Nama Sekolah : SMK Negeri 1 UKUI Kelas/Semester : XI / Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi waktu : 2 JP (2x30 menit)

Pertemuan ke - : 2 (Kedua) Tahun Pelajaran : 2020-2021

Materi Pokok /Tema : Teks Khusus Dalam Bentuk Undangan Resmi

KOMPETENSI DASAR IPK
3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 3.16.1 Menentukan struktur teks dari
dan unsur kebahasaan beberapa teks beberapa teks khusus dalam bentuk
khusus dalam bentuk undangan resmi undangan resmi dengan memberi dan
dengan memberi dan meminta informasi meminta informasi terkait kegiatan
terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sekolah/tempat kerja sesuai dengan
sesuai dengan konteks penggunaannya konteks penggunaannya

4.16 Menyusun teks khusus dalam bentuk
undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
4.16.2 Mengidentifikasi struktur teks dengan
cara menganalisis struktur teks khusus
dalam bentuk undangan resmi dengan
memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks penggunaannya.
416.3 Membuat dengan cara memodifikasi
teks khusus dalam bentuk undangan
resmi, terkait kegiatan sekolah/tempat
kerja, dengan memperhatikan struktur
teks undangan resmi

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengidentifikasi dengan cara

menemukan serta membuat dengan cara
memodifikasi undangan resmi seperti
contoh sederhana.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran : Descovery Learing
Pendekatan : TPACK
Teknik :Tanya jawab ( Brainstorming), inqury dan penugasan

Langkah-langkah pembelajaran Alokasi

Tahap/Sintaks
1. Pertemuan Ke-2 ( 2 x 30 menit ) waktu
PENDAHULUAN 15 menit
(Menunjukkan sikap disiplin sebelum memulai proses pembelajaran,
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut (Karakter) serta
membiasakan membaca dan memaknai (Literasi)).

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk

memulai pembelajaran
 Mengkondisikan kelas virtual, memberi salam, mengingatkan absen di Elearning,
menanyakan kabar dan mengingatkan pentingnya menaati protokol covid-19 dimanapun
berada, kemudian melakukan presensi dan melakukan apersepsi pembelajaran
Apersepsi
 Brainstorming Tanya jawab singkat , mengaitkan
materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
 pengalaman peserta didik tentang undangan resmi.
Motivasi
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari tentang struktur teks undangan resmi
Pemberian Acuan
 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari

30
KEGIATAN INTI
menit
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
(Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan
(literasi membaca) dengan rasa ingin tahu yang tinggi
pada topic
 Struktur teks undangan resmi
dengan cara :
Stimulation  Melihat dan menganalisa ( Berpikir kritis dan bekerjasama (4C)
(stimullasi/ dalam mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin
pemberian tahu (Karakter)
rangsangan) Menayangkan teks dan card (gambar/foto tentang undangan resmi ) :
Apakah ada yang beda dengan teks dan card di atas?
 Mengamati Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati
permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, (Karakter)
Peserta didik membaca dan mencari ( inquiry ) struktur teks dan card
undangan resmi

Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk menganalisa dan

menemukan struktur teks dari gambar card dan teks undangan resmi yang
disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar Berpikir kritis dan
kreatif (4C) (Karakter)
 Peserta didik diminta memberi tanggapan dari analisa dan mencatat
fakta-fakta yang ditemukan (Outline), serta menjawab pertanyaan.
Problem
 Mengajukan pertanyaan tentang :
statemen
 Struktur teks Undangan Resmi
(pertanyaan/
yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk
identifikasi
mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati (dimulai
masalah)
dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik)
untuk mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan
merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu
untuk membentuk struktur teks undangan resmi. Misalnya :
 Can you find out struktur teks of formal invitation

Peserta didik mengumpulkan berbagai informasi (Berpikir kritis, kreatif,

bekerjasama dan saling berkomunikasi dalam kelompok (4C), dengan
Data rasa ingin tahu, (Karakter),literasi (membaca) yang dapat mendukung
collection jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan, tentang struktur teks
(pengumpulan undangan resmi baik dari buku paket maupun sumber lain seperti internet;
data) melalui kegiatan:
 Menganalisa

Data Pendidik mendorong agar peserta didik secara aktif terlibat dalam diskusi
processing kelompok berpasangan mengetahui bentuk formal invitation dalam bentuk
(pengolahan tulis struktur teks formal invitation berdasrakan teks sesuai contoh yang di
Data) berikan (Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif,
berkomunikasi dan bekerjasama (4C),)
Verification Peserta didik membuat undangan resmi teks undangan resmi sesuai dengan
(pembuktian) contoh hanya memodifikasi contoh yang di berikan

Generalizatio Peserta didik di bimbing guru untuk menyimpulkan singkat sttruktur

(menarik undangan resmi
kesimpulan)
PENUTUP 15 menit
Peserta didik :
 Membuat resume out line struktur teks formal invitation dengan
bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan
Guru :
 Memfasilitasi dalam menemukan kesimpulan formal invitation

 Media/alat
ptt
 E-Learning http://sisfo.smkn1ukui.com/#
 WhatsApp
 Google meet

No Aspek Teknik Bentuk Instrumen

1. Sikap Pengamatan aktivitas peserta didik pada saat Rubrik penilaian sikap
proses pembelajaran
2 Pengetahuan Tes Online (wa grup /email) Out line struktur teks undangan
resmi(Tertulis)
3. Keterampilan Penugasan membuat teks formal invitation Rubrik penilaian
(Lembar Kerja PD/ LKPD)

Mengetahui, Kepala Ukui, 10 Oktober 2020

Sekolah Guru Mata Pelajaran

Norlela, M.Pd
NIP. 19770806 200701 2 00 Agung Setiawan,S.Pd
Bahan PTT
FORMAL
INVITATION

2nd meeting

LKPD

XI GRADE

VOCATIONAL HIGH SCHOOL

BY AGUNG SETIAWAN S.Pd

Page 1 of 4
KOMPETENSI DASAR
3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 3.16.1 Menentukan struktur teks dari
dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk undangan resmi
dengan memberi dan meminta informasi
terkait kegiatan sekolah/tempat kerja
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.16 Menyusun teks khusus dalam bentuk
undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
Tujuan Pembelajaran
Directions : ( E LEARNING )
1. Activity 1
Siswa membuka brainstorming dari guru berupa link audio ( rekaman audio dari guru ) dalam bentuk link
IPK
beberapa teks khusus dalam bentuk
undangan resmi dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.16.2 Mengidentifikasi struktur teks dengan
cara menganalisis struktur teks khusus
dalam bentuk undangan resmi dengan
memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks penggunaannya.
416.3 Membuat dengan cara memodifikasi
teks khusus dalam bentuk undangan
resmi, terkait kegiatan sekolah/tempat
kerja, dengan memperhatikan struktur
teks undangan resmi
Siswa dapat mengidentifikasi dengan cara
menemukan serta membuat undangan
resmi dengan cara memodifikasi
undangan resmi seperti contoh sederhana.
Brainstorming
STEAM
Activity 2

Siswa di minta membaca formal invitation

 Activity 3

Siswa mengidentifikasi

Activity 4

STUDENT ORGANIZATION

SMK. Negri 1 Ukui

JL Lintas Timur Ukui 2
Telp 082172469802
Dear Fathur
We invite you to attend our meeting that will be held:
On Saturday, August 8,2020
At 01.30 p.m. – 02.30 p.m.
In the school hall
Agenda final preparation for the 2020 PENSI competition on next Tuesday, please com on time, see your there.

Erwin ,
Chair Person

Struktur teks
Title : nama instansi dan nama yang di tuju ( dear,to etc)
Isi/main poin : Acara / Occasion:
Hari dan Tanggal/ Day and Date:
Waktu/ Time:
Tempat/ Place:
Setelah informasi tersebut disampaikan maka dilanjutkan dengan kalimat penutup dan harapan untuk menghadiri
acara tersebut.
Inviter :

Activity 5
 Siswa menemukan struktur teks diatas dengaan cara menggari bawahi ( in a pair )

Activity 6
Tugas individu
Siswa membuat undangan resmi dengan memodifikasi contoh diatas dengan nama personal dan mengumpulka tugas di
email agungsetiawanalfa@gmail.co
assesment
Tujuan Pembelajaran
KOMPETENSI DASAR
3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 3.16.1 Menentukan struktur teks dari
dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk undangan resmi
dengan memberi dan meminta informasi
terkait kegiatan sekolah/tempat kerja
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.16 Menyusun teks khusus dalam bentuk
undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
1. Penilaian sikap
Penilaian sikap merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk memperoleh
informasi deskriptif perilaku peserta didik.
Teknik
Siswa dapat mengidentifikasi dengan cara
menemukan serta membuat undangan
resmi dengan cara memodifikasi
undangan resmi seperti contoh sederhana.
IPK
beberapa teks khusus dalam bentuk
undangan resmi dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.16.2 Mengidentifikasi struktur teks dengan
cara menganalisis struktur teks khusus
dalam bentuk undangan resmi dengan
memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks penggunaannya.
416.3 Membuat dengan cara memodifikasi
teks khusus dalam bentuk undangan
resmi, terkait kegiatan sekolah/tempat
kerja, dengan memperhatikan struktur
teks undangan resmi
 a. Observasi
b. Penilaian diri
c. Penilaian antar teman
Instrumen Penilaian (Aspek Sikap pengetahuan dan spritual)

Nama Siswa yang dinilai :

Kelas/Semester :
Penilai :

Pilihan Jawaban
Nama Pernyataan Kadang- Tidak Skor
Selalu Sering
kadang Pernah

Memiliki semangat tinggi

A dalam menuntut ilmu.
R Sungguh-sungguh dalam
I belajar
Jujur
S
Disiplin

Tanggung jawab

Santun

Percaya diri

Peduli

Jumlah Skor kepand

aian.
Keterangan Nilai Nilai Akhir
Catatan:
……………………………………………………………………………………………

Bengkulu, September 2020

Guru bidang studi,

AGUNG SETIAWAN, S.Pd.

Format Penilaian Antar Teman

Nama teman yang dinilai : ………………………………….

Nama penilai : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai
dengan keadaan kalian yang sebenarnya.

Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang
dinilai.
No Pernyataan Ya Tidak

1. Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.

2. Teman saya tidak mengganggu teman saya yang beragama

lain berdoa sesuai agamanya.
3. Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan
ujian/ulangan.
4. Teman saya tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin
karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas.

5. Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa

adanya.
6. Teman saya melaporkan data atau informasi apa
adanya.
7. ……..
Jumlah
Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang
dinilai.
Bengkulu, September 2020
Penilai

(………....………….)

2. Penilaian Pengetahuan
Petunjuk
1. Berdoalah sebelum mengerjakan tugas pada kegiatan I.
2. Bacalah Formal invitation di bawah ini.
3. Kerjakan setiap soal pada kegiatan I dengan tepat.
4. Tanyakan pada guru apabila ada hal yang tidak dimengerti. ( by WA Group )

Formal invitaion

Head of marketing from PT Maju Lancar

Jln. Daan Mogot No. 26 Jakarta
To Mrs. Anita,
We are writing this letter to look forward to welcoming you to the 10th anniversary of our
company.
The event will be held on:
Day and Date: Tuesday, 7 February 2020
Where: Grand Phoenix Hall
Time: 7 PM
We hope Mrs. Anita has free time to attend the event that we are holding. Thanks.
Yours Sincerely,

Gunawan Prakasa
PR PT. Lancar Jaya

Silahkan mengidentifikasi formal invitation diatas dan buatlah satu teks formal invitation
dengan nama anda

Rubrik penilaian writing

ASPEK KETERANGAN SKOR
Content Sangat jelas 4
Cukup 3
Sedikit 2
Tidak jelas 1

Language feature Sangat jelas 4

Cukup 3
Sedikit 2
Tidak jelas 1

Struktur teks Sangat jelas 4

Cukup 3
Sedikit 2
Tidak jelas 1

Penilaian