LEMBAR OBSERVASI

KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM BELAJAR

Sekolah / Kelas : MAN 1 Mataram

Hari / Tanggal : _________________
Nama Guru : H. Jupri
Nama Observer : _________________

Tujuan :

1. Merekam data berapa banyak siswa di suatu kelas aktif belajar

2. Merekam data kualitas aktivitas belajar Peserta Didik

Petunjuk :
1. Observer harus berada pada posisi yang tidak mengganggu pembelajaran tetapi tetap
dapat memantau setiap kegiatan yang dilakukan Peserta Didik
2. Observer memberikan skor dengan memberikan tanda √ pada kolom yang tersedia sesuai
dengan kualitas keaktifan guru dengan ketentuan Ya = Peserta Didik Aktif; Tidak =
Peserta Didik Tidak aktif.

No. Sintaks Model Kegiatan Guru dalam pemebelajaran Ya Tidak

Pemebelajaran
1 Persiapan/Kegiatan Mengikuti orientasi dengan menanamkan nilai-nilai V
Awal religius, Nasionalis, Dispilin, gotong royong dan
kejujuran.
Mendengarkan guru dalam memberikan apersepsi V
Mendengarkan guru dalam memberikan Motivasi agar V
dapat mengetahui manfaat mempelajari materi .
2 Presentasi Guru Terlibat dalam kegiatan membagi kelompok V
Mendengarkan guru dalam menyampaikan KD, IPK, V
tujuan Pembelajaran dan KKM
Mendengar penjelasan guru V
3 Kegiatan kelompok Mendengarkan penjelasan guru V
Bekerjasama dalam kelompok V
Mengemukakan pendapat dalam diskusi V
Mengerjakan tugas dalam LKS secara berkelompok V
Setelah selesai diskusi, dua siswa masing-masing V
kelompok akan meninggalkan kelompoknya utnuk
bertamu di kelompok lain.
Dua siswa yang tinggal dalam kelompok bertugas V
membagikan hasil karya dan informasi hasil mereka ke
tamu yang datang

Dua siswa tamu melakukuan diskusi V

Tamu kembali ke lolompoknya dan melaporkan temua V
mereka dari kelompok lain.
Kelompok memcocoksn dan membahas hasil kerja V
mereka
4 Formalisasi Mempresentasikan hasil diskusi V
 Menanggapi dan bertanya V
Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk V
menanggapi hasil presentasi kelompok
Ikut membahas hasil diskusi atas bimbingan guru V
5 Evaluasi Engikuti evaluasi untuk mengetahui seberapa besar V
kelompok dan kemampuannya dalam memahami materi
Pengarahan Menjawab kuis yang ddiberikan V
Memeberikan penghargaan kepada kelompok yang V
mendapatkan skor tertinggiq
6 Penutup kegiatan tindak lanjut dalam bentuk mengerjakan V
tugas kelompok/ perseorangan (jika diperlukan

Menerika tugas pekerjaan rumah. V

Menedengar guru dalam menyampaikan rencana V

pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Jumlah Skor
Total
Jumlah item pernyataan =
Nilai = ( Jumlah Ya/ Total Item ) x 100%
Ya = 1
= ……
Tidak = 0

Observer, Guru Mata Pelajaran,

Hj. Baik Nursukyalaili H. Jupri.

 LEMBAR OBSERVASI
KEGIATAN GURU PEEMBELAJARAN

Sekolah / Kelas : _________________

Hari / Tanggal : _________________
Nama Guru : _________________
Nama Observer : _________________

Tujuan :

Merekam data Kegaiatan guru dalam kegiatan pembelajaran Merekam data kualitas aktivitas
kegiatan Guru dalam pembelajaran.

Petunjuk :
3. Observer harus berada pada posisi yang tidak mengganggu pembelajaran tetapi tetap
dapat memantau setiap kegiatan yang dilakukan guru..
4. Observer memberikan skor dengan memberikan tanda √ pada kolom yang tersedia sesuai
dengan kualitas keaktifan guru dengan ketentuan Ya = Guru Aktif; Tidak Guru Tidak
aktif.

Sintaks Model
No. Kegiatan Guru dalam pemebelajaran Ya Tidak
Pemebelajaran
1 Persiapan/Kegiatan Melakukan orientasi dengan menanamkana nilai-nilai
Awal religius, Nasionalis, Dispilin, gotong royong dan
kejujuran.
Memberikan apersepsi dengan mengkaitkan materi
pembelajaran sebelumnya
Memberikan Motivasi dengan menyampaikan manfaat
mempelajari materi yang akan berlangsung
2 Membagi kelompok secara hetrogen
Persentasi Guru Menyampaikan KD, IPK, tujuan Pembelajaran dan
KKM
Menjelaskan materi Pembelajaran secara singkat
3 Kegiatan kelompok Membagi lembar kerja pada masing-masing kelompok
Memantau kegiatan diskusi
Membimbing peserta didik dalam diskusi
Melakukan penilaian sikap
4 Formalisasi Mempersilahkan setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusi
Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
menanggapi hasil presentasi kelompok
Membahas hasil diskusi peserta didik
Mengarahkan peserta didik ke bentuk formal
5 Evaluasi Melakukan evaluasi untuk mengetahui seberapa besar
kelompok dan kemampuan pessrta didik dalam memahami materi
Pengarahan Memberikan kuis dalam bentuk pertanyaan
Memeberikan penghargaan kepada kelompok yang
mendapatkan skor tertinggiq
6 Penutup Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
 tugas kelompok/ perseorangan (jika diperlukan

Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan

berikutnya
Mengigatkan peserta didik untuk melakukan latihan.
Jumlah Skor
Total

Observer, Guru Mata Pelajaran,

Hj. Baik Nursukyalaili H. Jupri.