Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai keahlian dan siap kerja,karena lulusan
smk biasanya belum diakui oleh pihak dunia usaha atau industri,oleh karena itu diadakan suatu
progam pendidikan sistem ganda(PSG) yaitu dengan melaksanakan praktik kerja
lndustri(PRAKERIN)agar setiap siswa lulusan smk mempunyai suatu pengalaman dalam dunia usaha
tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.
Praktik kerja industri(prakerin)adalah salah satu penyelenggaraan pendidikan keahlian
profesional yaitu memadukan sistematikdan sinkron antara progam pendidikan disekolah dan
penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja secara ter-arah untuk membentuk
keahlian dan mental siswa,agar pada saat lulus dari smk siap terjun dalam dunia kerja.
Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja(industri atau perusahaan atau
instransi tertentu)yaitu secara bersama-sama menyelenggarakan suatu progam keahlian
kejuruan.dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari
tahap perencanaan progam,tahap penyelenggaraan,sampai peniaian dan penentuan kelulusan siswa.
Praktik kerja industri adalah salah satu kegiatan yang dapat menambah ilmu pengetahuan
kedisiplinan,bertanggung jawab,jujur dan tekhnologi yang diperoleh disekolah menengah
kejuruan(smk) dengan keadaan diluar atau lapangan

1.2 Tujuan
Secara umum praktik kerja industri bertujuan untuk memberikan gambar kepada siswa pada
saat bekerja,baik disuatu perusahaan ataupun dilembaga instansi.

1.2.1 Tujuan Praktik Kerja

1. Melatih dan mengasah keterampilan siswa dalam dunia kerja

2. Menambah pengetahuan siswa tentang dunia kerja
3. Membentuk mental siswa dan memberi motivasi agar serius dan bersemangat dalam mencapai
cita-cita
4. Menambah kreativitas siswa untuk mengembangkan bakat dan niat
5. Melatih disiplin dan tanggung jawab pada kerjaan yang dilakukan
6. Dapat membandingkan apa yang dipelajari disekolah dan didunia usaha
7. Memperoleh ketertarikan dan keterpaduan antara sekolah dengan dunia usaha
8. Siswa mampu melaksanakan tugas yang telah diberikan pihak perusahaan atau instansi
9. Siswa mampu mengamati kondisi secara nyata kegiatan yang telah dilaksanakan oleh perusahaan
atau menuangkan kedalam bentuk laporan
10. Siswa mampu menyusun laporan praktik kerja industri ( prakerin ) dengan baik sesuai tata
penulisan sesuai dengan buku pedoman
11. Siswa dapat bertanggung jawabkan laporan prakerin melalui seminar pekerja praktik

1.2.2 Tujuan Penulisan Laporan Prakerin

1. Sebagai bukti telah melaksanakan prakerin

2. Untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian kopetensi keahlian (UKK)
3. Untuk melatih kemampuan siswa dalam menulis laporan
4. Sebagai laporan hasil dari praktik kerja industri ( prakerin ) yang telah dilaksanakan secara tertulis