RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen

Mata Pelajaran : DLE
Kelas / Semester : X/1
Pertenua ke : 1–3
Alokasi Waktu : 15 x 45 menit
KOMPETENSI  Memahami kaidah teknik kelistrikan
DASAR  Menggunakan kaidah teknik kelistrikan dalam perhitungan kelistrikan
TUJUAN Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah
PEMBELAJARAN informasi dan mengkomunikasikan hasil mengolah informasi, Siswa mampu :
 memahami susunan atom dan jenis muatannya dengan baik
 membedakan antara arus listrik dan arus elektron dengan benar
 memahami kuat arus listrik dan rapat arus listrik dengan baik
 memahami tahanan dan daya hantar penghantar dengan baik
 memahami tegangan listrik dengan benar
 menghitung soal-soal yang berkaitan dengan tegangan listrik
dengan tanggung jawab
 menuliskan penjelasan tentang kuat dan rapat arus listrik dengan
tanggung jawab

KEGIATAN Pertemua ke-1 :

PEMBELAJARAN
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 15’
 Doa
 Melakukan pengecekan kebersihan ruang
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Menginformasikan tujuan pembelajaran
 Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
 Motivasi dengan menunjukkan fenomena-fenomena listrik
berkaitan dengan kuasa Illahi
Kegiatan Inti 150’
 Stimulation : guru menunjukkan sebab terjadinya suatu arus
elektron dan arus listrik
 Problem statement : siswa diarahkan untuk mengenal bagian-
bagian penyusun atom dan muatan listrik
 Data collection : Literasi tentang atom dan muatan listrik
Kegiatan Penutup 15’
 Bersama siswa mereview materi terkait dengan penyusun
atom dan muatan listrik
 Menginformasikan materi dan kegiatan pada pertemuan
yang akan datng
 Penugasan untuk siswa
Pertemuan ke 2 :
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 15’
 Doa
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Mereview materi sebelumnya
 Menginformasikan tujuan pembelajaran
 Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti 150’
 Stimulation : guru menunjukkan perbedaan kuat dan rapat arus
listrik serta muatan dan arus listrik
  Problem statement : siswa diarahkan untuk memahami korelasi
antara kuat dan rapat arus listrik serta muatan dan arus listrik
 Data collection : Literasi tentang kuat dan rapat arus listrik serta
muatan dan arus listrik
Kegiatan Penutup 15’
 Bersama siswa mereview materi terkait dengan penyusun
atom dan muatan listrik
 Menginformasikan materi dan kegiatan pada pertemuan
yang akan datng
 Penugasan untuk siswa

Pertemuan ke-3
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 15’
 Doa
 Melakukan pengecekan kebersihan ruang
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Menginformasikan tujuan pembelajaran
 Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
 Motivasi dengan menunjukkan fenomena-fenomena listrik
berkaitan dengan kuasa Illahi
Kegiatan Inti 150’
 Stimulation : guru menunjukkan contoh tahanan dan
pengaruhnya terhadap daya hantar penghantar
 Problem statement : siswa diarahkan untuk mengenal bagian-
bagian penyusun hukum ohm
 Data collection : Literasi tentang hukum ohm dan latihan soal
terkait penerapan hukum ohm
Kegiatan Penutup 15’
 Bersama siswa mereview materi terkait dengan penyusun
atom dan muatan listrik
 Menginformasikan materi dan kegiatan pada pertemuan
yang akan datng
 Penugasan untuk siswa

PENILAIAN  Sikap : Jurnal sikap

 Pengetahuan : Penugasan, Penilaian Harian, PTS/PAS
 Keterampilan : -
Lembar Penilaian Pengetahuan terlampir
CATATAN
UMPAN BALIK

Sragen, Maret 2020

a.n Kepala Sekolah Guru Matapelajaran
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Mahmud Anna, S.T.

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. 197901222008011008