RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING
(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)

Sekolah : SMP Negeri 4 Kunto Darussalam

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX/1
KD : 3.1 dan 4.1
Materi : Kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Membaca materi tentang Kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya
 Memahami tentang Kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya
 Menjawab pertanyaan tentang Kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media : Whatsapp dan Video
Alat : Laptop, Handphone, dll
Sumber : Buku Guru dan Siswa, Modul, bahan ajar dan sumber lain relevan
PENDAHULUA  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
N (religious)
 Guru mengecek kehadiran peseta didik (melalui Whatsapp)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik
yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan gais besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran
KEGIATAN  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
INTI membaca dan menulis. Mereka diberi tayangan (melalui Whatsapp)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami.
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya jika
ada yang belum dipahami
 Guru memberikan tugas tentang materi yang terkait melalui Whatsapp
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
dan berdoa

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini sesuai dengan hasil yang akan dikumpulkan siswa nanti melalui
Whatsapp

Mengetahui, Kota Raya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TUKIRAN, S.Pd AMANAH, SE

NIP.196903041992031002 NIP. 197807192008012017
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)

Sekolah : SMP Negeri 4 Kunto Darussalam

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX/2
KD : 3.3 dan 4.3
Materi : Ketergantungan antar ruang berdasarkan konsep ekonomi

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Membaca materi tentang ketergantungan antar ruang berdasarkan konsep ekonomi
 Memahami tentang ketergantungan antar ruang berdasarkan konsep ekonomi
 Menjawab pertanyaan tentang ketergantungan antar ruang berdasarkan konsep ekonomi

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media : Whatsapp dan Video
Alat : Laptop, Handphone, dll
Sumber : Buku Guru dan Siswa, Modul, bahan ajar dan sumber lain relevan
PENDAHULUA  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
N (religious)
 Guru mengecek kehadiran peseta didik (melalui Whatsapp)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik
yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan gais besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran
KEGIATAN  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
INTI membaca dan menulis. Mereka diberi tayangan (melalui Whatsapp)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami.
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya jika
ada yang belum dipahami
 Guru memberikan tugas tentang materi yang terkait melalui Whatsapp
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
dan berdoa

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini sesuai dengan hasil yang akan dikumpulkan siswa nanti melalui
Whatsapp

Mengetahui, Kota Raya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TUKIRAN, S.Pd AMANAH, SE

NIP.196903041992031002 NIP. 197807192008012017