KARTU SOAL USBN Dasar Kesehatan - Farmasi 2019
KARTU SOAL USBN Dasar Kesehatan - Farmasi 2019
Keputusan*: Penelaah,
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Disajikan simbol-simbol dari
klasifikasi bahan kimia berbahaya.
Peserta didik dapat menjelaskan arti
Simbol itu menunjukkan bahwa bahan kimia tersebut bersifat …
dari simbol-simbol bahan kimia
berbahaya a. korosif d. radioaktif
b. beracun e. mudah teroksidasi
c. mudah terbakar
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Keputusan*: Penelaah,
Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah,
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan jenis
epidemiologi yang terjadi
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik siswa dapat
menentukan cara penularan penyakit
tersebut
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik Mampu mengidentifikasi
jenis penyakit berdasarkan gejala,
penyebab penularan dan
penanggulangan
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menerapkan
tindakan kuratif yang sesuai dengan
tujuan umum dari usaha kesehatan
sekolah
Keputusan*: Penelaah,
Materi Pokok:
Dasar-dasar kefarmasian Rumusan Butir Soal:
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
mengklasifikasi penyebab gigi
berlubang
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik Mampu menentukan
peran dan jenis vitamin
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan jenis
serbuk berdasarkan fungsinya
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
komponen resep dalam resep tersebut
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan dosis
yang digunakan sebagai patokan
pengobatan sesuai konsep
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
sistem imunitas vaksin dalam
memberi kekebalan dalam tubuh
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
keuntungan sediaan kapsul
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menentukan jenis semi
solid berdasarkan
konsistensi dan fungsinya
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi
respons obat di dalam tubuh
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
definisi faktor-faktor yang
mempengaruhi respons obat di dalam
tubuh
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
golongan obat disertai logo obatnya
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan obat
keras yang dapat diserahkan tanpa
resep dari dokter
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan tiap
jenis logo obat tradisional tersebut
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
penggolongan dan peredaran obat
golongan narkotika sesuai ketentuan
perundang-undangan yang berlaku
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
tujuan pengaturan psikotropika
dengan tepat
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan
golongan obat tersebut yang terdapat
dalam kode registrasi
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menjelaskan jenis bahan
pewarna yang berbahaya bagi
makhluk hidup
Indikator Soal:
Peserta didik Mampu menjelaskan
tata cara pendaftaran obat generik
sesuai dengan persyaratan yang telah
ditentukan
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
organ dalam sistem pernafasan
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
fungsi organ dalam sistem pernafasan
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
organ dalam sistem pencernaan
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
fungsi organ dalam sistem pencernaan
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik Mampu menganalisis
organ jantung
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menganalisa kondisi
kelainan jantung sesuai
dengan gejalanya
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menganalisis perbedaan
pembuluh arteri dan
pembuluh balik
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat
menganalisa peredaran
darah kecil pada system
aliran darah
Keputusan*: Penelaah,
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisis
organ ginjal
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menganalisa
organ perkemihan berdasarkan
fungsinya
Keputusan*: Penelaah,