Lampiran 1

Soal Tes Silkus 1

Nama : ………………………..
Kelas : ………………………..
Nis : ………………………..

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X)
pada huruf A, B, C, D !
1. Adzan secara bahasa  adalah....
a. Pemberitahuan
b. Hukum
c. Ibadah
d. Waktu
2. Iqomah adalah....
a. Pertanda shalat berjamaah dimulai
b. Petanda waktu shalat
c. Pegumuman shalat
d. Pengumuman waktu shalat
3. Saat mendengarkan adzan, “Hayya alasshola, hayya ‘alal falah” maka
orang yang mendengarkannya mengucapkan …
a. Laa haula wala quwata ilahi billahi ‘aliyil adzim
b. Laa ilaha illa Allaah
c. Allahuakbar
d. Subhanaka faqina adzabannar
4. Hukum adzan adalah ....
a. Wajib
b. Sunnah mu’akkad
c. Makruh 
d. Fardhu
5. Hukumnya Iqomah adalah ....
a. Wajib
b. Makruh
c. Sunnah
d. Fardhu
6. Dibawah ini shalat yang mengharuskan adzan, kecuali....
a. Shalat Idhul Fitri
b. Shalat Jum`at
c. Shalat Isya
d. Shalat Gerhana
7. Di bawah ini merupakan  sunah-sunah adzan, kecuali....
 a. Harus berbahasa arab
b. Suaranya bagus dan baca baik
c. Berdiri tegak dan menghadap kiblat
d. Harus dimesjid
8. Menurut istilah shalat berjama`ah adalah....
a. Dilaksanakan sendiri
b. Dilaksanakan secara bersama-sama
c. Dilaksanakan oleh imam
d. Dilaksanakan oleh makmum
9. Menurut jumhur ulama hukum shalat berjama`ah adalah....
a. Wajib
b. Sunnah Mu’akkad
c. Fardhu ‘ain
d. Fardhu kifayah
10. Rasulullah Saw. bersabda: “Shalat berjamaah itu lebih utama daripada
salat sendirian sebanyak … derajat
a. 17
b. 27
c. 37
d. 47
11. Yang menjelaskan perintah melaksanakan kewajiban shalat, di jelaskan
dalam QS
a. Al-Baqarah ayat 43
b. Al- Imran 34
c. Al-Maidah 34
d. An-Nisa 43
12. Cara mengingatkan imam yang lupa,apabila makmum laki-laki denga
cara....
a. Batuk-batuk
b. Tahlil
c. Tasbih
d. Takbir
13. Makmum masbuk adalah ...
a. Orang yang batal shalatnya
b. Orang yang jama`ahnya dirumah
c. Orang yang tertinggal mengikuti shalat berjamaah
d. Semua benar
14. Makmum dikatakan masbuk apabila ...
a. Tertiggal ketika imam sujud
b. Tertinggal ketika imam telah ruku`
c. Tertiggal ketika duduk diantara dua sujud
d. Semua Benar
15. Apabila suami istri ingin melaksanakan salat berjamaah, maka... 
a. Istri makmum kepada suami dan posisinya di depan suami 
b. Suami bermakmum dengan istri dan sejajar di samping kanan suami 
c. Istri bermakmum kepada suami dan sejajar di samping kiri suami
d. Istri bermakmum kepada suami dan posisinya di belakang suami 
 Lampiran 2
Kunci Jawaban Soal Tes Siklus 1

NO Jawaban No Jawaban
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20

Lampiran 3
Soal Tes Silkus 2

Nama : ………………………..
Kelas : ………………………..
Nis : ………………………..

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X)
pada huruf A, B, C, D !
1. Adzan secara bahasa  adalah....
 a. Pemberitahuan
b. Hukum
c. Ibadah
d. Waktu
2. Iqomah adalah....
a. Pertanda shalat berjamaah dimulai
b. Petanda waktu shalat
c. Pegumuman shalat
d. Pengumuman waktu shalat
3. Saat mendengarkan adzan, “Hayya alasshola, hayya ‘alal falah” maka
orang yang mendengarkannya mengucapkan …
a. Laa haula wala quwata ilahi billahi ‘aliyil adzim
b. Laa ilaha illa Allaah
c. Allahuakbar
d. Subhanaka faqina adzabannar
4. Hukum adzan adalah ....
e. Wajib
f. Sunnah mu’akkad
g. Makruh 
h. Fardhu
5. Hukumnya Iqomah adalah ....
a. Wajib
b. Makruh
c. Sunnah
d. Fardhu
6. Dibawah ini shalat yang mengharuskan adzan, kecuali....
a. Shalat Idhul Fitri
b. Shalat Jum`at
c. Shalat Isya
d. Shalat Gerhana
7. Di bawah ini merupakan  sunah-sunah adzan, kecuali....
a. Harus berbahasa arab
b. Suaranya bagus dan baca baik
c. Berdiri tegak dan menghadap kiblat
d. Harus dimesjid
8. Menurut istilah shalat berjama`ah adalah....
a. Dilaksanakan sendiri
b. Dilaksanakan secara bersama-sama
c. Dilaksanakan oleh imam
d. Dilaksanakan oleh makmum
9. Menurut jumhur ulama hukum shalat berjama`ah adalah....
a. Wajib
 b. Sunnah Mu’akkad
c. Fardhu ‘ain
d. Fardhu kifayah
10. Rasulullah Saw. bersabda: “Shalat berjamaah itu lebih utama daripada
salat sendirian sebanyak … derajat
a. 17
b. 27
c. 37
d. 47
11. Yang menjelaskan perintah melaksanakan kewajiban shalat, di jelaskan
dalam QS
a. Al-Baqarah ayat 43
b. Al- Imran 34
c. Al-Maidah 34
d. An-Nisa 43
12. Cara mengingatkan imam yang lupa,apabila makmum laki-laki denga
cara....
e. Batuk-batuk
f. Tahlil
g. Tasbih
h. Takbir
13. Makmum masbuk adalah ...
e. Orang yang batal shalatnya
f. Orang yang jama`ahnya dirumah
g. Orang yang tertinggal mengikuti shalat berjamaah
h. Semua benar
14. Makmum dikatakan masbuk apabila ...
e. Tertiggal ketika imam sujud
f. Tertinggal ketika imam telah ruku`
g. Tertiggal ketika duduk diantara dua sujud
h. Semua Benar
15. Apabila suami istri ingin melaksanakan salat berjamaah, maka... 
e. Istri makmum kepada suami dan posisinya di depan suami 
f. Suami bermakmum dengan istri dan sejajar di samping kanan suami 
g. Istri bermakmum kepada suami dan sejajar di samping kiri suami
h. Istri bermakmum kepada suami dan posisinya di belakang suami 
Lampiran 2
Kunci Jawaban Soal Tes Siklus 2

NO Jawaban No Jawaban
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
 6 16
7 17
8 18
9 19
10 20

LEMBAR OBSERVASI GURU

SIKLUS I

Hari/Tanggal : 19 Oktober 2020

Nama Peneliti : Ilham
Guru Pengamat : Nurhaeda, S. Pd. I
Berilah penilaian terhadap aspek pengamatan yang diamati dengan
memberikan skor penilian sesuai dengan indikatornya.
Keterangan :
4 : Sangat Baik 3 : Baik 2 : Tidak Baik 1 : Sangat Tidak Baik
 Hal yang Diamati Skor
No
Guru 1 2 3 4
Penguasaan Materi:
1 a. Kelancaran menjelaskan materi
b. Kemampuan menjawab pertanyaan
c. Keragaman pemberian contoh
Sistematika penyajian:
2 a. Ketuntasan uraian materi
b. Uraian materi mengarah pada tujuan
c. Urutan materi sesuai dengan SKKD
Penerapan Metode:
a. Ketepatan pemilihan metode sesuai materi
3
b. Keseuaian urutan sintaks dengan metode
yang  digunakan
c. Mudah diikuti siswa
Penggunaan Media:

4 a. Ketepatan pemilihan media dengan

materi
b. Ketrampilan menggunakan media
c. Media memperjelas terhadap materi
Performance:
5 a. Kejelasan suara yang diucapkan
b. Kekomunikatifan guru dengan siswa
c. Keluwesan sikap guru dengan siswa
Pemberian Motivasi:

6 a. Keantusiasan guru dalam mengajar

b. Kepedulian guru terhadap siswa
c. Ketepatan pemberian reward dan
punishman

Pinrang, 19 Oktober 2020

Guru Mata Pelajaran Fiqih

Nurhaeda, S.Pd.I
NIP. 
LEMBAR OBSERVASI GURU
SIKLUS II
Hari/Tanggal : 21 Oktober 2020
Nama Peneliti : Ilham
Guru Pengamat : Nurhaeda, S. Pd. I
Berilah penilaian terhadap aspek pengamatan yang diamati dengan
memberikan skor penilian sesuai dengan indikatornya.
Keterangan :
4 : Sangat Baik 3 : Baik 2 : Tidak Baik 1 : Sangat Tidak Baik

Hal yang Diamati Skor

No
Guru 1 2 3 4
Penguasaan Materi:
1 a. Kelancaran menjelaskan materi
b. Kemampuan menjawab pertanyaan
c. Keragaman pemberian contoh
Sistematika penyajian:
2 a. Ketuntasan uraian materi
b. Uraian materi mengarah pada tujuan
c. Urutan materi sesuai dengan SKKD
Penerapan Metode:
a. Ketepatan pemilihan metode sesuai materi
3
b. Keseuaian urutan sintaks dengan metode
yang  digunakan
c. Mudah diikuti siswa
Penggunaan Media:
4 a. Ketepatan pemilihan media dengan materi
b. Ketrampilan menggunakan media
c. Media memperjelas terhadap materi
Performance:
5 a. Kejelasan suara yang diucapkan
b. Kekomunikatifan guru dengan siswa
c. Keluwesan sikap guru dengan siswa
Pemberian Motivasi:
6 a. Keantusiasan guru dalam mengajar
b. Kepedulian guru terhadap siswa
c. Ketepatan pemberian reward dan punishman
 Pinrang, 21 Oktober 2020
Guru Mata Pelajaran Fiqih

Nurhaeda, S.Pd.I
NIP.

LEMBAR OBSERVASI GURU

SIKLUS III
Hari/Tanggal : 21 Oktober 2020
Nama Peneliti : Ilham
Guru Pengamat : Nurhaeda, S. Pd. I
Berilah penilaian terhadap aspek pengamatan yang diamati dengan
memberikan skor penilian sesuai dengan indikatornya.
Keterangan :
4 : Sangat Baik 3 : Baik 2 : Tidak Baik 1 : Sangat Tidak Baik

Hal yang Diamati Skor

No
Guru 1 2 3 4
Penguasaan Materi:
1 d. Kelancaran menjelaskan materi
e. Kemampuan menjawab pertanyaan
f. Keragaman pemberian contoh
Sistematika penyajian:
2 d. Ketuntasan uraian materi
e. Uraian materi mengarah pada tujuan
f. Urutan materi sesuai dengan SKKD
Penerapan Metode:
d. Ketepatan pemilihan metode sesuai materi
3
e. Keseuaian urutan sintaks dengan metode
yang  digunakan
f. Mudah diikuti siswa
Penggunaan Media:
4 d. Ketepatan pemilihan media dengan materi
e. Ketrampilan menggunakan media
f. Media memperjelas terhadap materi
Performance:
5 d. Kejelasan suara yang diucapkan
e. Kekomunikatifan guru dengan siswa
f. Keluwesan sikap guru dengan siswa
Pemberian Motivasi:
6 d. Keantusiasan guru dalam mengajar
e. Kepedulian guru terhadap siswa
f. Ketepatan pemberian reward dan punishman
 Pinrang, 26 Oktober 2020
Guru Mata Pelajaran Fiqih

Nurhaeda, S.Pd.I
NIP.
6