KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Level Kunci Jawaban
Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Kogniti Instrumen Soal
Soal
f
3.1 Menganalisis Sistem Gerak Peserta didik dapat Level 1/ PG Tulang rawan disebut juga tulang...
gerak pada pada Manusia menuliskan fungsi rangka C1 a. Osteon c. Kartilago
C
makhluk hidup, Struktur dan manusia. b. Osteoblast d. Amfiartosis
sistem gerak fungsi rangka
pada manusia, Level 2/ Uraian Tuliskan fungsi rangka manusia! 1. memberi bentuk
dan upaya C1 tubuh
menjaga 2. melindungi organ
kesehatan dalam
sistem gerak 3. Pembentukan sel
darah merah
4.1 Menyajikan 4. alat grtak pasif
karya tentang 5. tempat
berbagai menempelnya otot
gangguan pada
sistem gerak, Struktur dan Peserta didik dapat Level 1/ PG Perhatikan! B
serta upaya fungsi sendi menjelaskan Sendi Gerak C1
menjaga (Diartosis). a) sendi sinartosis d) sendi peluru
kesehatan b) sendi amfiartosis e) sendi engsel
sistem gerak c) sendi putar f) sendi pelana
manusia Yang termasuk sendi gerak (Diartosis) adalah..
a. a – b – c – d c. b – c – d – e
Level Kunci Jawaban
Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Kogniti Instrumen Soal
Soal
f
b. c – b – d – f d. a – d – e – f
Struktur dan Peserta didik dapat Level 2/ Uraian Perhatikan Gambar berikut!
fungsi otot menjelaskan jenis-jenis otot C2
polos, otot jantung dan otot
lurik.
4.2 Menyajikan
hasil
penyelidikan
pengaruh gaya
terhadap gerak Kecepatan Peserta didik dapat Level 2/ Uraian 1. Benda bergerak lurus beraturan dengan
benda dan menghitung C2 kecepatan 25 m/s. perpindahan benda
pecepatan percepatan/kecepatan jarak selama 2 menit adalah... C
yang ditempuh. a. 50 m c. 3 km
b. 5 km d. 300 m
Hitunglah :
a. Perlambatan benda
b. Perpindahan benda selama 15 sekon
Mengetahui, Cikoneng, September 2021
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran