Ujian Tengah Semester

Nama : Iqbal Rafiud Drajat

NIM : 190401209

1. Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni atau disingkat IPTEKS merupakan bagian penting
dalam proses perjalanan kehidupan manusia. Silakan saudara uraikan tentang IPTEKS
dan jelaskan hakikat IPTEKS bagi keseharian hidup manusia. Penjelasan saudara awali
dari definisi IPTEKS menurut bahasa dan istilah, pentingnya IPTEKS, hakikat IPTEKS,
dan kebutuhan manusia terhadap IPTEKS dalam kehidupan!
Jawaban :
1) Pengertian Iptek
Iptek merupakan akronim dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, akronim tersebut
mempunyai artinya sendiri, baik Ilmu, Pengetahuan, maupun Teknologi. Ilmu adalah
pemahaman mengenai suatu pengetahuan, yang mempunyai fungsi untuk mencari,
menyelidiki, lalu menyelesaikan suatu hipotesis.
2) Apa pentingnya iptek
Setiap inovasi Iptek diciptakan untuk memberikan manfaat positif terhadap
kehidupan manusia. Iptek telah banyak memberikan kita kemudahan serta berbagai
macam cara baru dalam melakukan beragam aktivitas. Iptek tidak lagi hanya
bermanfaat dalam sarana kehidupan, tetapi juga untuk kebutuhan kehidupan manusia.
3) Hakikat iptek
a) Ilmu pengetahuan
Ilmu, sains, atau ilmu pengetahuan adalah usaha-usaha sadar untuk
menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai
segi kenyataan dalam alam manusia. Segi-segi ini dibatasi agar dihasilkan
rumusan-rumusan yang pasti. Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi
lingkup pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya.
 b) Teknologi
Teknologi adalah suatu penemuan melalui proses metode ilmiah, untuk
mencapai suatu tujuan yang maksimal. Atau dapat diartikan sebagai sarana bagi
manusia untuk menyediakan berbagai kebutuhan atau dapat mempermudah
aktifitas.
4) Kebutuhan manusia terhadap ipteks dalam kehidupan
a) Komunikasi.
b) Mempermudah pekerjaan yang dilakukan oleh manusia.
c) Waktu yang digunakan lebih efisien dalam mendapat informasi, informasi yang
diperoleh juga akurat.
d) Dapat membantu manusia dalam meningkatkan dan memanfaatkan sumber energi
baru yang berguna untuk kelangsungan hidup manusia.

2. Bagaimanakah bentuk penyatuan dan perpaduan antara IPTEKS dengan ajaran-ajaran

yang terdapat di dalam Al-Qur'an sebagai Firman Allah Subhaanahu wa ta'aalaa dan
Hadits-hadits Rasulullah Shallaallaahu 'alaihi wa sallam?
Jawaban :
1) Metode Imitasi
Proses belajar dengan cara imitasi (meniru) merupakan metode yang dilakukan
dengan cara meniru apa yang dikerjakan dan dilafalkan oleh orang lain. Seperti halnya
ibadah yang dilakukan Rasulullah saw telah dicontoh oleh para sahabat mulai dari
Rasulullah saw berdiri di mimbar, bertakbir, rukuk, sujud dan sampai selesai
menunaikan ibadah shalatnya kemudian beliau bersabda, “Sesungguhnya aku berbuat
seperti ini hanya bertujuan supaya kalian mengikuti aku dan supaya kalian
mempelajari cara shalatku.”
2) Metode Trial and error
Trial and error merupakan cara belajar seseorang dalam memecahkan masalah meski
sering mengalami kesalahan berulang kali sampai pada akhirnya berhasil. Dalam Al
Quran telah mengisyaratkan metode belajar trial and error, ketika Allah menganjurkan
manusia untuk memperhatikan tanda-tanda kebesaran-Nya maka manusia akan
berpikir dan menjadikan mereka belajar dengan menggunakan metode trial and error.
Rasulullah saw pun bersabda, “Bukan orang yang arif kecuali orang yang pernah
melakukan uji coba.” Menunjukkan pentingnya usaha trial and error sebagai proses
belajar. Penggalan sabda Rasulullah saw., “Kalau memang cara itu bermanfaat bagi
mereka, boleh saja mereka melakukannya”, begitu juga dengan potongan kalimat,
“Kalian lebih tau mengenai urusan dunia kalian,” merupakan metode belajar trial and
 error dan eksperimen pribadi. Melalui metode ini seseorang belajar memberikan
jawaban baru dari percobaan yang dilakukannya.
3) Metode Conditioning
Cara ini pernah dilakukan oleh Ivan Pavlov yang menggunakan seekor anjing di dalam
eksperimennya. Perlakuannya dengan membunyikan lonceng pada saat memberikan
makanan. Biasanya makanan yang diletakkan di mulut anjing, air liurnya akan
menetes. Hal ini dilakukan secara berulang kali dan peneliti mencoba untuk
membunyikan lonceng tanpa memberikan makanan di mulut anjing tersebut. Ternyata
air liur tetap menetes keluar dari mulut anjing saat mendengar bunyi lonceng saja.
.Dengan demikian dapat diamati usaha untuk memadukan stimulus inderawi yang
menimbulkan respon naluriah dengan stimulus netral secara secara berkali-kali
ternyata bisa menyebabkan stimulus netral memunculkan stimulus baru.Meskipun
demikian pengulangan stimulus inderawi yang dipadukan dengan stimulus netral
tidak menjadi syarat untuk memunculkan respon baru.Ternyata peristiwa yang terjadi
hanya sekali saja bisa memunculkan respon baru karena ada emosi yang sangat
berkesan
4) Metode berpikir
Berpikir merupakan aktivitas belajar paling tinggi karena dengan berpikir seseorang
mampu memecahkan masalahnya, mampu menelusuri kesamaan dari perbedaan yang
ada, dan mampu menarik kesimpulan dari beberapa informasi dan data yang
didapat.Sebenarnya berpikir merupakan rangkaian metode trial and error.Namun,
metode berpikir berada di wilayah inteleksedangkan metode trial and error berada di
wilayah sensoris dan motorik.Rasulullah saw telah mengajarkan para sahabatnya
untuk bertanya. Tujuannya agar para sahabat melakukan aktivitas berpikir. Setelah itu
Rasulullah saw memberikan jawabannya dan membekali pengetahuan. Rasulullah
saw bersabda, “Sesungguhnya di antara jenis pohon ada sebuah pohon yang daunnya
tidak gugur. Sesungguhnya pohon itu sama seperti seorang muslim. Coba beritahukan
kepadaku, pohon apakah itu?” Demikian telah dicontohkan rangsangan berpikir yang
telah diterapkan Rasulullah saw kepada para sahabatnya. Meski Rasulullah saw ingin
memberitahukan kepada sahabatnya, ia tetap membuat pertanyaan itu agar para
sahabat memutar otaknya untuk mencari jawaban yang dimaksud
3. Jelaskan pengaruh negatif dan positif IPTEKS bagi proses kehidupan manusia!
Jawaban :
1) Sisi positifnya seperti:
a) Dapat mengurangi pemakaian bahan-bahan alami yang semakin kesini semakin
langka.
b) IPTEK juga membawa manusia ke arah lebih maju dan modern
c) Dapat meringankan berbagai masalah yang dihadapi oleh manusia.
d) Dapat membuat segala sesuatunya menjadi lebih cepat dan mudah.

2) Sisi negative seperti :

a) Dapat membuat orang semakin malas, karena IPTEK memiliki tujuan untuk
mempermudah & memanjakan manusia. Jadi manusia akan semakin malas
sebab sudah ada teknologi yang dapat menggantikan dirinya bekerja.
b) Dapat menimbulkan polusi. Perkembangan IPTEK yang semakin pesat dan
banyak dimanfaatkan. Akan tetapi disamping itu banyak sekali polusi
pencemaran yang dihasilkan dari perkembangan IPTEK itu sendiri.
c) Dapat merusak moral, dimana Internet menjadi media IPTEK yang dapat
mempengaruhi moral dari seseorang. Seperti misalnya konten yang berbau
negatif dan yang lainnya.