RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD NEGERI BUMIAYU 02

Kelas / Semester : 6 /2
Tema : Menuju Masyarakat Sejahtera (Tema 6)
Sub Tema : Membangun Masyarakat Sejahtera (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.8, 4.8), PPKN (3.2, 4.2), IPS (3.8, 4.8)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan kegiatan membaca tentang hak sebagai warga negara, siswa dapat menjelaskan hak sebagai
warga negara Indonesia dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berlatih menentukan kalimat utama dan gagasan utama, siswa dapat menentukan
kalimat utama dan gagasan utama dalam bacaan teks non fiksi dengan tepat.
3. Dengan kegiatan berdiskusi tentang ketentuan pasal-pasal, siswa dapat menuliskan pasal-pasal dalam
Undang-Undang Dasar 1945 yang mengatur tentang hak warga negara Indonesia dengan tepat.
4. Dengan kegiatan menulis perilaku warga negara Indonesia, siswa dapat menuliskan perilaku warga
negara Indonesia sebagai upaya mempertahankan kemerdekaan NKRI dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan aplikasi Zoom dan memandu siswa
Pendahuluan untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan
Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah
dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills). 15
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan kegiatan menit
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan
Inti  Aplikasi Zoom atau google classroom
 Alat peraga Media Ajar SCI Media
 Learning Management System (LMS) scimediaonline.com (Aplikasi
Khusus Guru Online)
 Panduan Buku Guru dan Siswa
 Video/ slide/ gambar dan materi ajar
 Internet
Ayo Membaca dan Ayo Berlatih
 Siswa membaca teks tentang ’Hak sebagai Warga Negara
Indonesia’’ yang terdapat pada buku siswa.
 Siswa menentukan kalimat utama dan gagasan utama dari setiap
paragraf dalam bacaan teks non fiksi yang terdapat di buku siswa. 150
(Creativity and Innovation) menit
Ayo Berdiskusi
 Siswa mediskusikan pasal-pasal yang mengatur hak warga negara
Indonesia dan siswa menuliskan kesimpulan tentang pasal Undang-
undang Dasar NKRI yang mengatur hak warga negara Indonesia
bersama anggota keluarga. (Colaboration and Critical Thinking)
Ayo Menulis
 Siswa menuliskan perilaku yang mencerminkan sikap dan upaya
mempertahankan kemerdekaan NKRI yang terdapat pada buku
siswa.
Ayo Mengkomunikasikan
 Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang
telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10
Penutup buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam menit
bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills
 dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui Bumiayu, 04 Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6 ,

SUTA’ATI, S.Pd. DEWI SETYANINGRUM

NIP. 196510041989092001 NIP. -