BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. Konsep Kehamilan
a. Pengertian
spermatozoa dari pihak pria. Sel telur yang dibuahi akan berkembang
7
8
menjadi embrio. Bakal janin ini lalu akan menempel di selaput lender
a) Amenorhea
muntah.
c) Mastodinia
d) Quickening
e) Keluhan kencing
f) Konstipasi
j) Perubahan payudara
minggu.
k) Tanda Piskacek’s
kebiru-biruan.
16, karena pada saat itu uterus telah keluar dari rongga pelvis
n) Kontraksi uterus
b) Palpasi
a. Pengertian
1) Perdarahan pervaginam
(hamil anggur).
menerus
yang normal pada kaki yang biasanya hilang setelah beristirahat atu
preeklamsia.
16
138-139).
oleh ibu hamil. Jika bayi tidur, gerakannya akan melemah. Bayi
janin akan lebih mudah terasa jika ibu berbaring atau beristirahat,
Mual biasa terjadi pada pagi hari, tetapi dapat pula timbul setiap
ini menjadi lebih berat. Perasaan mual ini disebabkan oleh karena
2005 p 275).
jumlah kecil, tetapi lebih sering. Waktu bangun pagi jangan segera
18
turun dari tempat tidur, tetapi dianjurkan untuk makan roti kering
278).
g/100 ml dalam trimester II, dan 10,8 g/100 ml dalam trimester III.
9) Demam
10) Kejang
serviks.
3. Pengetahuan
a. Pengertian
b. Pentingnya Pengetahuan
(Notoatmodjo ,2007)
berurutan, yakni :
21
dan sikap yang positif maka perilaku tersebut akan bersifat langgeng
lebih langgeng jika ibu memiliki pengetahuan yang baik tentang tanda
normal.
22
c. Tingkatan Pengetahuan
yaitu:
1) Tahu (know)
dipelajari atau rangsangan yang telah diterima. Oleh sebab itu, ini
sebagainya.
2) Memahami (Comprehension)
3) Aplikasi (Application)
4) Analisis (Analysys)
struktur organisasi tersebut dan masih ada kaitannya satu sama lain.
5) Sintesa (Syntesis)
6) Evaluasi (Evaluation)
1) Cara Tradisional
lain :
c) Berdasarkan pengalaman
pada dewasa ini lebih sistematis, logis dan ilmiah, cara ini disebut
1) Faktor Internal
a) Jasmani
seseorang.
b) Rohani
individu.
2) Faktor Eksternal
a) Pendidikan
gagasan tersebut.
media.
c) Ekonomi(pendapatan)
informasi.
d) Hubungan sosial
e) Pengalaman
4. Pendidikan
a. Pengertian
saja, dan oleh siapa saja. Kegiatan belajar mempunyai ciri-ciri: belajar
relatif lama. Ciri yang ketiga adalah bahwa perubahan itu terjadi karena
108).
28
c. Tujuan Pendidikan
diantaranya :
1) Masukan (Input)
2) Proses (Process)
ini terjadi pengaruh timbal balik antara berbagai faktor, antara lain :
teknik belajar, alat bantu belajar, dan materi atau bahan yang
dipelajari.
3) Keluaran (OutPut)
e. Jenjang Pendidikan
1) Pendidikan dasar
Tsanawiyah (MTs)
2) Pendidikan menengah
3) Pendidikan tinggi
B. KERANGKA TEORI
Faktor internal :
Jasmani
Pengetahuan tanda
Rohani Kehamilan
bahaya kehamilan
Faktor eksternal
Pendidikan
Paparan
media masa
Ekonomi
Hubungan
social
Pengalaman
C. KERANGKA KONSEP
D. HIPOTESIS PENELITIAN