HAND OUT 3

KD 3.3 membandingkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan beberapa teks

khususdalam bentuk label, denganmeminta dan memberi informasiterkait obat/
makanan/minuman,sesuai dengan kontekspenggunaannya

TUJUAN : Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk denganmeminta dan memberi

informasiterkait obat/ makanan/minuman,sesuai dengan kontekspenggunaannya

A. MATERI :
Fungsi sosial
Tindakan dilaksanakan sesuai yang disarankan atau seharusnya. Sesuai LABEL
Struktur teks
(ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya)
a. Menyebutkan obat/makanan/minuman yang diberi label.
b. Menyebutkan informasi rinci yang diberikan dalam label.
Unsur kebahasaan
(1) Ungkapan dan kosakata yang lazim pada setiap jenis produk dari sumber-
sumber otentik.
(2) Tata bahasa: Kalimat imperative positif, kalimat imperative negative, kalimat
deklaratif.
(3) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa, a,
the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
(4) Ucapan, tekanan, kata, intonasi
(5) Ejaan dan tanda baca
(6) Tulis tangan
Topik
Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses
pembelajaran, di dalam maupun di luar kelas.
D. LANGKAH PEMBELAJARAN SESUAI RPP

E.PENILAIAN

-Sikap : jurnal

-Pengetahuan : Tes tulis PG

Ketrampilan : menulis analisis label

Mengetahui Yogyakarta, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah SMPN 15 Yogyakarta Guru Mata Pelajaran

Siti Arina Budiastuti,M.Pd,B.I Pamintaningsihi,S.Pd

NIP 19660929 199903 2 004 NIP 197001201999032003