUTRI AMANDA WULANDARI

20 RINY HANDAYANI

21 RISADI

22 RIZKY WIRANATA

23 R0SARIO TINGAI

24 SARIFAH JAITUN

25 SERLYANA

26 STENLY ELISSON

27 SYAIPUL ISLAM

28 VERYANSYAH

29

30

31

32

33
 JURNAL KEGIATAN HARIAN GURU

Nama Sekolah : SMAN 1 Tanjung Palas Kelas : ………………………….

Nama Guru : RABIAH, S.Pd Semester : Ganjil/Genap
NIP : 197508182002122008 Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Mata Pelajaran : Geografi Tugas Tambahan : Wali Kelas XII IIS-2

Jam / Kelas / Materi Kehadiran (S/I/A/) Validasi/Tanda

Uraian Kegiatan (KBM atau Non Pemecahan Masalah dan tindak
NO Hari / Tanggal Ruang / Kompetensi Guru (Pelajaran/No.RPP/P Permasalahan Jumlah kehadiran Tangan Pengurus
KBM) lanjut
tempat embinaan/PKB) persentase (%) Kelas

Hadir : Ketua Kelas :

Izin :

Profesional, Sakit :
Pendagogik, dan
Alpa : Pengurus Kelas:
Sosial
Jml.Siswa :

Prosentase : …..

…./…. X 100%

Hadir : Ketua Kelas :

Izin :

Sakit :
Profesional,
Pendagogik, dan Alpa : Pengurus Kelas:
Sosial
Jml.Siswa :

Prosentase : …..

…./…. X 100%

Hadir : Ketua Kelas :

Izin :

Sakit :
Profesional,
Alpa : Pengurus Kelas:
Pendagogik, dan
Sosial
Jml.Siswa :

Prosentase : …..
…./…. X 100%
 JURNAL KEGIATAN HARIAN PESERTA DIDIK
SMA NEGERI 1 TANJUNG PALAS

Hari/ Tanggal /
No Nama Peserta Didik Kelas Kejadian / Perilaku Aspek Sikap Positif / Negatif Tindak Lanjut
Waktu (Jam)

Mengetahui : Tanjung Palas, ……………………….2019

Kepala SMAN 1 Ttanjung Palas, Guru Mata Pelajaran

Eko Purwanto, M.Pd RABIAH, S.Pd

NIP. 196703271991021002 NIP. 197508182002122008
 PENILAIAN KUIS

No Nama Peserta Didik Cek List

1 ADINDA RAMADHANI. J V
2 AFIC BUDI KURNIAWAN V
3 AGUS RADIANSYAH V
4 ARBI SETIAWAN NUR V
5 AVIN BAGUS ENDARYANTO V
7 DINDA V
8 FATIMAH V
Halimatus Sakdiah V
9 HELMI YAHYA V
10 ISMI HASANA V
11 JECKY
12 JULIA SAVITRI
13 MAALIKUS SHOLEH WAKHOIR V
14 MELDALIA PUTRIANI V
15 MELIANI INDRIA WIJAYA V
16 MOCH FAQIH NURHASAN A
17 MUH.RAMADHAN
18 MUHAMAD TAUFIK V
19 PUTRI AMANDA WULANDARI
20 RINY HANDAYANI V
21 RISADI V
Rikey Maulana
22 RIZKY WIRANATA
23 R0SARIO TINGAI
24 SARIFAH JAITUN V
25 SERLYANA V
26 STENLY ELISSON V
27 SYAIPUL ISLAM V
28 VERYANSYAH V
29
30
Aspek yang dinilai
1 Kemampuan menjawab kuis atau pertanyaan secara tepat sesuai konsep materi
 2 Kemampuan mengidentifikasi permasalahan pada pertanyaan
3 kemampuan berbahasa lisan
4 Keberanian mengemukakan pendapat di depan kelas
5 Intensitas keaktifan peserta didik

Pedoman Penskoran
Penskoran
Skor 5
Skor 4
Skor 3
Skor 2
Skor 1
 PENILAIAN INDIVIDU
Penilaian individu digunakan untuk mengukur kemampuan individu peserta didik dalam memecahkan suatu permasalahan
melalui tugas individu . Kemampuan yang diukur dalam penilaian individu terdiri atas aspek pengetahuan, sikap, dan
keterampilan peserta didik dalam mengerjakan tugas yang diberikan

Mata Pelajaran : Geografi

KD :
IPK :
Kelas :

Skor Aspek Yang dinilai

Jumlah Nilai
No Nama Peserta Didik Pengetahuan Sikap Keterampilan
Skor Akhir
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 ADINDA RAMADHANI. J
2 AFIC BUDI KURNIAWAN
3 AGUS RADIANSYAH
4 ARBI SETIAWAN NUR
5 AVIN BAGUS ENDARYANTO
6 DEBBY REGINA
7 DINDA
8 FATIMAH
9 HELMI YAHYA
10 ISMI HASANA
11 JECKY
12 JULIA SAVITRI
13 MAALIKUS SHOLEH WAKHOIR
14 MELDALIA PUTRIANI
15 MELIANI INDRIA WIJAYA
16 MOCH FAQIH NURHASAN A
17 MUH.RAMADHAN
18 MUHAMAD TAUFIK
19 PUTRI AMANDA WULANDARI
 20 RINY HANDAYANI
21 RISADI
22 RIZKY WIRANATA
23 R0SARIO TINGAI
24 SARIFAH JAITUN
25 SERLYANA
26 STENLY ELISSON
27 SYAIPUL ISLAM
28 VERYANSYAH
29
30

Aspek Pengetahuan Aspek Sikap

1 Pengetahuan atau tugas yang diberikan 1 Kejujuran dan tanggung jawab mengerjakan tugas
2 Pemahaman atas Tugas yang diberikan 2 Kedisiplinan mengumpulkan tugas sesuai batas waktu
3 Kemampuan menuangkan ide atau gagasan 3 Sikap santun dalam menghargai pendapat

Aspek Keterampilan
1 Kecepatan mengerjakan tugas
2 Mengaplikasikan teori yang telah dipelajari
3 kreativitas menyajikan materi

Pedoman Penskoran
Penskoran Jumlah Skor Kriteria
Skor 5 81 - 100 Sangat baik
Skor 4 61 - 80 Baik
Skor 3 41 - 60 Cukup baik
Skor 2 21 - 40 Kurang baik
Skor 1 1 - 20 Tidak baik
 PENILAIAN ANALISIS
Penilaian analisis dilakukan untuk mengetahui tingkat kognitif peserta didik yang berkaitan dengan
kegiatan menganalisis kasus, artikel, dan ilustrasi.
Mata pelajaran : Geografi
KD :
IPK :
Kelas :

Skor Aspek yang Dinilai Jumlah Nilai

No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 5 6 skor Akhir
1 ADINDA RAMADHANI. J
2 AFIC BUDI KURNIAWAN
3 AGUS RADIANSYAH
4 ARBI SETIAWAN NUR
5 AVIN BAGUS ENDARYANTO
6 DEBBY REGINA
7 DINDA
8 FATIMAH
9 HELMI YAHYA
10 ISMI HASANA
11 JECKY
12 JULIA SAVITRI
13 MAALIKUS SHOLEH WAKHOIR
14 MELDALIA PUTRIANI
15 MELIANI INDRIA WIJAYA
16 MOCH FAQIH NURHASAN A
17 MUH.RAMADHAN
18 MUHAMAD TAUFIK
19 PUTRI AMANDA WULANDARI
20 RINY HANDAYANI
21 RISADI
22 RIZKY WIRANATA
23 R0SARIO TINGAI
24 SARIFAH JAITUN
25 SERLYANA
26 STENLY ELISSON
27 SYAIPUL ISLAM
28 VERYANSYAH
29
30
Aspek Yang Dinilai
1 Pemahaman peserta didik terhadap artikel/kasus/ilustrasi
2 Kemampuan dalam mengaitkan artikel/kasus/ilustrasi dengan materi
 3 Sikap kritis dalam menganalisis suatu masalah
4 Ketepatan dalam memberikan kesimpulan
5 Penggunaan bahasa tulis dan lisan yang baik dalam menyampaikan hasil analisis
6 Kemampuan penyajian hasil analisis

Pedoman penskoran
Kriteria Jml Skor Penilaian
Baik sekali 9 - 10 80 - 100
Baik 7-8 70 - 79
Cukup 5-6 60 - 69
Kurang 1-4 < 60

Nilai akhir = Jumlah Skor / Skor maksimal X 100

 PENILAIAN KELOMPOK
Pemberian tugas kelompok dapat digunakan sebagaoi sarana untuk memecahkan dan menjawab permasalahan geosfer yang terdapat
dalam materi. Selain itu, pemberian tugas kelompok dapat digunakan untuk menilai kemampuan analisis peserta didik.

Mata Pelajaran : Geografi

Nama Peserta didik :
No. presensi/Absesnsi :
kelas :
Pedoman penilaian
No Aspek yang Dinilai Skor Kriteria Jml Skor Penilaian
1 Perumusan jawaban / kesimpulan secara benar dan tepat Baik sekali 9-10 80-100
2 Penyelesaian tugas berdasarkan metode dan pengetahuan Baik 7-8 70-79
3 Kemampuan menghubungkan materi dengan tugas Cukup 5-6 60-69
4 Sikap kritis dalam menyelesaikan maslah Kurang 1-4 < 60
5 Penggunaan bahasa yang baik dan santurn saat berdiskusi
6 Kerja sama dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas Nilai Akhir:
7 Sikap menghargai pendapat orang lain Jml Skor / 10 X 100
8 kemampuan dalam penyajian hasil diskusi
9 ketepatan waktu dalam menyelesaikan tugas
10 keteraturan dalam kinerja kelompok
PENILAIAN PORTOFOLIO

Penilaian portofolio digunakan untuk menilai karya peserta didik secara individual selama periode tertentu. Penilaian
ini dapat memperlihatkan dinamika kemampuan belajar peserta didik melalui sekumpulan karya nyata yang diperoleh
melalui pengalaman
Mata Pelajaran : Geografi
Sampel yang dikumpulkan : Tugas dan proyek
Nama Peserta Didik :
No.Presensi /absensi :
Kelas :

Skor Aspek Yang Dinilai

No Kompetensi Dasar Periode Catatan
1 2 3 4
Menyajikan peta tematik
1 berdasarkan pengolahan
citra penginderaan jauh

Membuat makalah tentang

2 interaksi Indonesia dengan
negara maju dan negara
berkembang
Aspek yang dinilai :
1 tampilan dan desain tugas atau proyek
2 Kevalidan dan keorisinilan tugas atau proyek
3 Sistematika penyusunan tugas atau proyek
4 Kelengkapan komponen yang disajikan
PENILAIAN PRESENTASI

Presentasi merupakan kegiatan menyampaikan materi atau tugas di

depan kelas dengan memanfaatkan media powerpoint.

Mata Pelajaran : Geografi

Nama Peserta Didik :
No.Presensi/Absen :
Kelas :

No Aspek Yang Dinilai Skor 1-10

1 Materi Presentasi
a. Desain slide
b. Kesesuaian gambar
c. Kesesuaian isi
d. kreativitas
e. urutan slide
2 Cara penyampaian
a. Kejelasan vokal
b. Kepercayaan diri
c. Kelancaran berkomunikasi
d. Ketepatan waktu (durasi)
e. Kinerja keseluruhan tim
Total Skor

Kriteria Jml.Skor Penilaian

Baik Sekali 9-10 80-100
Baik 9-10 70-79
Cukup 5-6 60-69
Kurang 5-6 < 60