J JOOBB SSHHEEEETT

A. SEKOLAH : SMK GANESHA TAMA BOYOLALI

B. KOMPETENSI : Teknik Mesin

KEAHLIAN
C. MATA PELAJARAN : Teknik Pemesinan Bubut

D. KELAS / SEMESTER : XI / 3

E. ALOKASI WAKTU : [ 7 x 45 menit ]

F. KOMPETENSI DASAR :
Memahami bagian-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan
fungsinya
G. TUJUAN : Peserta didik mampu menerangkan bagian-bagian
mesin bubut dan fungsinya dengan percaya diri
Peserta didik mampu menerangkan perlengkapan dan
alat bantu kerja mesin bubut dengan percaya diri
Peserta didik mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut
dengan percaya diri secara mandiri
Peserta didik Menunjukan bagian-bagian utama dan
kelengkapan mesin beserta fungsinya pada mesin bubut standar
dengan percaya dirisecara mandiri
H. ALAT DAN BAHAN : Mesin Bubut dan kelemgkapannya, LPC Projector, alat dan
bahan praktikum, job sheet
I. KESEHATAN : 1. Gunakan pakaian kerja yang benar dan sesuai aturan
DAN 2. Gunakan sepatu safety
KESELAMATA 3. Gunakan kacamata
N KERJA 4. Jangan mengubah putaran mesin pada posisi mesin
masih hidup
J. LANGKAH KERJA : Amati gambar bagian-bagian mesin yang terdapat pada tabel
dibawah, selanjutnya sebutkan nama dan jelaskan fungsi atau
kegunaannya!.

Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :

Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
K. GAMBAR KERJA : 1

L. EVALUASI : Pertanyaan :

1. Terangkan dengan jelas fungsi kepala tetap

2. Jelaskan secara singkat fungsi gearbox
3. Terangkan dengan jelas fungsi kepala lepas
4. Jelaskan fungsi alas/meja mesin bubut
5. Jelaskan fungsi dari eretan memanjang, melintang dan
atas
M. KUNCI JAWABAN
(1 1. Berfungsi sebagai dudukan beberapa perlengkapan mesin
bubut diantaranya: cekam (chuck), cekamkollet (collet chuck) ,
Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :
Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
 senter tetap (dead centre), atau pelat pembawa rata (face plate)
dan pelat pembawa berekor (driving plate)
(2 2. Gear box berisi susunan system transmisi mekanik berupa
beberapa komponen diantaranya: roda gigi berikut poros
tumpuannya, lengan penggeser posisi roda gigi dan susunan
mekanik lainnya yang berfungsi atau digunkan sebagai pengatur
kecepatan putaran mesin, kecepatan pemakanan dan arah
pemakanan
(3 3. Digunakan sebagai dudukan senter putar (rotary centre),
senter tetap, cekam bor (chuck drill) dan mata bor bertangkai
tirus yang pemasanganya dimasukkan pada lubang tirus (sleeve)
kepala lepas
(4 4. Digunakan sebagai tempat kedudukan kepala lepas, eretan,
penyangga diam (steady rest) dan merupakan tumpuan gaya
pemakanan pada waktu pembubutan
(1). 5. Eretan memanjang (longitudinal carriage), berfungsi untuk
melakukan gerakan pemakanan arah memanjang mendekati atau
menajaui spindle mesin, secara manual atau otomatis sepanjang
meja/alas mesin dan sekaligus sebagai dudukan eretan melintang.
(5 Eretan melintang (cross carriage), berfungsi untuk melakukan
gerakan pemakanan arah melintang mendekati atau menjaui
sumbu senter, secara manual/otomatis dan sekaligus sebagai
dudukan eretan atas.
(6 Eretan atas (top carriage), berfungsi untuk melakukan
pemakanan secara manual kearah sudut yang dikehendaki
sesuai penyetelannya
(7
1.

Ka. KK Teknik Mesin Boyolali, Juli 2020

Guru Mapel

S. Purwanto, S.Pd Heru Saputro, S.Pd.

LEMBAR KERJA SISWA

Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :

Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
 Nama ;………………………………….

Kelas :…………………………………..

Nomor ;…………………………………….

Gambar Bagian-bagian
Noo Nama Bagian Fungsi
Mesin Bubut Standar

1.

2.

3.

4.

5.

LEMBAR PENILAIAN :

Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :

Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
 Sub Nilai
Komponen kompo Yang
nen MAX
dicapai
Metode

Nomor soal Skor maksimal

20
1
20
2
Test Tulis 20
3
Pengetahuan 20
4
20
5

100
Jumlah

Jumlah 100

Nilai
Komponen Sub komponen
MAX Yang dicapai
Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :
Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
 Metode Pengamatan

1. Menunjukkan sikap
disiplin dari segi 20
pemahaman dan
perhatian siswa
terhadap mata
pelajaran praktek
2. Menunjukkan rasa 40
ingin tahu dan
antusias dengan
bertanya tentang
materi praktek dan
Sikap hal-hal yang berkaitan
dengan materi dengan
sopan dan terlibat
aktif dalam diskusi
3. Mengerjakan tugas 40
yang diberikan sesuai
dengan kemampuan
dengan tepat waktu
dan mengerjakan
praktek secara
individu atau
kelompok

Jumlah 100

Nilai
Sub
Komponen Nilai Nilai
komponen
Max. Yang
Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :
Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
 dicapa
i
Diamati/dilakukan
Diamati/dilakukan
Metode Unjuk kerja Guru/Pembimbing
Siswa

1. Menyebutkan
bagian-bagian 45
mesin bubut
secara langsung
Ketrampilan 2. Mampu 45
menjelaskan
fungsi bagian
mesin bubut
dengan baik
dan benar

Waktu Waktu peyelesaian 10

Jumlah 100

Boyolali, ……………………….. 2020

Pembimbing/ Instruktur

Heru Saputro, S.Pd.

Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :

Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.
   

Tanggal : Paraf Edisi : :I Kode :

Di susun oleh : S.Purwanto S. Pd. Revisi: :0 Halaman :
Verifier : S.Purwanto S. Pd.