KARTU SOAL USBN Dasar Kesehatan - Farmasi 2019

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN
Mata Pelajaran : Dasa-dasar Kesehatan Penyusun : Desi Yuniarti, S.Si

Bahan Kelas/Semester : XI/1 Tahun Pelajaran : 2018/2019
Program/Kelompok : Kesehatan
Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Memahami alata-alat laboratorium Kognitif
kesehatan dalam pemeriksaan
kesehatan dan prosedur sederhana 9 D L1
Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Dasar-dasar kefarmasian
9. Untuk mengukur volume zat cair dengan ukuran yang sangat kecil menggunakan alat ….
Indikator Soal: a. Gelas ukur

Peserta didik dapat menjelaskan jenis b. Gelas kimia
alat laboratorium kesehatan dalam c. Pipet tetes
pemeriksaan kesehatan dengan
melihat dari fungsi alat tersebut d. Pipet ukur
e. Erlenmeyer
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak ...........................

Mata Pelajaran : Kimia Penyusun : Desi Yuniarti, S.Si
Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2018/2019

Memahami sanitasi peralatan Kognitif
laboratorium dan ruang kerja
17 E L1

17. Menurut Standar Operasional Prosedur Laboratorium (Standar Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Depkes RI 2002, cara
membersihkan peralatan bekas pakai yang paling tepat adalah ….
Indikator Soal: A. Mencuci dengan deterjen
Peserta didik dapat menjelaskan cara B. Merebus dalam air mendidih
membersihkan peralatan yang benar C. Mengeringkan dengan tissue
sesuai dengan Standar Operasional D. Memasukkannya dalam oven
Prosedur Laboratorium ( Standar E. Merendam dengan desinfektan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja )
Depkes RI 2002

Ditolak ...........................


Memahami pertolongan pertama pada Kognitif
kecelakaan (P3K)
18 A C2

18. Perhatikan gambar di bawah ini!
Indikator Soal:
Disajikan simbol-simbol dari
klasifikasi bahan kimia berbahaya.
Peserta didik dapat menjelaskan arti
Simbol itu menunjukkan bahwa bahan kimia tersebut bersifat …
dari simbol-simbol bahan kimia
berbahaya a. korosif d. radioaktif
b. beracun e. mudah teroksidasi
c. mudah terbakar
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh: C

Ditolak ...........................


Memahami alat pelindung kerja Kognitif
19 C L1

19. Yang merupakan kelengkapan kerja yang merupakan alat pelindung diri dari percikan bahan kimia, panas, dingin, uap lembab
dan radiasi di laboratorium adalah …
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan a. masker
nama dari alat pelindung diri b. sarung tangan
berdasarkan fungsi dari alat tersebut c. jas laboratorium
d. kaca mata google
e. sarung tangan karet

Ditolak ...........................

Mata Pelajaran : Kimia Penyusun : Desi Yuniarti, S.Si dan Tantri Liana, S.Pd

Memahami pertolongan pertama pada Kognitif
kecelakaan (P3K)
20 B L1

Dasar-dasar kefarmasian 20. Pendarahan dapat diobati dengan cara berikut ini, kecuali…
A. Menekan dengan pembalut tekan
B. Menggunakan betadine dan es batu
C. Menekan dari atas tempat tekanan
Indikator Soal: D. Menahan perdarahan dengan tourniquet
Disajikan langkah-langkah E. Meninggikan anggota tubuh yang cidera
penanganan awal pada kecelakaan.
Peserta didik dapat men jelaskan
kecelakaan yang terjadi berdasarkan
penanggulangannya

Ditolak

Mata Pelajaran : Dasar-dasar kefarmasian Penyusun : Gita Permata Sari, S.Si.,Apt.

Mampu mengklasifikasi Kognitif
sistematika(nama simplisia,nama
tanaman asal,keluarga,zat
berkhasiat,kegunaan,cara panen dan
4 E L1
sediaan)tanaman berkhasiat obat
yang berasal dari folium
Rumusan Butir Soal:
4. Zat berkhasiat dari daun pepaya adalah.........
A. Tanin,damar
Materi Pokok: B. Zat narkotika
Dasar-dasar kefarmasian C. Kariofilin
D. Azulen
E. Enzim proteolitik papain
Indikator Soal:
Peserta didik Mampu mengklasifikasi


Ditolak

Mata Pelajaran : Dasar-dasar kefarmasian Penyusun : Gita Permata Sari, S.Si.,Apt.

8 C L1
Rumusan Butir Soal:
8. Nama lain dari abri folium adalah..............
A.Daun sirsak
Materi Pokok: B.Daun seledri
Dasar-dasar kefarmasian C.Daun saga
D.Daun jungrahab
E.Daun teh
Indikator Soal:

Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah,
Ditolak

Mata Pelajaran : Farmakognosi Penyusun : Gita Permata Sari, S.Si.,Apt.

13 B L1
yang berasal dari cortex
Rumusan Butir Soal:
13. Penggunaan dari pegatsih,kulit kayu rapat............
Materi Pokok: a. karminativa
b. adstringensia
c emenagoga
d obat diabetes
Indikator Soal: e amara
yang berasal dari cortex


Ditolak

Mata Pelajaran : K3LH Penyusun : Beta Melani , S.Si.,Apt.

Mampu Menjelaskan epidemiologi dan Kognitif
kebutuhan obat
1 D L1

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan jenis
epidemiologi yang terjadi


Ditolak


kebutuhan obat
2 D L1

Indikator Soal:
Peserta didik siswa dapat
menentukan cara penularan penyakit
tersebut


Ditolak


kebutuhan obat
3 B L1

Indikator Soal:
Peserta didik Mampu mengidentifikasi
jenis penyakit berdasarkan gejala,
penyebab penularan dan
penanggulangan

Ditolak


Menerapkan usaha kesehatan Kognitif
sekolah, gigi, mata,dan jiwa
5 B L2

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menerapkan
tindakan kuratif yang sesuai dengan
tujuan umum dari usaha kesehatan
sekolah


Ditolak


Menerapkan usaha kesehatan Kognitif
sekolah, gigi, mata,dan jiwa
6 B L2
Materi Pokok:
Dasar-dasar kefarmasian Rumusan Butir Soal:
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
mengklasifikasi penyebab gigi
berlubang


Ditolak


Menentukan gizi individu dan Kognitif
merencanakan perbaikan gizi
keluarga
7 B L3

Indikator Soal:
Peserta didik Mampu menentukan
peran dan jenis vitamin


Ditolak

Mata Pelajaran : Ilmu Resep Penyusun : Beta Melani , S.Si.,Apt.

Menganalisis sediaan obat dalam Kognitif
berbagai bentuk (pulvis/pulveres,
kapsul, semi solid)
10 C L2

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan jenis
serbuk berdasarkan fungsinya


Ditolak


Mampu Menjelaskan obat, resep dan Kognitif
dosis
11 B L1

11.
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
komponen resep dalam resep tersebut

Ditolak


Mampu menjelaskan obat,resep dan Kognitif
dosis
12 D L1

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan dosis
yang digunakan sebagai patokan
pengobatan sesuai konsep


Ditolak

Mata Pelajaran : Farmakologi Penyusun : Beta Melani , S.Si.,Apt.
Bahan Kelas/Semester : XII/2 Tahun Pelajaran : 2018/2019

Mampu Memahami tentang resistensi, Kognitif
immuniti dan bakteriophag
14 B L1

Farmakologi
Indikator Soal:
sistem imunitas vaksin dalam
memberi kekebalan dalam tubuh


Ditolak


Menganalisis sediaan obat dalam Kognitif
berbagai bentuk (pulvis/pulveres,
kapsul, semi solid)
15 B L3

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
keuntungan sediaan kapsul


Ditolak

Menganalisis sediaan obat Kognitif
dalam berbagai bentuk
(pulvis/pulveres, kapsul,
semi solid) 16 E L3

Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menentukan jenis semi
solid berdasarkan
konsistensi dan fungsinya

Ditolak

Mampu Memahami prinsip Kognitif
praformulasi
21 D L2

Indikator Soal:
faktor-faktor yang mempengaruhi
respons obat di dalam tubuh


Ditolak

Mampu Memahami prinsip Kognitif
praformulasi
22 B L2

Indikator Soal:
definisi faktor-faktor yang
mempengaruhi respons obat di dalam
tubuh


Ditolak
Mata Pelajaran : Undang-Undang Kesehatan Penyusun : Beta Melani , S.Si.,Apt.

Mampu Menjelaskan penggolongan Kognitif
obat
23 D L1

Indikator Soal:
golongan obat disertai logo obatnya


Ditolak

Mampu menjelaskan penggolongan Kognitif
obat
24 C L1

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan obat
keras yang dapat diserahkan tanpa
resep dari dokter

Ditolak
Mata Pelajaran : Farmakognosi Penyusun : Beta Melani , S.Si.,Apt.
Bahan Kelas/Semester : XI1 Tahun Pelajaran : 2018/2019

obat tradisional
25 A L1

Farmakognosi
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan tiap
jenis logo obat tradisional tersebut

Ditolak


Menjelaskan Perundang-undangan Kognitif
Narkotik dan Pisikotropik serta
penyalah gunaannya
26 D L1

Indikator Soal:
penggolongan dan peredaran obat
golongan narkotika sesuai ketentuan
perundang-undangan yang berlaku

Ditolak

Menjelaskan Perundang-undangan Kognitif
Narkotik dan Pisikotropik serta
penyalah gunaannya
27 E L1

Indikator Soal:
tujuan pengaturan psikotropika
dengan tepat

Ditolak


obat
28 C L1

Indikator Soal:
golongan obat tersebut yang terdapat
dalam kode registrasi
Ditolak


Menjelaskan Bahan-Bahan Kognitif
Berbahaya (B3) bagi mahkluk
hidup
29 E L1
Materi Pokok:
Undang-Undang Kesehatan Rumusan Butir Soal:
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menjelaskan jenis bahan
pewarna yang berbahaya bagi
makhluk hidup

Ditolak

Mampu Menjelaskan pengembangan Kognitif
obat generik dan obat esensial
30 D L2

Indikator Soal:
Peserta didik Mampu menjelaskan
tata cara pendaftaran obat generik
sesuai dengan persyaratan yang telah
ditentukan


Ditolak

Mampu Menganalisis anatomi Kognitif
fisiologi sistem pernafasan
31 B L3

Farmakologi
Indikator Soal:
organ dalam sistem pernafasan

Ditolak

No. Soal Kunci Level
Kompetensi Dasar Kognitif
Menganalisis anatomi fisiologi sistem
pernafasan 32 E L3

Farmakologi
Indikator Soal:
fungsi organ dalam sistem pernafasan


Ditolak

Mampu Menganalisis anatomi fisiologi Kognitif
sistem pencernaan
33 D L3

Farmakologi
Indikator Soal:
organ dalam sistem pencernaan

Ditolak

sistem pencernaan
34 D L3

Farmakologi
Indikator Soal:
fungsi organ dalam sistem pencernaan


Ditolak

Menganalisis anatomi fisiologi sistem Kognitif
jantung dan pembuluh darah
35 C L3

Farmakologi
Indikator Soal:
Peserta didik Mampu menganalisis
organ jantung

Ditolak

Mampu Menganalisis Kognitif
anatomi fisiologi sistem
jantung dan pembuluh
darah
36 D L3
Rumusan Butir Soal:

Materi Pokok:
Farmakologi
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menganalisa kondisi
kelainan jantung sesuai
dengan gejalanya


Ditolak

jantung dan pembuluh
darah
37 A L3

Farmakologi
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menganalisis perbedaan
pembuluh arteri dan
pembuluh balik

Ditolak
pencernaan
38 B L3

Farmakologi
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menganalisa peredaran
darah kecil pada system
aliran darah


Ditolak

tentang sistem perkemihan;
39 B L3

Farmakologi
Indikator Soal:
organ ginjal

Ditolak


tentang sistem perkemihan
40 D L3

Farmakologi
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisa
organ perkemihan berdasarkan
fungsinya


Ditolak

KARTU SOAL USBN Dasar Kesehatan - Farmasi 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL USBN Dasar Kesehatan - Farmasi 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Mata Pelajaran : Dasa-dasar Kesehatan Penyusun : Desi Yuniarti, S.Si

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Indikator Soal: a. Gelas ukur

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh: C

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN