FORMAT KURIKULUM MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Nama Sekolah                :  SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA

Kompetensi Keahlian    :  MULTIMEDIA - TEKNIK PENGELASAN (TPL) – TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

FORMAT 1. ANALISIS KONDISI DAN POTENSI

KONDISI SAAT INI

HAMBATAN/ POTENSI
ASPEK
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN/ PRODUK
TANTANGAN
1 2 3 4 5 6
KURIKULUM a. Menerapkan Sinkronisasi kurikulum bersama a. Sinkronisasi kurikulum dengan a. Home industry memiliki PEMBUATAN
kurikulum 2013 industry masih terbatas pada home industry dengan keterbatasan waktu NEON BOX
b. Menerapkan rekanan industry tingkat home orientasi produk berbasis b. Praktisi di Home industry belum - DESAIN
model industry home industry /teknologi meiliki sertifikat kompetensi BANNER
pembelajaran tepat guna c. Biaya pelaksanaan sinkronisasi NEON
Project Based b. Mnedukung produksi home kurikulum dengan DU/DI tinggi BOX
Learning/Produc industry rekanan - RANGKA
tion Based c. Tranfer skill dari home BESI
Training industry ke peserta didik NEON
c. Menerapkan BOX
Pendekatan - INSTALASI
Pembelajaran PENERAN
STEM GAN
SUMBER Tenaga pengajar di Kemampuan menyusun kurikulum Proses realisasi produk dibantu Memerlukan waktu pelatihan yang NEON
DAYA Kompetensi dalam rangka orientasi produk yang oleh peserta didik kompetensi panjang bagi peserta didik untuk BOX
MANUSIA Keahlian lemah, keahlian Multimedia, Teknik memenuhi quality control product
Multimedia, Teknik Pengelasan dan Teknik Instalasi
Pengelasan dan Sinkronisasi antar kompetensi Tenaga Listrik
Teknik Instalasi keahlian yang kurang
 KONDISI SAAT INI
HAMBATAN/ POTENSI
ASPEK
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN/ PRODUK
TANTANGAN
1 2 3 4 5 6
Tenaga Listrik yang
mendukung
FASILITAS Peralatan di lab Peralatan belum menggunakan Upgrade sarana -prasarana ke Biaya yang tinggi untuk
Multimedia, teknologi tinggi pralatan berteknologi tinggi mengupgrade sarana dan prasanara
Bengkel Pengelasan
dan Bengkel Listrik
yang mendukung
PEMBIAYAAN Daya dukung Daya yang tersedia belum a. Perencanaan dana sharing Perlu pemahaman aturan/regulasi
penggunaan dana sepenuhnya medukung pemenuhan dengan industry rekanan berkaitan dengan pemberian
BOS untuk product b. Pengikutsertaan peserta didik kesempatan dalam
pengadaan alat dan dalam pemenuhan bahan mengikutsertakan peserta didik
bahan habis pakai product memenuhi kebutuhan bahan
dapat direncanakan
untuk pemenuhin
product
MANAJEMEN Pemahaman a. Pemahaman berkaitan dengan Karaktersitik kurikulum (KI-KD) Implementasi realisasi produk
terhadap penyusunan dan implementasi memungkinkan dalam mengikuti regulasi jadwal yang
pembelajaran kurikulum antara pemenuhin pengelolaan manajemen Project ditetapkan banyak menemui kendala
Project Based target kurikulum dengan Based Leaning/Production Based
Leaning/Production pemenuhan target product Training
Based Training (pemenuhan administrasi
kurikulum)
b. Waktu yang Panjang dalam
penyusunan adminsitrasi
kurikulum
POTENSI Banyak a. Kemampuan daya beli a. Ada peluang pasar Persaingan harga dan kualitas
DAERAH perusahaaan, masyarakat b. Potensi bekerjasama dengan dengan product hasil industry besar
 KONDISI SAAT INI
HAMBATAN/ POTENSI
ASPEK
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN/ PRODUK
TANTANGAN
1 2 3 4 5 6
Lembaga dan b. Biaya produksi relatif mahal yang Dinas dan instansi terkait yang
instansi yang berimbas pada harga jual yang
membutuhkan jasa mahal
pembuatan dan
pemasangan neon
box
MITRA Terdapat beberapa a. Kemampuan memasarkan produk a. Peluang mengembangkan a. Kemampuan memasarkan
INDUSTRI home industry yang b. Teknologi mitra industry yang kerjasama berinovasi produk
satu bidang dengan tidak jauh lebih unggul dibanding berkaitan produk teknologi b. Lemah dalam modal produksi
rancangan product teknologi peralatan di sekolah tepat guna
b. Peluang membangun
kerjasama pemasaran produk
 FORMAT 2. LANGKAH KERJA PEMBUATAN PRODUK

LANGKAH KERJA PEMBUATAN

POTENSI PRODUK MATA PELAJARAN
PRODUK
1 3
Pembuatan Neon Box Produk Kreatif dan a. Menumbuhkan jiwa wirausaha
Kewirausahaan
Produk Kreatif dan b. Menganalisis peluang usaha
Kewirausahaan
Produk Kreatif dan c. Mendesain Banner Neon Box
Kewirausahaan
Desain Media Interaktif
Produk Kreatif dan d. Pembuatan Rangka Neon Box
Kewirausahaan
Pengelasan Busur Manual
(SMAW).
Instalasi Penerangan Listrik e. Merancang sistem kelistrikan
(TITL) penerangan Neon Box

Produk Kreatif dan f. Perakitan dan Instalasi Neon Box

Kewirausahaan
g. Menganalisis produk
h. Redesain produk
i. Membuat produk hasil redesain
dalam jumlah masal
j. Melakukan pengujian produk
k. Membuat paparan produk
l. Penjualan/pemasaran
m. Laporan keuangan
DESAIN DAN CETAK BANNER NEON BOX

KELISTRIKAN LAMPU NEON BOX

 FORMAT 3. ANALISIS PEMBUATAN PRODUK TERHADAP KURIKULUM PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

LANGKAH KERJA KOMPETENSI

SERTIFIKASI
POTENSI PRODUK IMPLEMENTASI YANG KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS
KOMPETENSI
KURIKULUM DIBUTUHKAN
1 2 3 4 5 6 7
Pembuatan Neon Menumbuhkan jiwa Perilaku 3.1 Memahami sikap dan Produk Kreatif dan XI
Box wirausaha wirausahawan perilaku Kewirausahaan
wirausahawan
4.1 Mempresentasikan
sikap dan peilaku
wirausahawan
Menganalisis peluang Kemampuan 3.2 Menganalisis peluang Produk Kreatif dan XI
usaha menganalisis usaha produk Kewirausahaan
peluang usaha barang /jasa
4.2 Menentukan peluang
usaha produk
barang/jasa
Mendesain Benner Membuat desain 3.11 Memahami Publikasi Desain Media XI
Neon Box produk barang/jasa multimedia interaktif Interaktif
(Benner) 4.11 Melakukan Publikasi
multimedia Interaktif
3.12 Menerapkan
pembuatan produk
multimedia interaktif
4.12 Mendesain produk
multimedia interktif
3. 13 Mengevaluasi produk
media intektif
4.13 Membuat Laporan
Pembuatan Produk
Multimedia Interaktif
 LANGKAH KERJA KOMPETENSI
SERTIFIKASI
POTENSI PRODUK IMPLEMENTASI YANG KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS
KOMPETENSI
KURIKULUM DIBUTUHKAN
1 2 3 4 5 6 7
Teknik Gambar XI
Manufaktur
Membuat rangka a. Mengukur 3.8 Menerapkan proses Produk Kreatif dan XI
neon box bahan rangka kerja pembuatan Kewirausahaan
b. Memotong prototype produk
bahan rangka barang/jasa
c. Mengelas 4.8 Membuat prototype
bahan rangka produk barang/jasa
3.3 Menerapkan teknik Pengelasan Busur XI
pengelasan pelat Manual (SMAW).
dengan pelat pada
sambungan posisi
mendatar dengan las
busur manual
(SMAW).
4.3 Melakukan
pengelasan pelat
dengan pelat pada
sambungan sudut
posisi mendatar
dengan las busur
manual (SMAW).
Membuat Kelistrikan Mendesain Sistem 3.1 Memahami Instalasi Instalasi XI
Lampu Neon Box kelistrikan Penerangan 1 Fase Penerangan Listrik
penerangan Neon sesuai dengan Peraturan (TITL)
Box Umum Instalasi Listrik
(PUIL)
4.1 Menerapkan instalasi
penerangan 1 fase
 LANGKAH KERJA KOMPETENSI
SERTIFIKASI
POTENSI PRODUK IMPLEMENTASI YANG KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS
KOMPETENSI
KURIKULUM DIBUTUHKAN
1 2 3 4 5 6 7
sesuai Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)
3.2 Menentukan Tata letak
komponen instalasi
penerangan pada
bangunan sederhana
4.2 Merencanakan tata letak
komponen instalasi
penerangan pada
bangunan sederhana
3.3 Menentukan jumlah
bahan dan biaya pada
instalasi penerangan 1
fase
4.3 Menghitung jumlah
bahan dan biaya pada
instalasi penerangan 1
fasa

Menganalisis produk a. Menganalisis 3.9 Menentukan Produk Kreatif dan XI

fungsi pengujian kesesuaian Kewirausahaan
prototype fungsi prototype
b. Menemukan produk barang/jasa
ketidaksesuain 4.9 Menguji prototype
prototype produk barang/jasa
dengan fungsi
Meredesain produk Merancang ulang 3.10 Menganalisis Produk Kreatif dan XI
prototype perencanaan produksi Kewirausahaan
 LANGKAH KERJA KOMPETENSI
SERTIFIKASI
POTENSI PRODUK IMPLEMENTASI YANG KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS
KOMPETENSI
KURIKULUM DIBUTUHKAN
1 2 3 4 5 6 7
masal
4.10 Membuat
perencanaan produksi
masal
3.11 menentukan indicator
keberhasilan tahapan
prduksi masal
4.11 Membuat indicator
keberhasilan tahapan
prduksi masal
Membuat produk 3.12 Menerapkan produksi Produk Kreatif dan XI
hasil redesain dalam masal Kewirausahaan
jumlah masal 4.12 Melakukan produksi
masal
3.13 Menerapkan metode
perakitan produk
barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan
produk
Melakukan pengujian a. Pengujian 3.14 Menganalisis Produk Kreatif dan XI
produk produk barang prosedur oengujian Kewirausahaan
b. Pemeriksaan keseusian fungsi
produk produk batang/jasa
4.14 Melakukan pengujian
produk barang/jasa

3.15 Mengevaluasi
kesesuaian hasil
produk dengan
 LANGKAH KERJA KOMPETENSI
SERTIFIKASI
POTENSI PRODUK IMPLEMENTASI YANG KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS
KOMPETENSI
KURIKULUM DIBUTUHKAN
1 2 3 4 5 6 7
rancangan
4.15 Melakukan
pemeriksaan produk
sesuai dengan kriteria
kelayakan
produk/standar
operasioanal
Membuat paparan Menyusun manual 3.16 Memahami paparan Produk Kreatif dan XI
produk/jasa instruction produk deskriptif, naratif, Kewirausahaan
(menyusun argumentatif, atau
paparan persuasif tentang
produk/jasa) produk/jasa
4.16 Menyusun paparan
paparan deskriptif,
naratif, argumentatif,
atau persuasif tentang
produk/jasa
Penjualan/pemasara a. Membuat 3.17 Menentukan media Produk Kreatif dan XI
n media promosi promosi Kewirausahaan
b. Menguasai 4.17 Menentukan media
strategi promosi berdasarkan
pemasaran segmentasi pasar

3.18 Menyeleksi strategi

pemasaran
4,19 Melakukan
pemasaran
Melakukan a. Membuat 3.19 Menilai Produk Kreatif dan XI
pengamatan dan catatan perkembangan usaha Kewirausahaan
 LANGKAH KERJA KOMPETENSI
SERTIFIKASI
POTENSI PRODUK IMPLEMENTASI YANG KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KELAS
KOMPETENSI
KURIKULUM DIBUTUHKAN
1 2 3 4 5 6 7
pencatatan perkembangan 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha usahan perkembangan usaha
b. Menganalisis
perkembangan
usaha
Laporan keuangan Membuat laporan 3.20 Menentukan standar Produk Kreatif dan XI
keuangan laporan keuangan Kewirausahaan
4.20 Membuat laporan
keuangan
-