Kisi-Kisi Tes Tertulis

Satuan Pendidikan : SMP N/S

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kompetensi Teknik
No. Materi Indikator
Dasar Penilaian
1 3.9 Menemukan Menjadi 3.9.1 Menentukan Penugasan
unsur-unsur pembaca efektif unsur-unsur
dari buku fiksi buku fiksi
dan nonfiksi 3.9.2 Menentukan
yang dibaca. unsur-unsur
3.10 Menelaah buku nonfiksi
hubungan 3.9.3 Menentukan
unsur-unsur persamaan dan
dalam buku perbedaan
fiksi dan unsur buku
nonfiksi nonfiksi.
3.10.1 Menelaah
unsur buku
fiksi yang bisa
dikomentari
3.10.2 Menelaah
unsur buku
nonfiksi yang
bisa
dikomentari
3.10.3 Menentukan
persamaan dan
perbedaan
unsur buku
nonfiksi

Butir Soal Uraian

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan:
SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama
Penyusun : ..................
Tahun Pelajaran : 2017/2018 Tempat Tugas :
.................

Materi
Menjadi pembaca efektif
Buku Sumber : Buku Guru dan Buku Siswa,
Kemendikbud 2016
Indikator Soal Rumusan Butir Soal
Menjelaskan unsur buku No.Soal  Sebutkan dan
fiksi dan nonfiksi 1 jelaskan unsur-
unsur buku fiksi dan
nonfiksi !
No.Soal
1

Total Skor Perole h an

Nilai = =100
Total Skor Maksimum

Penskoran Soal Uraian

Nomo
Penyelesaian/Kunci Jawaban Skor
r
Soa
1l Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan,lengkap dan benar.

2 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi

kurang lengkap.
3 Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar.

4 Siswa tidak dapat menjawab dengan benar

Skor 3
maksi

KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR

ALTERNATIF PERTANYAAN MAKSIMAL
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan,lengkap dan
benar. 3

Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar,

2
tapi kurang lengkap.
Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian
1
besar.
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

Bogor, 17 Juli 2017

Guru Mata Pelajaran
..............................................
NIP.