LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi
bersama teman dan dosen
mengenai pemecahan
masalah dalam memahami
materi yang mengalami
kesulitan
2 Uraikan hasil diskusi
bersama teman dan dosen
mengenai miskonsepsi di
modul ini
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis
masalah di modul ini
4 Hal yang akan dilakukan
untuk sukses di
pembelajaran modul
berikutnya
English for Practical Use
1. Procedure Text; Manual
2. Procedure Text; Recipe
3. Procedure Text; Itinerary
4. News Item
Respon/Jawaban
Salah satu penerapan pembelajaran HOTs
pada modul ini khususnya pada materi
"News Item". Untuk membuat proses
pembelajaran lebih menarik melalui
strategi pembelajaran yang innovative
sebaiknya gunakan model pembelajaran
integrated approach. Pada skill speaking,
gunakan metode pembelajaran berbasis
proyek dan pada skill reading, gunakan
model pembelajaran jigsaw, atau jigsaw
puzzle.
Membedakan News Item dan Report Text.
News items adalah berita yang update pada
hari tersebut (factual event), yang terdapat
times adverbial (who, why, where, and how
something happened). Sedangkan report text
berisi tentang deskripsi sesuatu pada
umumnya. Dan tidak selamanya report text
adalah sebuah berita, berbeda dengan news
item sudah pasti sebuah berita.
- Terdapat materi yang memiliki
kemiripan.
- Video pada modul tidak dapat diakses
(sudah tidak tersedia)
Pada awalnya saya hanya fokus pada satu
sumber belajar, yaitu modul yang didownload
melalui LMS. Kedepannya akan mencari
sumber belajar dari buku dan jurnal resmi.
Dan kami juga akan berdiskusi dengan
senior di sekolah tempat kami mengajar.