KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH AR-RAHMAN

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : XI/GASAL
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 15 Soal (10 PG dan 5 Uraian)
Kurikulum : Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Level Bentuk Jawaban
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Instrumen Soal
Kognitif Soal
3.1 Menghubungkan Sistem reproduksi Peserta didik dapat Level PG 1. Produksi sperma terjadi pada...
sistem reproduksi pada manusia mengidentifikasi stuktur dan 2/ C2 a. Uretra c. Epididimis B
pada manusia dan  Struktur dan fungsi organ reproduksi laki-laki. b. Testis d. Skrotum
gangguan pada fungsi sistem Level PG 2. Remaja laki-laki yg telah mengalami
sistem reproduksi reproduksi pada 1/ C2 pubertas akan mengalami perubahan
serta penerapan manusia suara dan bentuk tubuh yg dipengatuhi
pola hidup yang C
hormon...
menunjang
a. Progesteron c. Testoteron
kesehatan
b. Estrogen d. LH
reproduksi
Level PG 3. Alat yg berfungsi tempat pematangan
2/ C2 dan penyimpanan seperma sementara
adalah... D
a. Testis c. Uretra
b. Skrotum d. Epididimis

Disajikan gambar organ Level Uraian 12. Perhatikan gambar alat reproduksi laki- 1. Lubang penis
reproduksi laki-laki. Peserta didik 2/ C2 laki berikut! 2. Kepala penis
dapat mengidentifikasi stuktur 3. Skrotum
dan fungsi organ reproduksi laki- 4. Testis
laki. 5. Vas deferens
6. Uretra
Berilah nama dan Fungsi alat 7. Kelenjar prostat
reproduksi berikut. 8. Kandung kemih
Peserta didik dapat Level PG 2. Ovulasi adalah peristiwa pelepasan... A
 Level Bentuk Jawaban
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Instrumen Soal
Kognitif Soal
mengidentifikasi peristiwa 1/ C2 a. Ovum & Ovarium
pelepasan ovulasi. b. Ovum & Oviduk
c. Oviduk & Ovarium
d. Ovum & Sperma

Level Uraian 11. Perhatikan gambar alat reproduksi

2/ C2 wanita berikut! 1. Ovum
2. Rahim
3. Tuba fallopi
4. Ovarium
5. Serfik
Berilah nama dan Fungsi alat 6. vagina
reproduksi berikut.
 Mensturasi Peserta didik dapat menjelaskan Level Uraian 13. Jika setelah ovulasi ovum tidak dibuahi Mensturasi! Terjadinya
proses sirkulasi mensturasi. 1/ C2 oleh seperma maka terjadi apa? mensturasi karena
Jelaskan! ovum tidak dibuahi
sperma, setelah itu
ovum luruh di dinding
Rahim.
 Filterasi Peserta didik dapat menentukan Level 2 PG 7. Syarat terjadinya kehamilan apabila
terjadinya fertilisasi. / C2 terjadi fertilisasi. Pernyataan yg benar
berkaitan fertilisasi adalah...
a. Penempelan zigot pada tuba
fallopi
B
b. Pertemuan sel sperma & sel telur
pada tuba fallopi
c. Pertemuan sel sperma & sel telur
pada vagina
d. Penempelan embrio pada uterus
 Penyakit pada Peserta didik dapat menentukan Level PG 8. Penyakit infeksi akut yg menyerang C
Sistem jenis penyakit pada sisrem 1/ C2 selaput lendir pada uretra, serviks,
Reproduksi reproduksi. rektum, sendi, tulang dan akibat
Manusia bakteri Neisseria gonorrhoeae
adalah...
a. Neisseria c. Gonore
b. Kangker servik d. Prostat
 Level Bentuk Jawaban
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Instrumen Soal
Kognitif Soal

3.2 . Menganalisis Sistem Disajikan gambar organ Level PG 10. Perhatikan gambar berikut!
sistem Perkembangbiakan reproduksi pada tumbuhan. 1/ C1
perkembangbiaka Tumbuhan dan Peserta didik dapat memilih cara
n pada tumbuhan Hewan perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan serta secara vegetatif buatan dan
penerapan  Perkembangbiaka memberikan masing-masing satu Cara perkembangbiakan yg tepat
teknologi pada n pada Tumbuhan contoh tumbuhan. berdasarkan gambar secara beruntunan C
system reproduksi adalah...
hewan dan a. Rizom – merunduk – umbi lapis
tumbuhan b. Umbi batang – merunduk rizoma
c. Rizom – Stolon – umbi lapis
4.2 Menyajikan karya d. Stolon – merunduk – umbi lapis
hasil
perkembangbiaka Level PG 8. Alasan mencangkok lebih disukai
n pada tumbuhan 2/ C3 daripada menanam biji adalah..
a. Memperoleh sistem perakaran yg
lebih kukuh
b. Memperoleh hasil sama dengan A
Induknya
c. Memperoleh tanaman jenis baru
d. Memperoleh jenis unggul
dibandingkan induknya

Disajikan gambar organ Level PG 9. Perhatikan gambar brtikut...

reproduksi pada tumbuhan. 2/ C3
Peserta didik dapat memilih cara
perkembangbiakan tumbuhan
berdasarkan penyerbukannya.

Gambar di atas merupakan penyerbukan D

pada tanaman bunga termasuk
penyerbukan...
a. Hibridogami c. Alogami
b. Autogami d. Geitonogami

Level PG 9. Hubungan yg tepat antara tumbuhan B

2/ C3 dengan cara penyerbukannya adalah...
a. Tembakau dengan bantuan
 Level Bentuk Jawaban
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Instrumen Soal
Kognitif Soal
serangga, karena bijinya kecil dan
berlemak
b. Beringin dengan bantuan mamalia,
karena buahnya dapat menempel di
badan mamalia
c. Kelapa dengan bantuan angin,
karena pohonnya tinggi dan buahnya
ringan
d. padi dengan bantuan angin, karena
bijinya kecil dan mudah ditebarkan

Level Uraian 14. Tuliskan macam-macam reproduksi 1. Rizoma

2/ C3 tumbuhan vegetatif alami beserta 2. Umbi lapis
contohnya. 3. Umbi batang
4. Stolon
Peserta didik dapat menentukan Level Uraian 15. Pak Hasan ingin menanam sayuran
jenis teknologi reproduksi pada 2/ C2 tetapi tidak memiliki lahan yang cukup.
tanaman tersebut Teknologi apakah yang harus Teknologi Vertikultur!
digunakan?Jelaskan!

Mengetahui, Cikoneng, September 2022

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Hj. Dewi Sriwulandari, S.Pd, M.Pd Yais Yuningsih, S.Pd

NIP 197504092005012004