Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Lamanya : 90 Menit

Hari / Tanggal : Senin, 08 Maret 2021 Dimulai Pukul : 07.30

Kelas : VII (Tujuh) Diakhiri Pukul : 09.30

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Sel yang mempunyai inti sel akan tetapi inti

sel tersebut tidak diselubungi membrane inti Fungsi bagian yang ditunjuk huruf A adalah …
disebut dengan….
a. Sel eukariotik a. melakukan fotosintesis
b. Sel prokariotik b. sumber energi utama sel
c. Sel tubuh c. pengatur segala kegiatan sel
d. Sel darah merah d. menyimpan cadangan makanan

2. Perhatikan gambar sel di bawah ini. 5. Perhatikan data berikut.

1) Sentrosom
2) Ribosom
3) Lisosom
4) Membran sel
Organela yang hanya terdapat pada hewan
adalah ...
Inti sel dan mitokondria secara berurutan
a. 1) dan 2)
ditunjukkan oleh nomor …
b. 1) dan 3)
a. 1 dan 2 c. 2) dan 4)
b. 1 dan 3 d. 3) dan 4)
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4 6. Perhatikan gambar jaringan berikut.

3. Perhatikan pernyataan berikut.

1) Memenuhi sebagian besar daerah
sitoplasma
2) Ada yang memiliki bintik-bintik di Gambar tersebut dikatakan sebagai jaringan
permukaannya karena tersusun atas sel yang memiliki
3) Ada yang tidak memiliki ribosom di ciri….
permukaannya B. bentuk dan ukuran yang sama
4) Merupakan lipatan membran yang C. ukuran dan fungsi yang sama
terbentang dari inti sampai ke membran D. bentuk dan fungsi yang sama
sel Organel sel E. bentuk dan fungsi yang berbeda
Organel sel yang memiliki karakteristik
tersebut adalah ...
7. Perhatikan gambar berikut.
a. vakuola
b. badan golgi
c. mitokondria
d. retikulum endoplasma

4. Perhatikan gambar berikut !

 a. meristem apikal
Berdasarkan karakteristik yang teramati, b. meristem dasar
jaringan ditunjukkan oleh gambar c. prokambium
nomor .... d. protoderma
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (4) 10. Perhatikan gambar berikut.
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)

8. Pasangan yang benar antara jaringan pada

Nama jaringan Fungsi jaringan
A Jaringan Mengangkut hasil Jaringan yang menyusun organ jantung
. xylem fotosintesis adalah ….
B. Jaringan Menyokong dan
meristem mengokohkan a. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
tumbuhan b. (1) dan (3) D. (3) dan (4
C. Jaringan Pengisi dan penyimpan
parenkim cadangan makanan
11. Perhatikan gambar berikut!
D Jaringan Jaringan yang selalu
. sklerenkim membelah
tumbuhan dan fungsinya adalah ….

9. Perhatikan gambar dan informasi tentang

pertumbuhan tanaman berikut.

Organ yang berperan sebagai alat

perkembangbiakan ditunjukkkan oleh
nomor ....

a. 4
b. 3
c. 2
Pertumbuhan primer terjadi karena d. 1
adanya aktivitas di jaringan apikal.
Pertumbuhan ini terjadi secara bertahap 12. Organ dalam tubuh manusia yang
di tiga daerah yaitu daerah pembelahan menyusun sistem peredaran darah adalah....
(proliferasi), pemanjangan (elongasi), a. paru-paru dan ginjal
dan daerah diferensiasi. b. lambung dan usus halus
c. pembuluh darah dan saraf
1. Daerah pembelahan, berada di bagian d. pembuluh darah dan jantung
ujung akar dan ujung batang.
2. Daerah pemanjangan, terletak setelah
daerah pembelahan. Di daerah ini, sel 13. Sistem ekskresi pada manusia terdiri atas
akan mengalami pemanjangan dan organ ….
pembesaran. Akibatnya, tumbuhan a. hati, ginjal, jantung, dan lambung
pun akan menjadi lebih besar dari b. paru-paru, kulit, ginjal, dan hati
sebelumnya. c. hati, pancreas, kulit, dan usus
3. Daerah diferensiasi, daerah yang sel- d. paru-paru, hati, kulit, dan usus besar
selnya mengalami perubahan fungsi
Jaringan yang berperan dalam 14. Perhatikan gambar kerangka manusia
pertambahan panjang pada gambar di berikut.
atas adalah ....
 17. Berikut merupakan komponen biotik
penyusun sebuah ekosistem.
Ikan kerapu, padi, eceng gondok, ganggang
azolla, semanggi air, katak, ular, lele, dan
kupu-kupu.

Komponen biotik yang umumnya

menyusun ekosistem sawah adalah…

a. eceng gondok, padi, ikan kerapu,

Alasan mengapa manusia membutuhkan katak, ular, dan kupu-kupu
tulang kerangka adalah karena tulang b. padi, eceng gondok, lele, semanggi air,
memiliki fungsi…. katak dan kupu-kupu
a. menegakkan tubuh dan memberi c. Ikan kerapu, padi, semanggi air, katak,
bentuk tubuh ular, lele, dan kupu-kupu
b. memberi bentuk tubuh dan sebagai alat d. padi, eceng gondok, ganggang azolla,
gerak aktif semanggi air, katak, dan ular
c. tempat pembuatan sel darah merah dan
menegakkan tubuh 18. Perhatikan informasi tentang komponen
d. sebagai alat gerak aktif dan tempat penyusun ekosistem sawah berikut.
pembentukan sel darah 1) Katak
2) Padi
15. Perhatikan gambar sistem organ berikut. 3) Belalang
4) Ayam
5) Tikus
6) Rumput
7) Ular
8) Burung pipit
9) Bangau
Pernyataan yang benar berkaitan dengan
peran penyusun ekosistem yang tepat
adalah...
Fungsi sistem organ sesuai gambar adalah
…. a. Katak dan burung pipit konsumen
tingkat I, ular konsumen tingkat II
a. menopang dan menegakkan tubuh b. Bangau dan burung pipit konsumen
b. mengeluarkan zat sisa metabolisme tingkat II, padi sebagai produsen
c. mencerna makanan dan mengabsorbsi c. Belalang dan tikus konsumen tingkat I,
makanan ayam konsumen tingkat II
d. mengangkut sari-sari makanan ke d. Padi and rumput sebagai produsen, ular
seluruh tubuh konsumen tingkat I
16. Urutan tingkatan organisasi penyusun
organisme mulai dari tingkatan yang paling 19. Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut.
sederhana adalah ….
a. sel – jaringan – organ – sistem organ – Belalang Ular Elang
organisme Padi Katak
b. sel – organ – jaringan – sistem organ – Apabila makhluk hidup tersebut disusun
organisme menjadi sebuah rantai makanan, maka
c. jaringan – sel –organ – sistem organ – susunan yang benar adalah….
organisme A. Padi belalangkatakelangular
d. organ – sel – jaringan –sistem organ – B. Padikatakbelalangelangular
organisme C. Padikatakbelalangularelang
D. Padibelalangkatakularelang
20. Perhatikan rantai makanan berikut. Peran makhluk hidup yang tepat
berdasarkan rantai makanan tersebut
adalah….

a. rumput produsen dan elang konsumen

tingkat II
b. rumput produsen dan tikus konsumen
tingkat I
c. tikus konsumen tingkat I dan ular
konsumen tingkat II
d. ular konsumen tingkat I dan elang
konsumen tingkat III

Jaring-jaring makanan berikut

digunakan untuk mengerjakan soal no. 20
dan 21.

21. Rantai makanan yang dapat dibuat

berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut
adalah...
a. Fitoplanktonremis  kepiting 
burung camar
b. Fitoplankton remis  udang 
karang  burung camar
c. fitoplankton  zooplankton
udang  ikan
d. zooplankton fitoplankton udang
ikan

22. Bila dalam ekosistem ular habis diburu

manusia, aka yang dapat diupayakan
manusia agar hama tikus tidak mengganggu
pertania padi adalah….
a. Menjaga kelestarian elang
b. Menjaga kelestarian katak
c. Membasmi hama belalang dengan
pestisida
d. Mengusir burung pemakan padi

23. Bila kadar karbondioksida dalam suatu

ekosistem menurun maka organisme yang
pertama kali menerima dampak negative
nya yaitu….
a. Karnivor
b. Herbivor
c. Konsumen
 d. Produsen
27. Perhatikan gambar berikut.!
24. Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup Interaksi yang dapat terjadi sesuai gambar
menempel pada akar tanaman kacang tersebut adalah …
kedelai (Glycine max), interaksi yang
terjadi antara keduanya adalah... a. predasi, kerbau dimangsa oleh harimau
a. bakteri Rhizobium leguminosarum b. kompetisi, kerbau dan singa bersaing
menempel hanya mengikat nitrogen mendapatkan makanan
tetapi tidak mempengaruhi tanaman c. simbiosis mutualisme, interaksi kerbau
kacang dan singa saling menguntungkan
b. bakteri mengikat nitrogen untuk d. simbiosis komensalisme, singa
kesuburan tanah bagi tanaman kacang mendapat keuntungan dan kerbau
dan mendapat makanan dari tanaman dirugikan
kacang
c. bakteri menimbulkan penyakit bagi 28. Perhatikan grafik hubungan antara tikus
tanaman kacang dan menyerap dengan ular pada ekosistem berikut.
makanan dari tanaman kacang tersebut
d. bakteri mengikat nitrogen untuk
meracuni tanaman kacang sehingga
menyebabkan kematian tanaman
kacang

25. Jika suatu ekosistem air tawar tercemar

insektisida kadar terbesar penimbun bahan
pencemar akan terdapat pada….
a. Air tawar Kesimpulan dari keadaan populasi pada
b. Ikan kecil ekosistem ini adalah....
c. Fitoplankton
d. Ikan besar a. periode 1 populasi tikus menurun yang
dikuti oleh menurunnya populasi ular
26. Di dekat sekolah Satria terdapat sebuah b. periode 2 populasi tikus mengalami
kolam. Banyak nyamuk bertelur di kolam kenaikan karena populasi ular
tersebut. Di dalam kolam tersebut juga meningkat
hidup ikan-ikan kecil seperti tampak pada c. periode 3 terjadi penurunan populasi
gambar. Ikan kecil lebih suka makan jentik- tikus dan ular secara bersamaan
jentik nyamuk yang berenang di dalam air. d. periode 4 populasi tikus meningkat
Mengapa ikan makan jentik-jentik nyamuk, yang disebabkan penurunan populasi
ular

29. Hubungan antar dua makhluk hidup

berikut yang termasuk simbiosis
mutualisme adalah....
a. Bunga anggrek dengan inang
b. sapi dengan rumput
tetapi tidak makan nyamuk dewasa?
c. Benalu dengan pohon inang
a. nyamuk dewasa hidup di udara d. Kerbau dengan burung jalak
b. nyamuk dewasa berenang sangat cepat 30. Berikut yang bukan merupakan asal dari
bahan pencemar air yaitu….
c. jentik-jentik nyamuk lebih enak
rasanya a. Limbah industri
d. jentik-jentik nyamuk lebih banyak dari
b. Limbah rumah tangga
nyamuk dewasa c. Sampah padat
d. Limbah pertanian
31. Kegiatan untuk membersihkan permukaan manusia. Pada air tawar dapat pula terbawa
tanah yang tercemar disebut…. senyawasenyawa toksik dari limbah
a. Bioremediasi industri yang menimbulkan keracunan
b. Antioksidanisasi pada organisme. Telah dilakukan
c. Remediasi percobaan pencemaran air terhadap daya
d. Gotong royong hidup ikan dengan hasil sebagai berikut.
32. Meningkatnya ganggang hijau di
lingkungan perairan menyebabkan
menurunnya kualitas kehidupan biota air
daerah tersebut. Blooming alga tersebut
menyebabkan cahaya matahari sulit
menembus dasar perairan dan terjadi
penurunan kandungan O2 terlarut.
Berdasar kasus tersebut dapat dikatakan
bahwa....
Adapun percobaan dilakukan selama 2
a. Telah terjadi eutrofikasi yang jam.
disebabkan meningkatnya limbah
Upaya yang dapat dilakukan untuk
fosfat di perairan tersebut
mengatasi pencemaran sesuai pada gambar
b. Efek bioremediasi, dimana bakteri
adalah ….
kemolitotrof telah mengubah
kandungan air menjadi nutrisi bagi A. membuat IPAL di setiap rumah
ganggang hijau.
B. melakukan uji kualitas air sungai
c. Peningkatan bakteri kemolitotrof telah
C. menanam pohon lebih banyak di tepi
menyebabkan blooming alga dalam
sungai
perairan
D. mengolah limbah cair sebelum
d. Menurunnya cahaya matahari telah
dibuang ke sungai
mengakibatkan fotoremediasi yang
menyebabkan meningkatnya alga
hijau.
34. Perhatikan gambar berikut.
33.
Faktor penyebab terjadinya pencemaran
udara sesuai gambar tersebut adalah...

A. Asap kendaraan bermoror, asap

pabrik, dan cfc
B. Asap pembakaran sampah, cfc, dan
nitrogen oksida
C. Asap pabrik, asap kebakaran hutan,
dan asap kendaraan
Perhatikan gambar dan informasi berikut. D. Sulfur oksida, nitrogen oksida, dan
Pencemaran Air asap pembakaran sampah
Pencemaran air adalah masuknya mahluk
hidup, zat, energi atau komponen lain ke 35. Pembakaran bahan bakar fosil akan
dalam air, sehingga kualitas air turun meningkatkan kandungan karbondioksida
sampai ke tingkat tertentu yang dalam atmosfer. Akibat yang terjadi bila
menyebabkan air tidak berfungsi lagi jumlah karbondioksida di atmosfer
sesuai dengan peruntukannya. Limbah meningkat yaitu….
buangan dari pemukiman seringkali
mengandung bahan pencemaran berupa a. suhu udara meningkat
organisme hidup. Selain berbagai virus dan b. polusi udara meningkat
bakteri, dapat pula berupa telur parasit c. kelembaban udara meningkat
yang terpapar bersama sisa pencernaan d. penipisan lapisan ozon

36. Jumlah karbondioksida di udara suatu kota
besar semakin meningkat, karena jumlah
kendaraan semakin banyak. Walikota
mengusulkan untuk menanam pohon lebih
banyak.
Setujukah Ananda dengan usulan
walikota?
a. Tidak setuju, karena penanaman pohon
menambah banyak sampah daun
b. Setuju, karena penanaman pohon dapat
mengurangi pencemaran udara ku
c. Tidak setuju, karena penanaman pohon
tidak mengatasi pencemaran
d. Setuju, katena penanaman pohon
membuat kota menjadi rindang
37. Perubahan tanah dapat terjadi secara alami
dan akibat aktivitas manusia. Manakah
diantara perubahan tanah berikut ini yang
hanya disebabkan oleh faktor alami?
a. Penurunan unsur hara karena pestisida
b. Penggundulan karena penebangan
pohon
c. Banjir karena pembangunan
bendungan
d. Hilangnya lapisan tanah karena hujan
lebat
a. Memperlihatkan kelestarian estetika
lingkungan
b. Agar berbau tidak menyengat
c. Menetralkan air dari bahan tersuspensi
daei terapung
d. Meminimalisir bakteri pathogen
40. Meningkatnya jumlah penduduk berakibat
pada tingginya tingkat konsumsi terhadap
barang-barang keperluan rumah tangga
untuk memenuhi segala kebutuhan hidup
manusia. Namun salah satu dampak yang
diakibatkan oleh limbah rumah tangga
adalah kerusakan ataupun pencemaran
tanah. Usaha yang dapat dilakukan agar
pencemaran terhadap tanah tidak
membahayakan bagi kehidupan adalah.....
a. Membakar atau mengubur limbah
plastik
b. Mengolah sampah organik menjadi
pupuk kompos
c. Membakar sampah anorganik tersebut
sampai habis
d. Mengubur sampah organik dan
anorganik ke dalam tanah

38. Perhatikan gambar berikut.

Dampak negatif yang mungkin terjadi

akibat ulah manusia seperti pada gambar
tersebut adalah….
a. Penebangan hutan mengakibatkan
terjadinya pencemaran udara
b. Kayu dapat dimanfaatkan oleh
masyarakat sebagai bahan bangunan
c. Terjadi kerusakan ekosistem dan
musnahnya beberapa jenis tumbuhan
d. Terjadi kerusakan ekosistem yang
mengakibatkan pencemaran udara

39. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan

pengolahan limbah ialah….