Round Table

Think Pair Share

Hot Seat
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2019 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MINGGU: 18 HARI: Selasa TARIKH: 07.-5.2019 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
KELAS 1 Bijak L: P: Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
MATA Tandakan / pada ruangan
PELAJARAN
Matematik KEHADIRAN JUM: 31
berkenaan

MASA 01.15 - 02.15 pm TH: PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Berasaskan Murid
TAJUK Tolak Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
STANDARD 2.3 Tolak dalam Lingkungan 100 Pemikiran Aras Tinggi
KANDUNGAN Kemahiran Hidup
Berkumpulan
STANDARD 2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100 Komuniti
PEMBELAJARAN Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan
Di akhir pembelajaran & pengajaran murid dapat: Tandakan / pada ruangan
1. Menolak dua nombor dalam lingkungan 100 dengan mengumpul berkenaan
OBJEKTIF semula dengan betul
PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN (PBS)
2. Menyelesaikan latih tubi dengan betul. TP6
TP5
TP4
TP3
1. Murid diitunjukkan kad simbol tolak dan bersoal jawab tentang TP2
tajuk tolak. TP1
2. Murid dijelaskan bentuk ayat matematik tolak C - A = B. Tandakan / pada ruangan
3. Murid ditunjukkan cara membina bentuk lazim di papan tulis berkenaan
menggunakan kaedah rumah.
AKTIVITI 4. Murid ditunjukkan ayat matematik tolak dan guru ARAS PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN menyelesaikannya dalam bentuk lazim. Mencipta
5. Murid secara rawak dipanggil dan dibimbing ke hadapan untuk Menilai
menolak dua nombor dalam lingkungan 100 menggunakan bentuk Menganalisis
lazim. Mengaplikasi
6. Murid diberikan latih tubi. Memahami
Mengingati
Tandakan / pada ruangan
 Buku Teks  Internet  Projektor berkenaan
BBM  Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
 Pend. Alam  TMK  Kreativiti dan Hasil kerja
Sekitar  Sains & Teknologi inovasi Kuiz
EMK
 Pend.  Bahasa  Keusahawanan Pembentangan
Kewangan  Patriotism Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
 ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Lembaran kerja
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Drama
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Projek
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Tandakan / pada ruangan
REFLEKSI
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ berkenaan

________________________________________ I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
CATATAN
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21