Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu membandingkan konsep & Prosedur pada beragam teknik dan teknologi konversi dan

konservasi
energi, baik yang bersumber dari energi fossil maupun non-fossil (renewable energy) berdasarkan konsep ’Energy
systems in sustainable future’, baik dengan kinerja individu meupun secara berkelompok dalam kerjasama tim.

CPK7:[C4,P3,A3][Conceptual knowledge, Analyze] : Membandingkan penerapan konsep beragam teknik konversi energi

CPK7:[C3,P3,A3]: CPK8:[C3,P3,A3]: CPK9:[C3,A3]: CPK10:[C3,A3]: CPK11:[C3,A3]: CPK12:[C3,A3]:

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa Mahasiswa mampu Mahasiswa
menerapkan konsep menerapkan konsep menerapkan konsep mampu menerapkan konsep mampu
teknik konversi energy teknik konversi teknik konversi menerapkan teknik konversi menerapkan
langsung dari radiasi Hydroelectricity. energi geotermal. konsep teknik energi Biomass and konsep teknik
matahari menjadi (12,13) (14) bioenergy (16)
konversi energi konversi energi
panas & elektrik.
angin. (15) ‘Fuel cell’. (17)
(10,11)

CPK6:[C3,A3][Procedural knowledge,Analyze]: Mahasiswa CPK5:[C2,A2][Conceptual knowledge,Analyze]:

mampu mengkorelasikan dampak lingkungan terhadap Mahasiswa mampu menerapkan konsep konsep
pemakaian energi fosil. system penyimpan enegi.
(7) (8)

CPK4:[C3,A2][Procedural knowledge,Analyze]: CPK3:[C2,A2][Procedural knowledge,Analyze]:

Mahasiswa mampu menghitung kinerja turbin uap, turbin gas Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis mekanisme konversi
dan mesin listrik.(5,6) energi langsung dan tidak langsung. (4)

CPK1:[C2,A2][Conceptual knowledge] : CPK2:[C2,A2][Conceptual knowledge]:

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis sumber energi Mahasiswa mampu menjelaskan pembakaran bahan bakar fosil dan
fossil, non-fossil dan diversifikasi energi. kerja sistem pembakarannya.
(1,2) (3)
Garis Entry Behavior

Mampu menjelaskan konsep kekekalan massa, energy dan hukum termodinamika

1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
JURUSAN TEKNIK FISIKA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI - ITS

2
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
TEKNIK KONVERSI DAN KONSERVASI ENERGI TF091324 Energi T=3 P=1 VI 27 Juni 2013
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Capaian Pembelajaran Program Studi

PP1 : Menguasai keilmuan Teknik Fisika yang meliputi bidang: instrumentasi, akustik & fisika bangunan, energi & pengkondisian
lingkungan, bahan, dan fotonika, untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;
PP4 : Mampu berpikir kreatif dan inovatif;
KP6 :Mampu bekerjasama dalam tim multidisiplin;
MP3 : Memiliki etika dan tanggung jawab profesi;
Mata Kuliah
Mahasiswa mampu membandingkan konsep & Prosedur pada beragam teknik dan teknologi konversi dan konservasi energi, baik
yang bersumber dari energi fossil maupun non-fossil (renewable energy) berdasarkan konsep ’Energy systems in sustainable
future’, baik dengan kinerja individu meupun secara berkelompok dalam kerjasama tim.
Diskripsi Bahan Kajian & Bahan Kajian
Pokok Bahasan Teknologi Konversi Energi Konvensional & Energi Terbarukan
Pokok Bahasan
Dalam Matakuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok bahasan-pokok bahasan sebagai berikut +
TEKNIK KONVERSI ENERGI:Sumber-sumber Energi, Konversi Energi Panas – Kimia – Magnet - Mekanik – Listrik, Energi Fossil ;
Minyak bumi – Gas dan Batu bara.
ENERGI TERBARUKAN:Energi Angin,Energi Air, Energi Matahari,Energi Panas Bumi,
ENERGI ALTERNATIF:Hydroelectricity,Hidrogen Energi, Biomas Energy.
KONSERVASI ENERGI:Energi dan Lingkungan,Konservasi kawasan Energi,Budidaya Energi,Dampak Kebijakan Energi.
Pustaka Utama :
1. Syamsul Arifin,” Bahan Ajar TK&KE : e-Learning:SHARE-ITS http:\\share.its.ac.id”,2013, TF-ITS.
2. Archie W. Culp,Jr.,Ph.D,” Principles of Energy Conversion” , McGraw-Hill,Ltd.,1979.
3. James A. Fay & Dan S. Golomb,”Energy and the Environment”, Oxford, 2002.
Pendukung :
4. M.M. El-Wakil, “Power Plant Technology”, McGraw-Hill,Ltd.,
5. Duffie & Beckmann,”Solar Engineering of Thermal Processes”, 2ndEdition, Wiley Interscience, 1991.
Media Pembelajaran Software : Hardware :
OS:Windows; Office PC & LCD Projector
Fluen Model system pengkonversi sederhana (Lab),
Team Teaching Syamsul Arifin, Gunawan N., Sarwono, Ridho Hantoro
3
Assessment Proyek Kecil , Case-Study, Paper & Presentation, Ujian Tulis & Lisan, Ujian On-Line.
Matakuliah Syarat Termodinamika
Mg Ke- Kemampuan akhir Materi Pembelajaran Metode / Strategi Assessment
yang diinginkan setiap [Pustaka] Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
tahapan belajar (CPK) [ Estimasi Waktu]
SUMBER-SUMBER ENERGI & TEKNIK KONVERSI ENERGI FOSSIL BESERTA DAMPAK LINGKUNGANNYA
(1,2) CPK1:[C2,A2][Conceptual Pengantar Konversi Energi : Kuliah Pengantar &  Ketepatan Presentasi : 5%
knowledge] : Sumber energi fossil dan non- Brainstorming, membedakan jenis-  Root Map TKE.
Mahasiswa mampu fossil. Diskusi Kelompok, jenis sumber energi.  Dan diskripsinya
menjelaskan jenis-jenis [1]:K1_Pengantar.pdf & [TM: 2x(3x50’)]  Jumlah jenis-jenis
sumber energi fossil, K2_Energy&Sustainability.pdf (Tugas-1: Menyusun Root energi yang mempu
non-fossil dan [2]: hal 35-54 Map TKE) dijelaskan.
diversifikasi energi. Diskusi On-Line
[BT:2x(3x50’)]+[BM:2x(3x60’)]
(3) CPK2:[C2,A2] Proses pembakaran bahan Kuliah, Ketepatan menjelaskan Membuat ringkasan 10 %
[Conceptual bakar fosil dan kerja sistem Diskusi kelompok, proses pembekaran dlm bentuk makalah
knowledge]: pembakarannya. [TM: 1x(3x50’)] bahan bakar fosil dan sederhana
Mahasiswa mampu [1] : K3_Fossil_N.pdf & (Tugas-2: Problem & Solving) sistem pembakarannya
K4_Oil&Gas.pdf Diskusi On-Line
menjelaskan
[2] : hal 163-222 [BT:1x(3x50’)]+
pembakaran bahan
[BM:1x(3x60’)]
bakar fosil dan kerja
system
pembakarannya.
(4) CPK3:[C2,A2] Jenis-jenis mekanisme Kuliah, Ketepatan menjelaskan Quis-1 (UTUL) 10 %
[Procedural konversi energi: Diskusi kelompok, ciri-ciri dan perbedaan On-line
knowledge, Analyze]: Konversi Energi Mekanik, [TM: 1x(3x50’)] mekanisme konversi
Mahasiswa mampu Konversi Energi Listrik, (Tugas-3: Menyusun makalah energi langsung dan
Konversi Energi , sederhana) tidak langsung.
menjelaskan jenis-jenis
Elektromagnetik, Diskusi On-Line
mekanisme konversi
Konversi Energi Kimia, [BT:1x(3x50’)]+
energi langsung dan Konversi Energi Nuklir, [BM:1x(3x60’)]
tidak langsung. [1]:K3_RagamKonversiEnergi.
pdf
[2]:hal 101-162
(5,6) CPK4:[C3,A2] Mesin Konversi Energi : Kuliah,  Ketepatan Makalah & 15 %
Mesin Konversi Energi untuk Diskusi kelompok, menjelaskan sistem Presentasi Kelompok.
4
 [Procedural mendapatkan energi mekanik, Diskusi On-Line kerja konversi untuk
knowledge, Analyze]: panas & listrik. [TM: 2x(3x50’)] mendapatkan energi
Mahasiswa mampu [1] : K5_Thermo1.pdf, (Tugas-4: Menyusun Makalah mekanik pada turbin
menghitung kinerja K6_Thermo2.pdf Tema Berbeda & uap dan turbin gas.
turbin uap, turbin gas [2] : hal 310-384 Dipresentasikan)  Ketepatan
[BT:2x(3x50’)]+ menjelaskan sistem
dan mesin listrik.
[BM:2x(3x60’)] kerja konversi dari
energi mekanik
menjadi energi listrik
pada generator listrik.
 Aktualisasi contoh
yang bisa dijelaskan.
(7) CPK6:[C3,A3] Dampak Lingkungan Review Artikel dan diskusi  Keluasan dan Makalah sederhana 5%
[Procedural penggunaan Energi Fosil : kelompok ketajaman dalam yg disajikan dalam
knowledge, Analyze]: Dampak pemakaian energi [TM+BT: 2x(3x50’)] menjelaskan dampak diskusi
Mahasiswa mampu fosil terhadap lingkungan [BM:1x(3x60’)] pemakaian energi fosil
(global warming). terhadap lingkungan.
mengkorelasikan
[1] : K7_ClimateChange  Didukung dengan
dampak lingkungan
&GlobalWarming.pdf fakta-fakta yang aktual
terhadap pemakaian [2] : hal 285-309
energi fosil.
(8) CPK5:[C2,A2] Storage Energy : Review Artikel dan diskusi  Ketepatan Makalah sederhana 5%
[Conceptual Penyimpan energy Mekanik, kelompok menjelaskan jenis- yg disajikan dalam
knowledge, Analyze]: Listrik, Kimia, Termis, Nuklir. [TM+BT: 2x(3x50’)] jenis penyimpan diskusi
Mahasiswa mampu [1] : [BM:1x(3x60’)] enegi.
menerapkan konsep K15_Hidrogen_Storage.pdf  Presentasi data &
[2] : hal 435-450 informasi,
konsep system
 Ketrampilan
penyimpan enegi.
Presentasi,
 Kerjasama,
kreaktifitas dalam
tim.
(9) Evaluasi Tengah Semester (Evaluasi Formatif-Evaluasi yg dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran
berdasarkan assessment yang telah dilakukan)

RENEWABLE ENERGY CONVERSION

5
(10,11) CPK7:[C3,P3,A3]: Solar Energy : PRAKTIKUM,  Kelayakan alat Menyusun Laporan & 15%
Mahasiswa mampu Solar time and solar angle, Diskusi Kelompok di kelas, konversi sederhana. Presentasi
menerapkan konsep Solar radiation, [TM: 2x(3x50’)]  Ketepatan mengukur
teknik konversi energy Solar heating systems, Diskusi On-Line, dan mengolah data,
langsung dari radiasi Principles of solar Mempersiapkan Dokumen  Ketepatan
photovoltaics Praktikum: menjelaskan sistem
matahari menjadi
PV efficiency and [BT:2x(3x50’)]+[BM:2x(3x60’)] pengkonversi energi
panas & elektrik. performance (Tugas -5: Praktikum di Lab menjadi listrik,
Solar photovoltaics systems. -Merancang alat konversi  Penguasaan teknik
[1] : K13_Thermoelectric.pdf sederhanan energy langsung presentasi.
K14_Thermionic.pdf dari radiasi matahari
[2] : 83-100,410-422 menjadi panas & elektrik ,
-Mengukur dan mengolah
data,
-Menyusun laporan dan
presentasi)
[P:2x(1x160’)]
(12,13) CPK8:[C3,P3,A3]: Hydroelectricity : PRAKTIKUM,  Ketepatan Makalah & Prsentasi 15%
Mahasiswa mampu Hydroelectricity resource, Diskusi Kelompok di kelas, penyelesaian kasus, Kelompok.
menerapkan konsep Principle of Hydroelectricity. [TM: 2x(3x50’)]  Pengungkapan data
teknik konversi [1] : K16_Hydroelectricity Diskusi On-Line, dan kekuatan
[2] : hal 353-271 Mempersiapkan Dokumen argumentasi,
Hydroelectricity.
Praktikum:  Lugas dalam
[BT:2x(3x50’)]+[BM:2x(3x60’)] menjelaskan,
(Tugas -6:  Aktualisasi data &
-Merancang alat konversi informasi spesifikasi
Hydroelectricity sederhanan, sistem,
-Mengukur dan mengolah  Ketrampilan menulis
data, Makalah
-Menyusun laporan dan  Ketrampilan
presentasi) Presentasi
[P:2x(1x160’)]  Kerjasama dlm tim,
(14) CPK9:[C3,A3]: Geothermal Energy : Kuliah & Brainstorming, Kreaktifitas.  Makalah & 5%
Mahasiswa mampu Geothermal Energy Resource, Diskusi kelompok, Presentasi
menerapkan konsep Geothermal system and Discovery Learning, Kelompok
teknik konversi energi applications. [TM: 1x(3x50’)]
geotermal. [1] : K10_Geothermal_1.pdf , (Tugas -7: Kasus Aplikasi Quis On-Line
6

(15) CPK10:[C3,A3]:
Mahasiswa mampu
menerapkan konsep
teknik konversi energi
angin.
(16) CPK11:[C3,A3]:
Mahasiswa mampu
menerapkan konsep
teknik konversi energi
Biomass and bioenergy.
(17) CPK12:[C3,A3]:
Mahasiswa mampu
menerapkan konsep
teknik konversi energi
‘Fuel cell’.
(18) Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa & Evaluasi Formatif)
Catatan : 1 sks = (50’ TM + 50’ BT + 60’ BM)/Minggu
TM = Tatap Muka (Kuliah)
BT = Belajar Terstruktur.
K10_Geothermal_2.pdf teknik konversi energi
[2] : hal ...... geotermal)
[BT:1x(3x50’)]+[BM:1x(3x60’)]
Diskusi On-Line,
Wind Energy : Case Study & Diskusi  Makalah & 5%
Wind energy resource, Kelompok, Presentasi
Efficiency of wind turbine, [TM: 1x(3x50’)] Kelompok
Principle of wind turbine, (Tugas-8: Kasus Aplikasi
Wind turbines and teknik konversi energi angin) Quis On-Line
applications [BT:1x(3x50’)]+
[1] : K11_EnergiAngin.pdf [BM:1x(3x60’)]
[2] : hal ..... Diskusi On-Line,
Biomass and bioenergy : Case Study & Diskusi  Makalah & 5%
Bioenergy sources, Kelompok, Presentasi
Photosynthetic process, [TM: 1x(3x50’)] Kelompok
Combustion of biomass, (Tugas-9: Kasus Aplikasi
Anaerobic digestion, teknik konversi energi Quis On-Line
Alcoholic fermentation, Biomass and bioenergy)
Thermal pyrolysis and [BT:1x(3x50’)]+
gasification, [BM:1x(3x60’)]
[1] : K9_Biomass.pdf Diskusi On-Line
[2] : hal .....
Fuel Cell Energy : Case Study & Diskusi  Makalah & 5%
Hydrogen and Fuel Cell, Kelompok, Presentasi
Application of Fuel Cell. [TM: 1x(3x50’)] Kelompok
[1] : K12_FuelCell.pdf (Tugas-10: Kasus Aplikasi
teknik konversi energi ‘Fuel Quis On-Line
cell’)
[BT:1x(3x50’)]+[BM:1x(3x60’)]
Diskusi On-Line,
BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengetahuan)
PS = Praktikum Simulasi (160 menit/minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja)
PL = Praktikum Laboratorium (160 menit/minggu)
SILABUS
7
Mata Kuliah : TEKNIK KONVERSI DAN KONSERVASI ENERGI
Kode/bobot/Semester : TF091324 / 4 sks / 6
Capaian Pembelajaran MK :
Mahasiswa mampu membandingkan konsep & Prosedur pada beragam teknik dan teknologi konversi dan konservasi energi, baik yang bersumber dari energi
fossil maupun non-fossil (renewable energy) berdasarkan konsep ’Energy systems in sustainable future’, baik dengan kinerja individu meupun secara
berkelompok dalam kerjasama tim.
Sub-Capaian Pembelajaran MK :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis sumber energi fossil, non-fossil dan diversifikasi energi.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pembakaran bahan bakar fosil dan kerja system pembakarannya.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis mekanisme konversi energi langsung dan tidak langsung.
4. Mahasiswa mampu menghitung kinerja turbin uap, turbin gas dan mesin listrik.
5. Mahasiswa mampu mengkorelasikan dampak lingkungan terhadap pemakaian energi fosil.
6. Mahasiswa mampu menerapkan konsep konsep system penyimpan enegi.
7. Mahasiswa mampu menerapkan konsep teknik konversi energy langsung dari radiasi matahari menjadi panas & elektrik.
8. Mahasiswa mampu menerapkan konsep teknik konversi Hydroelectricity.
9. Mahasiswa mampu menerapkan konsep teknik konversi energi geotermal.
10. Mahasiswa mampu menerapkan konsep teknik konversi energi angin.
11. Mahasiswa mampu menerapkan konsep teknik konversi energi Biomass and bioenergy.
12. Mahasiswa mampu menerapkan konsep teknik konversi energi ‘Fuel cell’.
Pokok Bahasan (Subject Matter):
1. TEKNIK KONVERSI ENERGI:Sumber-sumber Energi, Konversi Energi Panas – Kimia – Magnet - Mekanik – Listrik, Energi Fossil : Minyak bumi – Gas dan Batu bara.
2. ENERGI TERBARUKAN:Energi Angin,Energi Air, Energi Matahari,Energi Panas Bumi,
3. ENERGI ALTERNATIF:Hydroelectricity,Hidrogen Energi, Biomas Energy.
4. KONSERVASI ENERGI:Energi dan Lingkungan,Konservasi kawasan Energi,Budidaya Energi,Dampak Kebijakan Energi.Kasus.
Pustaka Utama :
1. Syamsul Arifin,” Bahan Ajar TK&KE : e-Learning:SHARE-ITS http:\\share.its.ac.id”,2011, TF-ITS.
2. Archie W. Culp,Jr.,Ph.D,” Principles of Energy Conversion” , McGraw-Hill,Ltd.,1979.
3. James A. Fay & Dan S. Golomb,”Energy and the Environment”, Oxford, 2002.
Pustaka Penunjang :
4. M.M. El-Wakil, “Power Plant Technology”, McGraw-Hill,Ltd.,
5. Duffie & Beckmann,”Solar Engineering of Thermal Processes”, 2ndEdition, Wiley Interscience, 1991.

8
9