YAYASAN RUMAH TAHFIDZ INDONESIA

SMP TAHFIDZQU
Jl. Nusa Indah, Gandok, Caturtunggal, Depok, Sleman, D.I. Yogyakartas
Telp. 0858 6833 4700 Email : smptahfidzqu@gmail.com

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Rabu, 3 Maret 2021
Kelas : VII Pukul : 08.00 – 09.30 WIB
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda tanda silang
pada huruf a,b,c atau d (X) pada lembar jawaban
5. Perhatikan tabel perbedaan sel hewan
1. Unit struktural dan fungsional terkecil dan sel tumbuhan di bawah ini!
yang menjalankan fungsi fungsi No Perbedaan Sel Sel
kehidupan dan sebagai penyusun tubuh
Hewan Tumbuhan
makhluk hidup disebut dengan….
1 Lisosom Tidak Ada
A. sel C. jaringan
B. organel D. organ ada
2. Urutan tingkatan organisasi kehidupan 2 Dinding sel Tidak Ada
ada
yang menyusun organisme mulai dari
3 Sentriol Ada Tidak Ada
yang sederhana sampai yang kompleks
4 Kloroplas Ada Tidak Ada
adalah….
5 Bentuk Sel Tidak Tetap
A. Sel- jaringan- organ- sistem organ-
tetap
organisme
Perbedaan ciri sel hewan dan sel
B. Sel- organ- jaringan- sistem organ-
tumbuhan yang tepat ditunjukkan oleh
organisme
nomor….
C. Jaringan- sel- organ- sistem organ-
A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3, dan 5
organisme B. 1, 2, dan 5 D. 2, 3, dan 4
D. Organ- sel- jaringan- sistem organ- 6. Perhatikan beberapa jaringan berikut!
organisme 1) Epidermis 3) Xilem
2) Floem 4) Parenkim
3. Bagian sel yang berfungsi menghasilkan Yang merupakan jaringan pengangkut
energi dari proses respirasi adalah…. pada tumbuhan adalah….
A. Ribosom C. Sentrosom A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. Mitokondria D. Lisosom B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
4. Perhatikan gambar berikut ini! 7. Perhatikanlah gambar berikut ini!
X

Bagian jaringan daun yang memiliki

Fungsi dari bagian yang ditunjukkan oleh fungsi untuk tempat berlangsungnya
huruf X adalah….
A. Melindungi isi sel proses fotosintesis dan pertukaran gas
B. Melakukan fotosintesis ditunjukkan oleh nomor....
C. Pengatur segala kegiatan/aktivitas A. 1) dan 4) C. 3) dan 4)
sel B. 2) dan 4) D. 2) dan 1)
D. Menghasilkan energi melalui 8. Perhatikan gambar sistem organ
respirasi berikut!
 12. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi sistem organ sesuai dengan

gambar di atas adalah....
A. Menopang dan menegakkan tubuh
B. Mengeluarkan zat sisa metabolisme
C. Mencerna makanan dan
mengabsorbsi makanan
D. Mengangkut sari sari makanan ke Berdasarkan gambar tersebut, komunitas
seluruh tubuh dengan segala faktor abiotiknya
9. Kumpulan beberapa individu yang (lingkungan) akan membentuk suatu….
sejenis yang menempati suatu wilayah A. Populasi C. Biosfer
tertentu yakni…. B. Bioma D. Ekosistem
A. Populasi C. Bioma 13. Perhatikan pernyataan berikut ini!
B. Komunitas D. Biosfer 1) Tumbuhnya lumut pada bebatuan di
sungai
10. Seorang siswa mendapat tugas
2) Kondisi tanah yang retak-retak
mengamati sawah, dari hasil
akibat musim kemarau
pengamatannya diperoleh data sebagai
3) Pecahnya kulit polong pada tanaman
berikut:
lamtoro saat cuaca panas
1) Tanaman padi 5) Cahaya
matahari 4) Berpindahnya udara akibat
2) Tanah 6) Jamur perbedaan tekanan
3) Air 7) Cacing 5) Terjadinya eutrofikasi di ekosistem
4) Bangkai 8) Daun Padi perairan
cacing Yang termasuk dalam gejala alam biotik
Berdasarkan data di atas, yang termasuk ditunjukkan oleh….
komponen abiotik adalah…. A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3, dan 4
A. 1, 6, dan 7 C. 3, 6, dan 8 B. 1, 3, dan 5 D. 3, 4, dan 5
B. 2, 4, dan 5 D. 4, 5, dan 6
14. Perhatikan beberapa makhluk hidup
11. Lingkungan terdiri dari tiga komponen berikut ini!
utama, yaitu…
Belalang Ular Elang Padi Katak
A. Biotik,abiotik, dan C. Biotik,abiotik, dan
sosial budaya ekosistem
B. Produsen,konsumen, D. Lingkungan,habitat, Apabila makhluk hidup tersebut
dan pengurai dan organisme disusun menjadi sebuah rantai
makanan, maka susunan yang benar
adalah....
A. Padi  belalang  katak  elang  ular
B. Padi  katak  belalang  elang  ular
 C. Padi  katak  belalang  ular  elang
D. Padi  belalang  katak  ular  elang
15. Perhatikan rantai makanan berikut!
Peran makhluk hidup yang tepat
berdasarkan rantai makanan tersebut
adalah....
A. Rumput produsen dan elang
konsumen tingkat II
B. Rumput produsen dan tikus
konsumen tingkat I
C. Tikus konsumen tingkat I dan ular
konsumen tingkat II
D. Ular konsumen tingkat I dan elang
konsumen tingkat III
16. Berikut ini merupakan beberapa contoh
interaksi antar biotik:
1) Azzolapinata dengan Anabaena
azolae
2) Flagellata dengan saluran
pencernaan rayap
3) Tumbuhan Anggrek dengan
tumbuhan lain yang ditumpanginya
4) Jamur Penicilium notatum dengan
jamur dan bakteri yang ada di
sekitarnya
Interaksi yang saling menguntungkan
ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 4 C. 2 dan 4
B. 2 dan 3 D. 3 dan 4
17. Perhatikan gambar berikut!
Interaksi yang dapat terjadi sesuai
dengan gambar tersebut adalah....
A. Predasi, kerbau dimangsa oleh
singa
B. Kompetisi, kerbau dan singa
bersaing mendapatkan makanan
C. Simbiosis mutualisme, interaksi
kerbau dan singa saling
menguntungkan
D. Simbiosis komensalisme, singa
mendapat keuntungan dan kerbau
dirugikan
18. Kelelawar merupakan salah satu ordo
mamalia yang dapat terbang. Satwa ini
ternyata sangat mudah dijumpai di
kebun durian pada saat pohon durian
mulai berbunga. Beberapa tahun
terakhir populasi kelelawar di kebun
durian Pak Andi mulai berkurang
karena sering diburu dan sebagian
habitatnya rusak. Populasi kelelawar
yang menurun ternyata berdampak
terhadap penurunan produksi buah
durian di kebun Pak Andi seperti
digambarkan pada grafik berikut.
Indikasi kemungkinan penyebab
penurunan produksi buah durian di
kebun durian Pak Andi adalah....
 A. Penyerbukan bunga durian A. Membuat dan menyebarkan pamflet
tidak berlangsung optimal mengenai penyelamatan biota laut
karena jumlah kelelawar yang dari pencemaran
membantu penyerbukan B. Mengadakan patroli satwa
berkurang C. Membuat petisi #SaveOurSea
B. Buah durian tidak berkembang D. Bekerja sama dengan berbagai
karena dimakan oleh hama organisasi lingkungan dan
serangga yang meningkat pemerintah untuk menggalakkan
karena penurunan populasi pembersihan laut dan pesisir pantai
kelelawar 20. Perhatikan gambar berikut!
C. Penurunan populasi kelelawar
menyebabkan populasi burung
penghisap madu meningkat
sehingga bunga durian rusak
D. Buah durian yang masih muda
mudah terserang oleh penyakit
yang dibawa oleh kelelawar
19. Pehatikanlah gambar berikut!

Peristiwa masuknya zat,

energi/komponen lain ke dalam suatu
lingkungan udara baik karena peristiwa
alam atau aktifitas manusia yang
menyebabkan penurunan kualitas udara
Bila kamu adalah seorang pegiat baik dari segi fisik maupun khemis
lingkungan, maka langkah yang paling disebut….
tepat sebagai upaya untuk mencegah dan A. Pencemaran suara
menanggulangi permasalahan seperti B. Pencemaran udara
yang terdapat dalam gambar adalah…. C. Emisi Gas
D. Akumulasi gas

B. Jawablah pertanyan uraian di bawah ini dengan teliti dan seksama!

1. Lingkarilah huruf ”B” jika menurutmu pernyataan yang disajikan benar dan huruf ”S”
jika menurutmu pernyataan yang disajikan salah. (Jawablah langsung dengan
menuliskan huruf B atau S pada lembar jawabmu)
a. Sel merupakan bagian terkecil dari makhluk hidup B S
b. Sel tumbuhan tidak memiliki vakuola B S
c. Sel Hewan tidak memiliki dinding sel namun memiliki membran sel B S
d. Tulang, otot, dan darah termasuk ke dalam jenis organ B S
e. Otak, sumsum tulang belakang, mata telinga, hidung, lidah, dan kulit
B S
merupakan beberapa organ yang menyusun sistem saraf pada manusia
 2. Jelaskan fungsi masing masing jaringan pembuluh pada tumbuhan berikut!
a. Xylem
b. Floem
3. Perhatikanlah gambar berikut ini, gambar menunjukkan sebuah taman yang memiliki
tempat berisi makanan untuk burung- burung. Kompetisi dan pemangsaan terjadi.

Hewan hewan yang ditunjukkan dalam diagram tercantum di bawah ini. Beri tanda
centang (V) di bawah kompetisi atau pemangsaan untuk menunjukkan hubungan yang
terjadi di antara hewan hewan tersebut. (jawablah dengan menggambarkan tabel dan
mencentang jawabanmu pada lembar jawab)
Pemangsaan/
Interaksi yang Terjadi Kompetisi
Predasi
Burung-burung di tempat makan
Kucing dan burung-burung
Kucing dan tikus

4. Tuliskan minimal 3 cara atau upaya yang dapat kamu lakukan untuk mengurangi
pencemaran lingkungan di sekitarmu!
5. Perhatikanlah jaring-jaring makanan berikut!

a. Berdasarkan gambar jaring-jaring makanan di atas, buatlah minimal 3 rantai makanan yang
dapat kamu jumpai dari gambar tersebut!
b. Berdasarkan jaring jaring makanan tersebut, bila populasi belalang menurun karena dibasmi
oleh petani menggunakan pestisida, maka apa yang terjadi pada populasi tanaman sawi dan
juga populasi katak/ burung pipit?jelaskan pendapatmu!