RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-9-1-Bab-1-P-2)

Satuan Pendidikan : SMP 4 Selong

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX (sembilan)/I (satu)
Materi Pokok : Sistem Reproduksi Pada Manusia
Alokasi Waktu : 3 X 40’ (1 kali pertemuan )
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
1. Mendeskripsikan struktur organ penyusun sistem reproduksi pada laki - laki dan perempuan
2. Menjelaskan fungsi organ – organ penyusun sistem reproduksi pada laki - laki dan perempuan
3. Mengidentifikasi proses pembentukan sperma (spermatogenesis) dan pembentukan sel telur
(Oogenesis)
4. Menerapkan konsep pembelahan Meiosis pada proses spermatogenesis dan oogenesis

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan :
Guru menyapa peserta didik, mengecek kehadiran siswa. Menyampaikan tulisan motivasi belajar,
dan mengaitkan materi sebelumnya serta menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti :
Mengetahui Selong , 20 Juli 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Guru Mapel

Sihabuddin, S.Pd. Ahsanassukri Ahsani, S.Pd,

NIP. 19620416 198302 2 002 NIP. 19730621 200501 1 007

 Stimulation : Peserta didik diminta menyaksikan Video yang berhubungan dengan sistem
reproduksi pada laki - laki dan perempuan yang yang ditayangkan pada monitor.
 Problem Statement : Peserta didik diminta menyampaikan pendapatnya dari hasil
pengamatannya dan mencatat fakta-fakta yang ditemukan, serta menjawab pertanyaan
dari lembar kerja (LK) berdasarkan hasil pengamatan pada tayangan Video.
 Data Collection : Mengumpulkan data/informasi melalui kegiatan menonton Video dan
menemukan solusi masalah yang terkait dengan materi.
 Data Processing : Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan dari kegiatan
mengumpulkan informasi yang sedang berlangsung dengan bantuan pertanyaan
pertanyaan pada lembar kerja yang disarankan oleh guru.
 Verification : Peserta didik memverifikasi hasil pengamatannya dengan data-data atau
teori pada buku sumber yang dimiliki atau browsing di internet.
 Generalization : Peserta didik mempresentasikan hasilnya dengan cara membaca
menyampaikan didepan teman kelas mereka, dan peserta didik lain saling mengomentari
dari hasil yang disampaikan oleh teman – temannya.
3. Kegiatan Penutup :
● Peserta didik dibantu oleh guru, menyimpulkan hasil belajar dan merefleksinya.
● Guru memberikan umpan balik, tindak lanjut dan informasi kegiatan pertemuan berikutnya.

C. Penilaian :
➢ Sikap yaitu Observasi (jurnal) yang dilihat guru dari cara siswa menuliskan tanggapannya.
➢ Pengetahuan yaitu tes tulis berupa KUIS yang disampaikan dengan Google Form/QUIZIZZ
yang telah disiapkan.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

Reproduksi bertujuan agar makhluk hidup dapat mempertahankan kelangsungan jenisnya. Sistem
reproduksi manusia disusun oleh organ-organ reproduksi.

Berilah keterangan nama organ-organ dan tulislah fungsinya!

SISTEM REPRODUKSI PRIA SISTEM REPRODUKSI WANITA

NO. NAMA ORGAN FUNGSI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.
8.

9.

10.
 RPP IPA Kelas IX Semester 1
KISI-KISI DAN KARTU SOAL TES TERTULIS

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Selong

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Materi : Sistem Reproduksi pada Manusia
Kelas/Semester : IX / 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Bentuk soal / tes : Pilihan Ganda
Alokasi Waktu : 20 menit

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Level Soal KUN

Pokok CI

1. Menghubungkan 3.1. 6 Mendeskripsikan Sistem Disajikan pernyataan C–3 1. Berikut ini saluran reproduksi pada pria secara urutadalah B
sistem reproduksi struktur organ Reproduk tentang saluran ….
pada manusia dan penyusun sistem si pada reproduksi pada pria, A. testis, vas deferens, epididimis, uretra, dan penis
gangguan pada reproduksi pada laki Manuia siswa dapat B. testis, epididimis, vas deferens, uretra, dan penis
sistem reproduksi, laki dan perempuan mengurutkan saluran C. testis, uretra, vas deferens, epididimis, dan penis
serta Menjelaskan fungsi reproduksi pada pria A
D. testis, epididimis, uretra, vas deferens, dan penis
penerapan pola organ– organ dengan benar.
hidup yang penyusun sistem C–1
2. Fungsi dari testis pada alat reproduksi priaadalah...
menunjang reproduksi pada laki Siswa dapat
kesehatan reproduksi laki dan perempuan menjelaskan fungsi A. penghasil sperma
3.1 6 Mengidentifikasi dari testis pada alat B. saluran sperma C
proses pembentukan reproduksi pria. C. penghasil ovum
sperma(spermatogene
C–1 D. alat kopulasi
sis) dan pembentukan
sel telur (Oogenesis)
3. Uretra yang terdapat di dalam penis berfungsi untuk
3.1.7 Menerapkan konsep Siswa dapat ….
pembelahan Meiosis menjelaskan fungsi
pada proses D
uretra yang ada di A. penghasil sperma dan hormon
spermatogenesis dan dalam penis. C–1
oogenesis

Siswa dapat
menyebutkan salah
 satu organ reproduksi
pria
B. penghasil sperma dan urine
yang berfungsi
mematangkan sperma. C. saluran sperma dan urine

D. saluran sperma dari testis ke kantong sperma

4. Organ reproduksi pria yang berfungsi dalam mematangkan

sperma adalah ….
A. testis
B. skrotum
C. vas deferens
D. epididimis
RPP IPA Kelas IX Semester 1
 C–1 5. Peristiwa pelepasan sel telur dari ovarium disebut C
Siswa dapat
…. A. relaksasi
menjelaskan peristiwa
B. kontraksi
pelepasan sel telur C. ovulasi
dari ovarium. D. fertilisasi

C–3 6. Pernyataan berikut ini yang benar adalah …. D

A. jika terjadi menstruasi, maka dinding rahim
Disajikan pernyataan menebal B. jika ovum masak, maka dinding rahim
tentang peristiwa menipis C. jika dinding rahim menipis, maka terjadi
yang terjadi pada ovulasi D. jika ovum masak, maka dinding rahim
reproduksi wanita, menebal
siswa dapat
menentukan dengan Gambar berikut untuk menjawab soal nomor 7
tepat hubungan dan 8.
peristiwa yang terjadi
pada reproduksi wanita
tersebut.

C–3
A
7. Oviduk dan uterus secara berturut-turut ditunjukkan
olehnomor …. A. 2 dan 4
Disajikan gambar alat B. 2 dan 3
reproduksi wanita C. 1 dan 3
beserta label nomor, D. 1 dan 2
C–3
siswa dapat
8. Proses fertilisasi terjadi pada nomor …. B
menentukan bagian
organ dalam alat A. 1
reproduksi wanita B. 2
dengan benar. C. 3
D. 4
Disajikan gambar alat
reproduksi wanita
beserta label nomor,
siswa dapat
 menentukan bagian
organ dalam alat
reproduksi wanita
dengan benar.
RPP IPA Kelas IX Semester 1

Disajikan pernyataan, C–1 9. Hasil akhir dari proses oogenesis adalah …. C

siswa dapat A. 1 ootid dan 2 badan polar
menyebutkan akhir B. 1 spermatosit primer dan 2 badan polar
dari proses C. 1 ootid dan 3 badan polar
oogenesis. D. 1 spermatosit primer dan 3 badan polar

C–1 10. Pada proses pertumbuhan dan perkembangansperma,

Disajikan pernyataan, sel haploid dimulai pada tahapan…. A
siswa dapat A. spermatogonium
B. spermatosit primer
menjelaskan tahapan
C. spermatosit sekunder
pada proses
D. spermatid
pertumbuhan dan
perkembangan
sperma dari sel
haploid.
PEDOMAN PENILAIAN :

NILAI = Total skor x 10 = 100

RPP IPA Kelas IX Semester 1