Draft TKI-guru-revisi
Draft TKI-guru-revisi
KESEPAKATAN RENCANA AKSI : 1) Merumuskan IPK pada setiap KD yang secara tegas menggambarkan Dimensi Pengetahuan (Faktual/Konseptual/Prosedural/
Metakognitif); 2) Mengoptimalkan pengelolaan pembelajaran daring melalui Google classroom, Wa Classroom dan Simbol SMKN 2 Amuntai; 3) Menerapkan penilaian
otentik; dan 4) Mengorganisir kegiatan remedial dan/atau pengayaan.
Permasalahan yang dihadapi adalah: 1) Perumusan IPK pada setiap KD belum secara tegas menggambarkan Dimensi Pengetahuan (Faktual/Konseptual/Prosedural/
Metakognitif); 2) Pengelolaan pembelajaran daring masih belum optimal; 3) Penilaian belum sepenuhnya menerapkan penilaian otentik; dan 4) Kegiatan remedial
dan/atau pengayaan belum diorganisir dengan baik.
NAMA KEGIATAN/SASARAN KERJA : Melaksanakan Tugas Tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel TKRO
KESEPAKATAN RENCANA AKSI : 1) Menyusun Program Kerja Tugas Tambahan dalam bentuk matriks; dan 2) Menyusun Jurnal Kegiatan/Buku Harian.
Permasalahan yang dihadapi adalah: 1) Dokumen Program Kerja Tugas Tambahan belum maksimal
KESEPAKATAN RENCANA AKSI : Melaksanakan kegiatan PKB minimal 1 kegiatan dalam 1 tahun.
Permasalahan yang dihadapi adalah: Masih adanya mindset bahwa kegiatan PKB hanya untuk kepentingan memenuhi persyaratan usul kenaikan pangkat.
KESIMPULAN/EVALUASI PEMBIMBING :
Tingkatkan komitmen untuk menyempurnakan kinerja pelaksanaan tugas jabatan baik tugas pokok maupun tugas tambahan, dan tingkatkan motivasi untuk melaksanakan
pengembangan profesi secara berkelanjutan.
KESEPAKATAN RENCANA AKSI : 1) Menyusun Program Kerja Tugas Tambahan dalam bentuk matriks; dan 2) Menyusun Jurnal Kegiatan/Buku Harian.
KESIMPULAN/CATATAN PEMBIMBING :
Buat jadwal kerja Rencana Aksi pada masing-masing Kegiatan/Sasaran Kerja agar pelaksanaannya terselesaikan tepat waktu.
RENCANA AKSI PENGEMBANGAN KOMPETENSI TEKNIS/MANAJERIAL
JENIS KEGIATAN
NO MATERI PERTIMBANGAN
KLASIKAL NON KLASIKAL
Sosialisasi Perumusan IPK pada KD 3 yang secara tegas
1 menggambarkan Dimensi Pengetahuan V Peningkatan kompetensi pedagogik
(Faktual/Konseptual/Prosedural/ Metakognitif)
KESIMPULAN/CATATAN PEMBIMBING :
Buat dokumentasi pelaksanaan aksi sebagai bukti fisik, berupa foto, video, dokumen, dan lainnya yang relevan.
Peningkatan
1 Orientasi Pelayanan 87.5 V kualitas
pelaksanaan tugas
Peningkatan
2 Integritas 85 V kualitas
pelaksanaan tugas
Peningkatan
3 Komitmen 85.71 V kualitas
pelaksanaan tugas
Peningkatan
4 Kerja Sama 83.33 V kualitas
pelaksanaan tugas
Peningkatan
5 Disiplin 90 V kualitas
pelaksanaan tugas
6 Kepemimpinan
KESIMPULAN/EVALUASI PEMBIMBING:
Perlu peningkatan dalam aspek perilaku Kerja Sama dengan mengintensifkan komunikasi dengan teman sejawat maupun masyarakat sekitar.
MENGETAHUI PESERTA
PEMBIMBING GURU MUDA
KEPALA SMK NEGERI 2 AMUNTAI
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
PESERTA (BAWAHAN) PEMBIMBING PENGEMBANGAN KOMPETENSI PERILAKU PENGEMBANGAN KOMPETENSI TEKNIS/MANAJERIAL
RATA-RATA
KESIMPULAN/EVALUASI KESIMPULAN/CATATA
No NILAI
KINERJA N RENCANA AKSI
PERILAKU
NAMA NIP JABATAN NAMA NIP JABATAN ASPEK PERILAKU PERTIMBANGAN NAMA KEGIATAN PERTIMBANGAN
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55