a) Matriks Analisis Data Ketuntasan Indikator Aspek Keterampilan (KI-4) dengan Lembar Observasi

Kinerja

No Nama Keterampilan yang dinilai

. siswa
Guru Menimbang Metakkan Memasukkan Meletakkan Setelah Guru Guru Guru menilai
meminta Cawan dan Kawat kasa 1 gram kristal Cawan di atas dingin pada menilai perilaku
menilai
salah satu tutup dan diatas kaki CuSO4.xH2O kawat kasa kondisi tanggung siswa dengan
perwakilan dicatat tiga dan ke dalam menggunakan ruang. jawab tanggung memberikan
kelompok beratnya pembakar cawan dengan penjepit dan Timbang siswa kesempatan
jawab
untuk spritus menggunakan pembakar Berat cawan dengan kepada siswa
mengambil diletakkan spatula. spritus mulai beserta isi mencuci siswa membersihka
alat dan dibawahnya dinyalakan. dan alat n sampah
dengan
bahan Cawan tutupnya setelah hasil
praktikum dipanaskan dicatat dan praktikum mengemba praktikum
didepan selama 5 menit. diamati
likan alat
kelas Angkat cawan, perubahan
buka tutupnya yang terjadi. dan bahan
dan segera
praktikum
masukkan ke
dalam desikator
1 AU 3 3 3 3 3 4 3 3 4
2 AMMM 4 4 3 3 3 4 2 3 3
3 AN 3 3 4 3 4 4 3 3 3
4 CA 4 4 4 2 3 4 3 3 2
5 DT 4 4 4 2 4 4 2 3 4
6 EE 3 3 2 2 3 4 3 3 3
7 FT 3 4 3 3 3 4 3 3 3
8 FXS 4 4 4 3 3 3 3 4 4
9 GUDA 3 3 3 3 4 3 2 3 4
10 HKWN 3 4 3 3 4 3 3 4 3
11 HS 4 4 4 4 4 3 2 4 2
12 I 4 4 4 4 4 3 2 4 3
13 LMT 3 4 4 4 3 4 2 4 3
14 MA 4 3 3 3 3 4 2 4 3
15 MAIT 3 3 3 3 3 3 2 4 4
16 MAD 3 3 2 3 3 4 3 4 3
17 MIT 4 4 4 4 2 3 3 4 4
18 MM 4 2 3 4 3 4 3 3 3
19 MFN 4 4 4 4 3 3 2 3 3
20 SPD 4 4 3 4 2 3 4 4 4
21 SAB 3 3 3 4 4 3 3 3 3
22 SPB 3 3 3 3 3 4 4 4 3
23 TCP 4 3 3 3 3 3 3 3 3
24 VVNL 4 4 4 3 3 4 2 4 3
25 WDJ 3 3 3 4 2 3 3 3 4
26 YEF 4 4 4 4 2 4 3 4 4
27 YO 4 3 3 3 3 3 3 3 4
28 YS 4 3 3 3 3 4 2 4 2
29 YMMG 3 3 3 3 3 3 3 3 3
30 YBW 2 2 4 4 4 4 3 4 2
Jumlah 105 102 101 98 94 106 81 105 77
Skor maks 120 120 120 120 120 120 120 120 120
Nilai rata-rata 88 85 84 82 78 88 68 88 64
Nilai rata-rata 88 84 67
setiap kegiatan
 b) Matriks Analisis Data Ketuntasan Indikator Aspek Keterampilan (KI-4) dengan Lembar Observasi
Presentasi

No. Kode Aspek yang diamati

siswa Penguasaan materi Kekompakan Penyampaian
P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3
1 AU 4 3 4 3 3 4 3 3 4
2 AMMM 3 3 3 2 3 3 3 4 3
3 AN 4 3 3 2 2 3 3 3 3
4 CA 4 3 2 3 2 3 4 3 3
5 DT 3 4 3 2 3 4 3 2 4
6 EE 4 3 4 3 2 3 3 4 3
7 FT 3 4 3 3 4 3 4 3 3
8 FXS 3 4 3 3 2 4 3 2 3
9 GUDA 4 3 3 3 4 2 4 3 4
10 HKWN 3 2 4 3 3 2 3 2 3
11 HS 4 3 3 4 3 3 4 3 4
12 I 4 2 3 3 3 4 4 3 4
13 LMT 3 3 3 4 2 3 4 3 4
14 MA 3 3 3 3 4 2 4 2 4
15 MAIT 3 2 3 4 4 4 2 4 4
16 MAD 3 4 3 3 2 3 4 2 3
17 MIT 3 4 3 4 2 3 2 3 3
18 MM 3 4 3 3 4 4 4 4 3
19 MFN 4 2 4 4 3 4 3 2 3
20 SPD 4 3 4 3 4 4 4 4 4
21 SAB 3 4 3 3 4 4 3 4 4
22 SPB 4 3 2 4 2 4 4 3 3
23 TCP 4 3 3 3 3 3 3 4 4
24 VVNL 3 3 4 4 3 4 4 2 3
25 WDJ 4 3 4 3 2 4 4 2 4
26 YEF 3 4 3 3 4 4 3 4 3
27 YO 4 3 3 2 3 2 3 4 3
28 YS 3 4 2 3 3 2 4 2 3
29 YMMG 3 3 2 2 4 4 3 3 3
30 YBW 3 3 2 4 4 3 2 2 3
Jumlah skor 103 95 92 93 91 99 101 89 102
Skor maks 120 120 120 120 120 120 120 120 120
Proporsi 0,86 0,79 0,77 0,78 0,76 0,83 0,84 0,74 0,85
Prop. Indikator 0,81 0,79 0,81
 c) Matriks Analisis Data Ketuntasan Indikator Aspek Keterampilan (KI-4) dengan Lembar Penilaian Tes
Hasil Belajar Proses

No Kode Pertemuan 1 Pertemuan 2

. siswa Merumu Meru Menampi Mengana Merumu Merumu Merumu Menampi Mengana Merumu
skan muska lkan data lisis data skan skan skan lkan data lisis data skan
masalah n hasil hasil kesimpul masalah hipotesis hasil hasil kesimpul
hipotes pengamat pengama an pengamat pengama an
is an tan an tan
1 AU 15 15 30 10 15 15 20 20 10 10
2 AMM
M 15 10 25 10 15 10 15 25 10 15
3 AN 15 15 25 15 10 10 20 20 15 10
4 CA 15 15 25 10 15 10 15 25 10 10
5 DT 15 10 30 10 15 15 10 30 10 15
6 EE 15 15 30 15 15 10 10 25 10 10
7 FT 10 15 25 15 10 10 20 20 15 10
8 FXS 10 15 25 10 15 10 10 25 10 10
9 GUDA 10 15 25 10 15 15 15 20 10 15
10 HKWN 10 15 30 15 15 10 10 20 10 10
11 HS 10 15 35 15 15 15 15 25 10 10
12 I 10 20 25 10 15 10 15 30 10 10
13 LMT 10 15 25 10 15 10 15 25 15 15
14 MA 10 15 30 10 15 15 20 30 10 15
15 MAIT 10 15 30 15 15 10 15 35 15 10
16 MAD 10 20 30 10 15 15 15 30 15 10
17 MIT 10 15 30 10 15 15 10 30 10 15
18 MM 10 15 20 10 15 10 20 25 15 10
19 MFN 10 15 25 15 15 10 20 30 10 15
20 SPD 10 20 30 15 15 15 15 30 15 15
21 SAB 10 20 25 15 15 10 15 25 10 10
22 SPB 10 15 25 15 15 15 15 30 15 10
23 TCP 10 10 20 15 15 10 15 30 10 15
24 VVNL 10 15 25 15 15 15 20 30 10 10
25 WDJ 10 15 25 10 15 10 15 25 15 15
26 YEF 15 20 30 10 15 10 15 30 10 15
27 YO 10 15 25 15 10 15 20 30 15 10
28 YS 10 15 30 15 10 15 15 25 15 15
29 YMMG 15 20 25 10 10 10 20 25 15 10
30 YBW 10 15 25 15 15 15 15 30 15 15
Jumlah skor 340 465 805 375 425 365 470 800 365 365
skor maks 450 600 1050 450 450 450 600 1050 450 450
Proporsi 0,76 0,78 0,77 0,83 0,94 0,81 0,78 0,76 0,81 0,81
Rata-rata 0,81
 d) Matriks Analisis Data Ketuntasan Indikator Aspek Keterampilan (KI-4) dengan Lembar Penilaian
Portofolio

No. Kode siswa Aspek yang diamati

Kajian
Prosedur Hasil dan Simpulan Daftar
Tori/Dasar Lampiran
Eksperimen Pembahasan dan Saran Pustaka
Teori
1 AU 4 3 4 3 3 4
2 AMMM 4 3 3 3 3 3
3 AN 4 2 3 3 2 3
4 CA 4 3 3 4 2 3
5 DT 4 3 4 3 2 3
6 EE 4 3 4 3 3 3
7 FT 4 3 3 4 3 3
8 FXS 4 3 2 3 3 4
9 GUDA 3 3 3 3 4 4
10 HKWN 4 3 3 4 3 3
11 HS 3 3 4 4 3 4
12 I 4 3 2 3 3 2
13 LMT 4 3 3 4 2 3
14 MA 4 3 3 2 3 4
15 MAIT 4 3 4 3 4 3
16 MAD 4 3 3 3 3 4
17 MIT 4 3 4 4 4 3
18 MM 4 3 3 3 4 4
19 MFN 4 3 4 2 3 4
20 SPD 4 4 4 3 4 4
21 SAB 4 3 3 2 3 3
22 SPB 4 2 3 3 4 2
23 TCP 4 3 3 2 3 3
24 VVNL 4 3 3 4 4 2
25 WDJ 4 3 3 3 4 3
26 YEF 3 4 2 4 3 3
27 YO 3 4 2 4 3 4
28 YS 3 3 4 3 2 3
29 YMMG 3 4 3 3 4 3
30 YBW 4 3 3 4 3 2
Jumlah skor 114 92 95 96 94 96
Skor maksimum 120 120 120 120 120 120
Proporsi indikator 0,95 0,77 0,79 0,80 0,78 0,80