STANDAR KETUNTASAN MINIMAL (KKM) F/85/Waka1/7

Nama Sekolah : SMK GANESHA TAMA BOYOLALI Januari 2018 18

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Kelas/Semester : XI / 3
Kompetensi Keahlian : Teknik Mesin
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut

Kompetensi Inti :
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian kimia teknologi rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian kimia teknologi rekayasa
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

PENGETAHUAN KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR INTAKE INTAKE SKM KD SKM
KOMPLEK DAYA SKM SKM SKM SKM KOMPLEKS DAYA RAPORT
SITAS DUKUNG KD UTS UAS RAPORT ITAS DUKUNG
3.1 Memahamibagian-bagian mesinbubut
berdasarkan jenisdan fungsinya
4.1 Mengidentifikasibagian- bagian mesinbubut 62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
berdasarkan jenisdan fungsinya

3.2 Memahamihandel-handelyang tersediapada

mesin untuk pembubutan
62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.2 Mengidentifikasihandel-handel yang
tersediapada mesinuntuk pembubutan
3.3 Memahamimesinmesin bubut untuk
jenispekerjaan tertentuyang disyaratkan
62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.3 Menidentifikasi mesinbubut untuk
jenispekerjaan tertentu yang disyaratkan

3.4 Menganalisiskecepatan putar mesinbubut

untuk berbagai
kecepatan potong bahan
62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.4 Menggunakan kecepatan putar mesinbubut
untuk berbagai
kecepatan potong bahan

3.5 Mengevaluasi kecepatan

putaran mesinberdasarkan tabelyang
tersediauntuk pemotongan/pembubutan
62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.5 Menentukan kecepatan
putaran mesinberdasarkan table yang
tersediauntuk pemotongan/ pembubutan

Boyolali, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Ganesha Tama Boyolali

Drs. SRIADI WITJITRO Heru Saputro, S.Pd

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) F/85/Waka1/7

Nama Sekolah : SMK GANESHA TAMA BOYOLALI Januari 2018 18
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Kelas/Semester : XI / 4
Kompetensi Keahlian : Teknik Mesin
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut

Kompetensi Inti :
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian kimia teknologi rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian kimia teknologi rekayasa
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

PENGETAHUAN KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR INTAKE INTAKE SKM KD SKM
KOMPLEK DAYA SKM SKM SKM SKM KOMPLEKS DAYA RAPORT
SITAS DUKUNG KD UTS UAS RAPORT ITAS DUKUNG
3.6 Memahami alat potong mesin bubut

4.6 Mengidentifikasi alat potong yang sesuai 62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62

untuk pekerjaan
membubut

3.7 Menganalisis alat potong

untuk sesuai keperluannya
62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.7 Menggunakan alat potong sesuai
keperluannya
3.8 Menganalisis parameter
pemotongan mesin bubut untuk berbagai jenis
pekerjaan

62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.8 Menggunakan parameter
pemotongan mesin bubut untuk berbagai jenis
pekerjaan
3.9 Menganalisis berbagai jenis pekerjaan pada
pemesinan
bubut
62 64 60 62 62 62 62 62 64 60 62 62
4.9 Menggunakan teknik pemesinan bubut untuk
berbagai jenispekerjaan

Boyolali, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Ganesha Tama Boyolali

Drs. SRIADI WITJITRO Heru Saputro, S.Pd