MATEMATIKA 2
Untuk SD/MI Kelas 2
Tim Penyusun
Ketua Tim : Isnada Waris Tasrim, S.Pd., M.Pd.
Penulis : Purnomosidi, S.Pd.
Wiyanto, S.Pd., M.Si.
Endang Supadminingsih, SP., MP.
Ilustrator : Ari Dwi Cahyani, S.Pd.
Nariah, S.Pd.
Mafi’ah Astuti, A. Md.
Kiswinami
Editor : Drs. Miftahu Soleh, M.Sc
Dewi Kartikasari, S.Pd
Mafi’ah Astuti, A. Md.
Wahyu Nitis Suryandari, S.Si
Desain : Agus Susilo
Ukuran Buku : 21 x 28
372
PUR PURNOMOSIDI
M Matematika 2: untuk SD/MI kelas 1/oleh Purnomosidi, Wiyanto,
Endang – Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2007
Viii, 116 hlm.: 28 cm.
Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu dari buku teks pelajaran yang telah
dilakukan penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan
sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan
dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 46 Tahun 2007.
Buku teks pelajaran ini telah dibeli hak ciptanya oleh Departemen Pendidikan
Nasional pada tahun 2007. saya menyampaikan penghargaan tinggi kepada para
penulis buku teks pelajaran ini, yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya
kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh
para pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,
dialih mediakan, atau di fotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan
yang bersifat komersial, harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh
Pemerintah antara lain dengan harga eceran tertinggi. Diharapkan buku teks
pelajaran ini akan lebih mudah dijangkau masyarakat sehingga peserta didik dan
pendidik di seluruh Indonesia dapat memperoleh sumber belajar yang bermutu.
Program pengalihan/pembelian hak cipta buku teks pelajaran ini merupakan satu
program terobosan yang ditempuh pemerintah melalui Departemen Pendidikan
Nasional.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini agar anak didik
memperoleh kesempatan belajar dengan baik. Kepada para siswa, kami
menyampaikan selamat belajar, manfaatkan buku ini sebaik-baiknya. Kepada para
guru, kami menghimbau agar dapat memberdayakan buku ini seluas-luasnya bagi
keperluan pembelajaran di sekolah.
Akhir kata, saya menyampaikan Selamat Mereguk Ilmu Pengetahuan Melalui Buku
Teks Pelajaran Bermutu.
Sugijanto
KATA PENGANTAR
Kelas II Semester 1
8
+
7
Matematika SD/MI kelas2 3
= ....
Namaku Fikri.
Usiaku 7 tahun.
Aku mempunyai 3 orang kakak.
Namanya Handy, Halim, dan Reni.
Kakak Handy usianya 16 tahun.
Dia suka bermain basket.
Kakak Halim suka bermain komputer.
Usianya 14 tahun.
Kakak Reni suka membaca.
Dia duduk di kelas 6 SD.
Sekarang berusia 11 tahun.
Kami sering belajar dan bermain bersama.
8
+
7
= ....
Matematika SD/MI kelas 2 13
5, 10, 15, ....
1.1 Membaca dan Menulis Bilangan
A.
C. Pensil siapakah
yang lebih sedikit
Pensil Fikri Pensil Halim
8
+
7
= ....
Matematika SD/MI kelas 2 33
5, 10, 15, ....
C on toh Soa l
Bandingkan jumlah benda di bawah ini dengan tanda >, < atau = .
1.
2.
Sumber: www.al-yaklu.com
Sumber: www.al-yaklu.com
10 7
2.
.......
... 9
3.
.......
... 12
4.
.......
... ...
5.
.......
... ...
8
+
7
= ....
Matematika SD/MI kelas 2 53
5, 10, 15, ....
Latihan Mandiri
8
+
7
= ....
Matematika SD/MI kelas 2 73
5, 10, 15, ....
1.2 Mengurutkan Bilangan
1.3
AP AP AP
O O O
D D D S S S
R R R
I I I
N N N AP AP AP
O O O
K K K S S S
D D D
R R R
I I I AP AP AP
O O O
S S S
N N N
K K K
Untuk sampai di rak sabun, Fikri harus melewati rak nomor 222,
223, 224, 225 dan 226.
Ini disebut membilang secara urut dari bilangan yang paling kecil.
Untuk kembali ke tempat ibu, Fikri harus melewati lagi
rak nomor 226, 225, 224, 223, dan 222.
Susunan ini disebut membilang secara urut dari bilangan yang
paling besar.
8
3 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
1. 46 43 45 47 44
Jawab :
1. 46 43 45 47 44 = 43 44 45 46 47
2. 182 185 183 186 187 = 182 183 185 186 187
3. 226 225 227 223 224 = 223 224 225 226 227
1. 46 43 45 47 44
Jawab :
1. 46 43 45 47 44 = 47 46 45 44 43
2. 1 82 1 85 1 83 1 86 1 87 = 1 87 1 86 1 85 1 83 1 82
3. 226 225 227 223 224 = 227 226 225 224 223
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
9
= ....
Ayo urutkanlah bilangan yang ada di bawah ini dari urutan terkecil!
368 365 369 367 364 364 ... ... ... ...
557 555 559 558 556 ... ... ... ... 559
Berikut ini adalah daftar nomor peserta yang lolos babak final
lomba menyanyi.
Na m a No p eserta
Alvin 234
Fa via n 235
Wida ra 237
Tya s 231
An dira 239
Ayu 230
D a ra 233
Jo e 236
Fitriya 238
Na bila 232
427
426
430
428 429
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
11
= ....
Coba perhatikan penulisan nilai Fikri yang ada dalam rapor ini.
87 Delapan puluh tujuh
C on toh Soa l
Tuliskan lambang bilangan:
1. Delapan puluh enam
2. Tujuh puluh delapan
3. sembilan puluh satu
Jawab :
1. Delapan puluh enam = 86
2. Tujuh puluh delapan = 78
3. sembilan puluh satu = 91
Latihan Mandiri
Tulislah nama bilangan dan lambang bilangannya
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
13
= ....
Rini
Wati
Nana
Hasil Sulaman
Tina 2 4 6 8 10
Titin 3 6 9 12 15
Ibu 5 10 15 20 25
C on toh Soa l
Jawab :
1. 24, 31, 38, 45, 52, 59, 66
2. 43, 51, 59, 67, 75, 83, 91
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
15
= ....
1. 1 50 1 55 1 60 165
..... 170
..... 175
.....
3. 21 5 220
… .. … ... 230 235
Latihan Mandiri
Fikri
Reni
Fikri
Reni
???
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
17
= ....
C on toh Soal
Manakah yang termasuk bilangan genap dan manakah yang
termasukbilangan ganjil
110, 123, 124, 125, 226,234,321, 457,412, 441
Jawab :
Yang termasukbilangan genap adalah:110, 124, 226,234,412
Yang termasukbilangan ganjiladalah: 123, 125, 321, 457,441
Latihan Mandiri
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar
3
18 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
20 11 46
56 44
34 68
50
21
33 GENAP GANJIL 58
30 51
45 34
10 20
77 10 50
Latihan Mandiri
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
19
= ....
159 = 100 + 50 + 9
3
20 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Jawab :
1. 451 = 4 ratusan + 5 puluhan + 1 satuan
2. 247 = 2 ratusan + 4 puluhan + 7 satuan
Latihan Terbimbing
Nah, sekarang isilah titik-titik di bawah ini dengan angka yang tepat
3
1 . 399 = ...............ratusan 9
+ ...............puluhan 9
+ ...............satuan
2. 1 62 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
3. 111 = ...............ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
4. 477 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
5. 230 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
6. 457 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
7. 302 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
8. 1 01 = ...............ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
9. 472 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
10. 330 = .............. ratusan + .............. puluhan + .............. satuan
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
21
= ....
Lambang
No. Ratusan Pu luhan Satuan Bilangan
1 400 80 6 ....
2 .... 50 2 752
5 .... 90 9 699
3
22 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
23
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
= ....
1 2 5 + 1 4 3
1 2 5
1 4 3 +
2 6 8
5+3=8
2+4=6
1+1=2
Latihan Mandiri
1. 2. 3. 4.
3 7 3 7 1 1 3 7 1
4 6 1 + 4 6 1 + 2 9 0 + 2 0 +
4 9 8 ………… … ……… … ………… …
5. 6. 7. 8.
3 1 4 8 0 3 1 7 7 4 0 0
1 4 3 + 1 9 6 + 1 0 2 + 5 5 5 +
……… … ……… … ……… … ……… …
3
24 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
2 6 8
2 4 +
2 9 2
Caranya sebagai berikut :
1. Kita jumlahkan angka satuan, 8 + 4 = 12
2. Tulis angka 2 dan simpan angka 1
3. Jumlahkan angka puluhan termasuk angka 1
yang disimpan tadi,
1 +6+2=9
4. Jumlahkan angka ratusan
Jadi jumlah ayam Rudi sekarang 292.
C on toh Soal
1. 125 + 92 = ....
2. 63 + 94 = ....
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
25
= ....
1. 2. 3. 4.
6 6 1 7 4 1 7 8
9 2 + 6 9 + 9 0 + 3 4 +
1 5 8 ……… … … ……… ……… …
5. 6. 7. 8.
8 4 8 0 5 6 7 7 4 3 6
1 4 3 + 4 6 + 5 2 + 8 7 +
……… … ……… … ……… … ……… …
Latihan Mandiri
1 . Cipta memiliki 34 kelereng.
Ayah membelikannya kelereng lagi sebanyak 12
Berapakah banyak kelereng Cipta sekarang
3
26 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
2 7 8 Perhatikan baik-baik
1 5 6 - 1. Kurangkan angka satuan 8 – 6 = 4
1 2 2 2. Kurangkan angka puluhan 7 – 5 = 2
3. Kurangkan angka ratusan 2 – 1 = 1
Hasilnya 122
8 7 9 5 6 3
4 5 3 - 3 2
4 2 6 5 3 1
9– 3 = 6 3- 2 = 1
7– 5 = 2 6- 3 = 3
8– 4 = 4 5- 0 = 5
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
27
= ....
1. 9 6 2. 9 7 3. 4 1 4. 7
62 69 30 83
..... ..... ..... .....
5. 84 6. 8 7 8 7. 8 7 9 8. 4 7 6
143 352 352 13
.... .... .... ....
3
28 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Perhatikan baik-baik.
4 14
1. Kurangkan angka satuan 3–2 = 1
5 4 3 2.Kurangkan angka puluhan 4–7, karena tidak cukup
7 2 pinjam 1 ratusan (1ratusan = 10puluhan) menjadi
4 7 1 14 – 7 = 7
3.Kurangkan angka ratusan, 5 dipinjam 1 tinggal 4,
sehingga 4 – 0 = 4
1 13
2 3 5 2 3 5
=
6 2 - 6 2 -
1 7 3
Latihan Terbimbing
Mudah bukan Sekarang kerjakanlah soal-soal di bawah ini
1. 3 15 2. 3. 4.
4 5 8 7 4 1 7 6
2 8 - 6 9 - 1 3 - 3 7 -
1 7 ……… … ……… … ……… …
… … …
5. 6. 7. 8.
4 8 4 8 0 5 6 7 7 4 3 6
1 4 5 - 1 4 6 - 2 5 9 - 3 8 7 -
……… … ……… … ……… … ……… …
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
29
= ....
1 5 9
8 9 - Kerjakan pengurangan terlebih dahulu
7 0
7 0
Lanjutkan dengan penbanyakan 4 7 +
1 1 7
3
30 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
3 2 7 6 7 1
Penjumlahan 3 5 - Pengurangan
4 4+
dikerjakan dikerjakan
dulu 3 7 1 6 3 6 dulu
1 3 7 1 0 0
- +
2 3 4 7 3 6
Jadi, 327 + 44 –137 = 234 Jadi, 671- 35 + 100 = 736
Latihan Mandiri
Kerjakanlah soal idbawah ini!
1. 2. 3. 4.
6 4 2 2 3 9 4 9 2 5 5 0
1 2 7 + 2 7 4 + 1 2 7 + 4 2 4 +
……… ….. ……… ….. ……… ….. ……… …..
1 3 7 - 2 9 2 - 2 7 0 - 5 8 9 -
……… ….. ……… ….. ……… ….. ……… …..
5. 6. 7. 8.
9 2 7 7 7 7 4 0 5 5 3 1
6 3 8 - 4 8 8 - 1 9 0 - 1 3 8 -
……… ….. ……… ….. ……… ….. ……… …..
3 7 3 + 2 0 0 + 2 4 1 + 3 7 3 +
……… ….. ……… ….. ……… ….. ……… …..
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
31
= ....
59 - 12
29 – 17 + 12
67 - 23
12 + 13
76 – 43 + 3
67 – 41 + 1 1
10. Ibu membeli 20 potong kue brownis dan 15 potong kue lumpur .
Arya membawa beberapa potong kue itu ke sekolah. Jika kue
ibu tinggal 31 potong, berapa kue yang dibawaArya ke sekolah
11. Di sebuah kolam terdapat 25 ikan mas dan 16 ikan nila merah.
Pemilik kolam menangkap 18 ikan untuk dibakar
Berapa sisa ikan di kolam itu sekarang
12. Untuk keperluan pesta, ibu berbelanja telur 1 peti. Isi peti itu
250 telur. Di perjalanan ada beberapa telur pecah. Jika telur
yang masih utuh 237, berapa banyak telur yang pecah
3
32 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
1. Penjumlahan
(a) tanpa menyimpan
1 2 5
1 4 3 +
2 6 8
5 + 3= 8
2+ 4= 6
1+ 1 =2
(b) dengan meny impan
1
1 2 5
9 2 +
2 1 7
5+ 2= 7
2 + 9 = 11, ditulis1, menyimpan 1
1+ 1 =2
2. Penguran gan
(a) tanpa meminjam
8 7 9
4 5 3 -
4 2 6
9– 3=6
7– 5 =2
8– 4 =4
(b) dengan meminjam
8 7 9 8 7 9
2 8 3 - 2 8 3 -
5 9 6
3. Penjumlahan dan Pengurangan
(a) Penjumlahan di depan pengurangan
maka penjumlahan dikerjakan terlebih dahulu
327 + 44 – 137 = 234
(b) Penguran gan di depan pen jumlahan
maka pengurangan dikerjakan terlebih dahulu
671 - 35 + 100 = 736
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
33
= ....
274 … … … … …
…… …… 335 …… …… ……
3
34 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
35
= ....
18. Lomba jalan santai Hari Anak Nasional diikuti 456 peserta.
Di tengah jalan, 99 peserta tidak dapat melanjutkan sampai
selesai. Berapa peserta yang dapat menyelesaikan lomba
tersebut.
3
36 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
37
= ....
11 12 1 11 12 1
11 12 1
10 2 10 2
10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
C on toh Soal
Sekarang, ayo kita perhatikan gambar jam di bawah ini
11 12 1
10 2
Jarum pendek menunjuk angka 6
9 3 Pukul enam
8
7
6
5
4
Jarum panjang menunjuk angka 12
11 12 1
10
9
2
3
Jarum pendek menunjuk angka 9 Pukul sembilan
8
7 5
4 Jarum panjang menunjuk angka 12
6
11 12 1
9
10 2
3
Jarum pendek menunjuk angka 11 Pukul 1 1.00
8
7
6
5
4
Jarum panjang menunjuk angka 12
3
38 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
Latihan Mandiri
Bagaimana dengan soal ini pasti mudah bagi kalian
8 4
panjang dan jarum pendeknya.
7 5
6
11 12 1
10 2 2. Ayah berangkat ke kantor pukul tujuh.
9 3 Bisakah kalian menunjukkan gambar
8 4 jamnya.
7 5
6
12
11 1 3. Pukul 4 sore Dika berangkat lagi ke
10 2
9 3
sekolah untuk mengikuti latihan Pramuka.
8 4 Gambarlah jarum panjang dan jarum
7 5
6 pendeknya.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
39
= ....
12
Ada bilangan 1 sampai dengan 12, bukan
11 1
10 2
Sehari semalam ada 24 jam.
9 3
Jadi dalam sehari, jam berputar penuh sebanyak
8 4
2 kali. Setelah pukul 12.00 siang, penulisan
7
6
5 waktu tidak kembali ke pukul 01.00.
Penulisan diteruskan ke pukul 13.00 hingga
pukul 24.00. Pukul 24.00 sama dengan pukul
12 malam.
Latihan Terbimbing
Tuliskan jam berikut ke dalam penulisan yang benar.
3
40 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
JADWAL KEGIATAN
Waktu Kegiatan
05.00– 06.00 Bangun pagi lalu mandi
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
…………………… .. …………………… ………………
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
41
= ....
11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6
11 12 1
11 12 1
10 2
10 2
9 3
9 3
8 4
8 4
7 5
7 5 6
6
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
43
= ....
Jogjakarta - Bandung
3
44 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
A. Pagi
11 12 1
10 2
Jarum pendek menunjuk angka 8.
9 3
Jarum panjang menunjuk angka 12.
8 4
Dibaca pukul delapan.
7
6
5 Ditulis pukul 08.00.
B. Sore
11 12 1
10 2 Jarum pendek menunjuk angka 4.
9 3 Jarum panjang menunjuk angka 12.
8 4 Dibaca pukul enam belas.
7 5
6 Ditulis pukul 16.00.
2.Lama Waktu
11 12 1
11 12 1
10 2
10 2
9 3
9 3
8 4
8 4
7 5
6 7 5
6
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
45
= ....
1. Pagi 2. P agi
11 12 1
11 12 1
10 2
10 2
9 3
9 3
8 4
8 4
7 5
7 5 6
6
3. Siang 4. Malam
11 12 1 12
11 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6
5. Malam
11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
3
46 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
47
= ....
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
49
= ....
Jika diukur dari bawah ke atas, panjang benda disebut tinggi benda.
Perhatikan gambar berikut ini
3
50 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
51
= ....
Pengukuran baku.
Satuan yang umum digunakan untuk pengukuran baku adalah:
1. Centimeter disingkat cm .
2. Meter disingkat m .
Pernahkah kalian mengukur panjang dengan menggunakan
penggaris. Bagaimana cara membaca angka-angka yang ada di
penggaris.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Latihan Mandiri
Mari mengukur panjang
Ukurlah benda-benda di sekitarmu dengan menggunakan penggaris.
Ukur kembali benda-benda tersebut dengan menggunakan jengkal.
Tulislah hasil pengukuran tersebut ke dalam tabel di bawah ini.
Bandingkan kedua hasil pengukuran.
Contoh Soal
Jawab :
Tinggi badan Ratna adalah 125 cm.
Latihan Terbimbing
Tabel berikut adalah hasil pengukuran yang dicatat Dinda.
Ia mencatat panjang atau tinggi binatang berdasarkan
keterangan petugas Taman Safari. Isilah titik-titik yang
kosong berdasarkan satuan yang diinginkan Dinda
Satuan Pengukuran
No. Nama Hewan
centimeter (cm) meter (m)
1 Gajah 500 ....
2 Zebra .... 2
3 Badak ... 3
4 Lum ba-lumba 100 ...
5 Komodo 400 ...
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
53
= ....
3
54 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
55
= ....
Tugas Kelompok
3
56 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Latihan Mandiri
Isilah titik-titik di bawah ini
1. Ibu membeli daging 1 kg dan beras 5 kg.
Beras lebih berat daripada daging.
2. Rina membeli 5 ons tepung terigu dan 2 ons garam.
Garam ____________________ tepung terigu.
3. Kakak membeli 1 kg telur dan 100 gram gula merah.
Telur ____________________ gula merah.
4. Berat badan Andika 32 kg.
Berat badan Bayu 31 kg.
Siapakah yang lebih berat.
5. Ibu membeli 1 ons cabe merah dan 500 gram bawang putih.
Manakah yang lebih berat antara cabe merah dan bawang putih.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
57
= ....
1 kg = 1 000 g
1 kg = 1 0 ons
1 ons = 1 00 g
3
58 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
b.
A B
c.
A B
d.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
59
= ....
A D
Panjang AB = … cm
a.
Panjang BC = … cm
B C
P
Panjang PQ = … cm
Panjang PR = … cm
b.
Panjang RQ = … cm
Q R
K N
L M
3
60 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Siapakah yang
lebih tinggi, adik
atau kakak
8
+
7 ....
Matematika SD/MI kelas 2 613
=
BILANGAN
I. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN ISIAN
YANG BENAR
9 2 7 7 7 7 4 0 5
1. 2. 3. 1 9 0
6 3 8 - 4 8 8 - -
………….. ………….. …………..
3 7 3+ 2 0 0 + 2 4 1 +
………….. ………….. …………..
4. 1 3 1 5. 6 4 2 6. 2 3 9
3 2 1 2 7 +
- 2 7 4 +
………….. ………….. …………..
3 7 3 + 1 3 7 - 2 9 2 -
………….. ………….. …………..
II
. .KERJAKAN SOAL-SOAL GEOMETRI DAN PENGUKURAN
DI BAWAH INI, DENGAN MENULISKAN CARA
PENGERJAANNYA PADA TEMPAT YANG DISEDIAKAN
7. Nomor Induk Siswa (NIS) Ami adalah 961. NIS Rini adalah
967. NIS siapakah yang lebih besar.
8. Urutkanlah bilangan berikut ini mulai dari yang terkecil
215, 201, 252, 210, 225.
9. Buatlah menjadi deretan bilangan loncat 4.
274 … … … … …
3
62 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
16. Data tahun lalu tercatat bahwa di desa Arjosari terdapat 498
penduduk. Pada tahun ini tercatat 19 orang meninggal dunia.
Selain itu, ada tambahan 56 penduduk pindahan dari luar desa.
Berapakah banyak penduduk desa Arjosari sekarang.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 63
3
= ....
21. Ibu memasak pada pukul 05.00. Saat ibu selesai memasak,
jam menunjukkan pukul 06.00. Berapa lamakah waktu ibu
memasak.
22. Ira pergi ke rumah Nia pada pukul 15.00. Ira pulang ke
rumah pukul 17.00. Berapa lama Ira di rumah Nia.
3
64 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 65
3
= ....
CAKE CAKE
CAKE
CAKE CAKE = +
3
66 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
bentuk perkaliannya :
2 x 6 = 12
Mudah bukan
Perkalian merupakan
penjumlahan yang berulang.
contoh :
8+ 8 = 2x8
= 16
4+ 4+ 4 = 3x4
= 12
9+ 9+ 9+ 9 = 4x9
Contoh Soal = 36
jawab :
1. 3 x 5 = 5 + 5 + 5 = 15
2. 2 x 6 = 6 + 6 = 12
3. 4 x 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 67
3
= ....
1. Banyak apel
=5+5+5
=3x5
= 15
2.
Banyak buku
= ... + ... + ...
= ... x ...
= ...
3.
Banyak pensil
= ... + ... + ... + ...
= ... x ...
= ...
4.
Banyak kelereng
= ... + ... + ... + ... + ...
= ... x ...
= ...
5. Banyak busur
= ... + ... + ...
= ... x ...
= ...
3
68 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Di restoran
4 x 10 = 40
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 69
3
= ....
1. 2x8 . . 45
2. 6x 3 . . 10
3. 9x5 . . 35
4. 5x7 . . 18
5. 2x5 . . 16
3
70 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 4
5 20
6 42
10 90
8
+
7
= ....
Matematika SD/MI kelas 2 713
5, 10, 15, ....
Hal yang perlu diketahui
Banyak apel
3 + 3 + 3 + 3 = 12
atau
4 x 3 = 12
3
72 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
73
= ....
dibagi 3
6 buah es krim 2 2 2
6:3=2
6:3=2
2x3=6
3
74 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Mudah bukan.
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Pembagian 3 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
merupakan 4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
kebalikan dari
5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
perkalian.
6 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
75
= ....
3
76 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
77
= ....
Aturan pengerjaannya :
1. Operasi di dalam tanda kurung didahulukan.
Contoh Soal
3
78 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
1. 31 + (23 - 17) = 31 + 6
= 37
Jadi 31 + (23 - 17) = 37
3. 27 - 6 x 2 = 27 - 6 x 2
= 27 - 12
= 15
Jadi 27 - 6 x 2 = 15
4. 24 : 3 x 2 =8x2
= 16
Jadi 24 : 3 x 2 = 16
5. 27 : 9 : 3 =3:3
=1
Jadi 27 : 9 : 3 = 1
Latihan Terbimbing
Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan benar
1. 23 + 23 x 2 = 23 + (23 x 2) ------- perkalian dikerjakan terlebih dahulu.
= 23 + 46
= ...
2. 52 - 14 : 2 = 52 - (... : ...) ------- pembagian dikerjakan terlebih dahulu.
= 52 - ...
= ...
3. 48 : 6 x 2 = (48 : 6) x 2
= ... x ...
= ...
4. 36 : 4 : 3 = (... : ...) : ...
= ... : ...
= ...
5. 42 : 7 - 5 = (... : ... ) - ...
= ... - ...
= ...
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 793
= ....
3
80 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
12 : 3 x 2 = 4 x 2 = 8
8
+
7
= ....
Matematika SD/MI kelas 2 813
5, 10, 15, ....
Uji kompetensi
1. Hitunglahdengan teliti
(a) 9 x 8 + 12 =...
(b) 89 – 79 + 16 =...
(c) 18 + 51 - 49 = ...
(d) 7 x 2 + 58 = ...
(a) 8x9 37
(b) 4 x 6 + 13 75
(c) 79 + 11 - 15 53
(d) 77 + 10 - 19 72
(e) 98 + 12 - 57 68
3
82 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
83
= ....
Segiempat
Segitiga
Lingkaran
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
83
= ....
Layang-layang
Trapesium
Jajargenjang
Contoh Soal
3
84 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
9 3
8 4
7 5
6
Geometri
Bangun Datar
Latihan Terbimbing
A B C FE
C
D
FE H
H II J
J
G
KK LL N
M N
O
O
PP
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
85
= ....
Latihan Mandiri
3
86 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
A B
Manakah
Busur A lebih kecil dari pada busur B yang lebih besar.
A B
Contoh Soal
A B C A B C
A B B A
C C
Urutan dari yang terbesar: Urutan dari yang terkecil:
A, C, B B, C, A
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
87
= ....
B C C
D
3. 4.
B C
A B
A
D C D
1. 2.
A
B A
D
C C
D B
……………… ………………
3. 4.
A
A B
B
C
D
C D
……………… ………………
3
88 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
C
B
A A
..................... ………………
3. 4.
A A
B
B
C C D
D
……………… ………………
B D
A C
……………… ………………
……………… ………………
3. 4.
Q
P A
B
R
C
S D
……………… ………………
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
89
= ....
Coba sebutkan bangun datar apa saja yang kalian lihat pada
gambar di atas
......................., ......................., ......................., .......................
Contoh Soal
3
90 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
1.
2.
Polanya: ..............................................................................
3.
Polanya: ..............................................................................
4.
Polanya: ..............................................................................
5.
Polanya: ..............................................................................
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 913
= ....
1.
Polanya: ..............................................................................
2.
Polanya: ..............................................................................
3.
Polanya: ..............................................................................
4.
Polanya: ..............................................................................
5.
Polanya: ..............................................................................
3
92 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
6.
...............
7.
...............
8.
...............
9.
10.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 93
3
= ....
C
B
P Q
Pada segitiga PQR dibatasi oleh ruas garis PQ, QR, dan RP.
sisi
D C Ruas garis AB
Ruas garis BC Disebut sisi
sisi segiempat sisi segiempat ABCD
Ruas garis CD
A B Ruas garis DA
sisi
3
94 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
R U
Sisi persegi RSTU adalah :
- Ruas garis RS.
- Ruas garis ST.
- Ruas garis TU.
- Ruas garis UR.
S T
Sisi Segitiga
A
Sisi segitiga ABC adalah:
- Ruas garis AB.
- Ruas garis BC.
B C - Ruas garis CA.
Sisi Trapesium
V Y
Sisi trapesium VWXYadalah :
- Ruas garis VW.
- Ruas garis WX.
- Ruas garis XY.
W X
- Ruas garis YV.
Sisi Lingkaran
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 95
3
= ....
E G Ruas garis EF
Ruas garis FG Disebut sisi dari
Ruas garis GH layang-layang EFGH.
Ruas garis HE
S
Ruas garis PQ
Ruas garis QR Disebut sisi dari
P R Ruas garis RS belah ketupat PQRS.
Ruas garis SP
Sisi Jajargenjang
K N
Sisi jajargenjang KLMN adalah:
- Ruas garis KL.
- Ruas garis LM.
- Ruas garis MN.
- Ruas garis NK.
L M
3
96 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Nama
Gambar bangun Nama sisi Jumlah sisi
bangun
E H
Pe rsegi EF 4
FG
GH
F G
HE
M `
O
N
.
O
R U
S T
D
A C
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 97
3
= ....
A
J M
Sudut
Sudut
B C K L
sudut BCA
B C
K L
sudut JKL sudut KLM
3
98 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
M P sudut MNO
sudut NOP
sudut ...
sudut PMN
N O
J
sudut ............
G I
sudut ............
.................... ....................
sudut ............
sudut ............
H
D C `
sudut ............
sudut ............
.................... ....................
sudut ............
sudut ............
A B
8
+
7
Mv 99
3
= ....
Siapakah aku
1. Aku adalah bangun datar dengan 4 sisi.
Masing-masing sisiku memiliki nama EF, FG,
GH, dan HI. Aku juga memiliki 4 sudut.
Panjang keempat sisiku sama. Siapakah diriku
Gambarkanlah bentuk bangunku dan
tuliskan nama sisi-sisiku.
3
100 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Latihan Terbimbing
A D
B C
E H
F G
Q R
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
101
= ....
Latihan Mandiri
Ayo menggambar
Sekarang gambarkanlah bangun datar yang diminta pada kertas
berpetak yang kalian miliki, bila diketahui panjang sisi-sisinya
sebagai berikut:
1. Persegi dengan panjang sisi 3 cm.
2. Persegi panjang dengan panjang sisi-sisinya 5 cm, 3 cm, 5 cm
dan 3 cm.
3
102 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 103
3
= ....
Persegi 4 4
Persegi panjang 4 4
Jajargenjang 4 4
Belah ketupat 4 4
Trapesium 4 4
Lingkaran 1 0
Layang-layang 4 4
3
104 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
1.
3. A B C
4. A
C D
B
5.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 105
3
= ....
3
106 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
107
= ....
3
108 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8x9
4 x 6 + 13
79- 12+16
77+12 -21
98+12 -57
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 109
3
= ....
3
110 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 111
3
= ....
1.
Berbentuk apakah benda di
sampin g ini
A B C
3.
A
4. B D
C
5.
3
112 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 113
3
= ....
B ab 1
1. NIS Rini
B ab 2
2. 201, 210, 215, 225, 252
3. 278, 282, 286, 290, 294 1. 07.00
4. 325, 330, 335, 340, 345, 350 2. 04.00
5. 473 3. 10.00
4. 22.00
6. delapan ratus lima 5. 21.00
puluh tujuh 6. 1 jam
7. 512, 514, 516, 518, 520 7. 2 jam
8. Ganjil 8. 12.00
9. 304 kg 9. 4 jam
10. 510 10. a. Probolinggo-Banyuwangi
b. Pasuruan-Probolinggo
11. 99 cm c. 09.00
12. 210 batang bunga adenium
13. 231
14. 177
15. 50 lembar kertas lipat B ab 4
1. a. 84 ; b. 26 ; c. 20 ; d. 72
B ab 3 2. a. 72 ; b. 37 ; c. 75 ; d. 68 ; e. 53
3. 12
4. 40
1. a. lebih pendek 5. 30
b. lebih tinggi
c. lebih rendah
d. lebih panjang B ab 5
2. a. panjang AB = 2 cm 1. Segitiga
panjang BC = 4 cm 2. Persegi Panjang
b. panjang PQ = 2 cm 3. c
panjang RR = 5 cm 4. BCDA
panjang Rq = 5 cm 5. Lingkaran-Segitiga-Segitiga
c. KL warna-Persegi panjang
karena hasil pengukuran : B
panjang KL = 4 cm 1. Lingkaran
panjang LM = 3 cm 2. Daun Lemari, Sisi Pintu, Buku
3. a. Doni 3. Layang-layang
b. Rio 4. Atap
c. Ali 5.
4. Bimo
5. a. beras
b. bawang merah
c. bawang merah
3
114 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
3. Jajargenjang
D C
ada 4 titik sudut
A B
4. Belah Ketupat
D
A C
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
115
= ....
D C
A B
9.
3
116 Matematika SD/MI kelas 2
7
+
8
.... =
Charlotte Collars, Koay Phong Lee, Lee Ngan Hoe, Tan Cheow Seng.
2001. Shaping Maths 2B. Singapore: Federal Publications.
Charlotte Collars, Koay Phong Lee, Lee Ngan Hoe, Tan Cheow Seng.
2001. Shaping Maths 2B Practice Book. Singapore: Federal
Publications.
Charlotte Collars, Koay Phong Lee, Lee Ngan Hoe, Tan Cheow Seng.
2001. Shaping Maths Coursebook 2B . Singapore: Federal
Publications.
8
+
7
Matematika SD/MI kelas 2 3
117
= ....