LK 2.

1 IDENTIFIKASI MASALAH dan RENCANA AKSI

No Data Identifikasi Rumusan Rencana Keterangan

Observasi Masalah Masalah Aksi/Solusi
1 2 3 4 5 6
1. Peserta -Banyaknya Apakah -Merancang
didik kegiatan malam pembelajaran pembelajaran
kalau hari yang PBL dapat PBL
diajar dilakukan siswa meningkatkan -RPP
sering menimbulkan minat belajar -LKPD
tidur atau efek ngantuk peserta didik? -Materi Ajar
pergi ke pada saat
warung pembelajaran.
Disamping itu
pembelajaran
yang dilakukan
guru di dalam
kelas yang
mononton
menyebabkan
siswa tidak beta
di kelas
2. Motivasi Motivasi belajar Apakah dengan Merancang
belajar siswa terhadap menerapkan pembelajaran
siswa matematika PBL yang PBL dengan
kurang kurang berbantuan berbantuan LKPD
dikarenakan LKPD dapat untuk
mereka lebih meningkatkan meningkatkan
mementingkan aktivitas belajar aktivitas belajar
materi kejuruhan siswa? siswa
mereka
3. Capaian Kegiatan belajar Apakah dengan Merancang
belajar matematika yang menerapkan pembelajaran
dibawah mononton PBL yang PBL berbantuan
KKM berbantuan LKPD untuk
LKPD dapat meningkatkan
meningkatkan hasil belajar
hasil belajar siswa
siswa?