DAFTAR PUSTAKA

Al-Ma’ruf, Ali Imron. 2010. Stilistika, Teori, Metode, dan Aplikasi Pengkajian
Estetika Bahasa. Solo: CakraBooks.
Aminuddin. 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan
Sastra. Malang: YA3.
_______. 2014. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Cetakan kedua. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Ardianti, Ratih. 2014. Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Hafalan Shalat
Delisa Karya Tere Liye : Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di SMA. Skripsi: Universitas Muhammadiyah
Surakarta.

Ashley, Dallacqua. 2012. Exploring Literary Devices in Graphic Novels. Journal of

Language Teaching and Research. Volume 89, Nomor 6. Halaman 14-
15.http://search.proquest.com/docview. Diakses pada Juli2012.

Baksin, Askurifai. 2008. Aplikasi Praktis Pengajaran Sastra. Bandung: PT Pribumi

Mekar.
Bertens. 2007. Etika. Gramedia: Jakarta.

Budiarti, Euis Anggia. 2010.Ratu Lembah Baliem Novel Petualangan di Irian Karya
Ircham Machfoedz (Tinjauan Sosiologi Sastra, Unsur Budaya, dan Nilai
Pendidikan)”. Skripsi: Universitas Sebelas Maret.

Burhan, Bungin. 2007. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.

Djamris, Edward, dkk. 1996. Nilai Budaya dalam Beberapa Karya Sastra
Nusantara. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.

Fanani, Zhaenal. 2015. Kubah Di Atas Pasir. Surakarta: Tiga Serangkai.

Fan Ping, Tseng. 2010. Introducing Literature to an EFL Classroom: Teacher's

Presentations and Students' Perceptions. Journal ofLanguage Teaching and
Research. Volume 1, Nomor 1, Halaman 53-65. http://search.proquest.com.
Diakses pada Januari 2010.

Gintings, Abdorrakhman, 2008, Essensi Praktis Belajar dan Pembelajaran.

Bandung: Humaniora.
Hadi. Soedomo. 2003. Pengantar Pendidikan. Surakarta. UNS.

107
 108

Jabrohim. 2003. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.

Karen. Gavigan. 2012. Sequentially SmART-UsingGraphicNovels across the K-12
Curriculum. Journal of Teacher Librarian. Volume 39, Nomor 5. Halaman 20-
25. http://search.proquest.com/docview/1024434636?accountid=345. Diunduh
26 Oktober 2016.
Kate, Marek. 2012. Using Literature to Teach in LIS Education: A Very Good Idea.
Journal ofLanguage Teaching and Research. Volume 47, Nomor 2. Halaman
144-145.http://search.proquest.com/docview/203237887?accountid=34598.
Diakses pada Juli 2012.

Linda, Smetana. Using Graphic Novelsinthe High School Classroom: Engaging.

Deaf Students With a New Genre.Journal ofLanguage Teaching and Research.
Volume 53, Nomor 3. Halaman 228-240.
http://search.proquest.com/docview/216918925?accountid=34598. Diakses
pada November 2009.
Nurgiyantoro, Burhan. 2007. Teori Pengkajian Fiksi. Cetakan Keenam. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
_______. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahaa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta:
BPFE.
Mangunwijaya. 1982. Sastra dan Religiusitas. Jakarta: Sinar Harapan.
Miles, Matthew B dan Huberman, A Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif.
Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Mulyana, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Permata, Kadek Adi Wira. 2014. Analisis Nilai-Nilai Kemanusiaan Novel Berkisar
Merah Karya Ahmad Tohari dan Kesesuaiannya Sebagai Bahan Pembelajaran
Sastra. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Undiksha. Vol. 2 No.
1. Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Indonesia.

Purwanto, Ngalim. M. 1986. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung:

Remaja Karya.
Rahmanto, B. 1998. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius.
Ratna, Nyoman Kutha. 2005. Sastra Dan Culture Studies: Representasi Fiksi dan
Fakta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______. 2011. Antropologi Sastra: Peranan Unsur-Unsur Kebudayaan dalam
Proses Kreatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______. 2013. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
 109

Ruhimat, Toto. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Gravindo

Persada.
Sangidu. 2004. Penelitian Sastra: Penelitian, Teori, Metode, Teknik dan Kiat.
Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Semi, Atar. 1993. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
_______. 1998. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya Padang.
Setiadi, Elly. M. 2006. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana.
Sholehudin, Muhammad. 2013. Kajian Antropologi Sastra Dan Nilai Pendidikan
Novel Ca Bau Kan Karya Remy Sylado. Skripsi. Universitas Sebelas Maret.
Siswantoro. 2005. Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologis. Surakarta:
Muhammadiyah University Press.
Soelaeman, Munandar. 1988. Ilmu Budaya Dasar Suatu Pengantar. Bandung:
Rosada Offset.
Soekanto, Soerjono. 1983. Pribadi dan Masyarakat (Suatu Tinjauan Sosioligis).
Bandung: Alumni.

Sudigo, Anang. 2013. Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan dalam Novel
Rumah di Serbu Ombak Karya Erwin Arnada. Tesis. Universitas Sebelas
Maret.

Sufanti, Main. 2012. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Surakarta:
Yuma Pustaka.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sutopo, H.B. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Aplikasinya dalam
Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Suyitno. 1986. Tata, Nilai, dan Eksegesis. Yogyakarta: Anindita.
Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syahrizal, Akbar. 2013. Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan dalam Novel
Tuan Guru Karya Salman Faris. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. Vol. 1
No. 1. Universitas Sebelas Maret.
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung:Angkasa.

Tilaar. HAR. 2002. Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik

Transformatif untuk Indonesia. Jakarta: Grasindo.
 110

Wahyuningtyas, Sri. 2011. SASTRA: Teori dan Implementasi. Surakarta: Yuma

Pustaka.
Wicaksono, Andri. 2014. Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.