PROGRAM KERJA UKS/PMR

SMP – ISLAM TERPADU

RABBI RADHIYYA
Jl. Air Meles Gading, Desa Air Meles Bawah Curup Timur,
Kab. Rejang Lebong – Bengkulu
email : smpit.rr@gmail.com
A. LATAR BELAKANG
Lembaga pendidikan merupakan sarana yang paling tepat untuk
berlangsungnya proses pendidikan bagi peserta didik. Terselanggaranya proses
masyarakat maupun pemerintah. Tanpa adanya kerjasama yang baik diantara pihak-
pihak tersebut maka tidak mustahil proses pendidikan di sekolah tidak akan berhasil
dengan baik. Ketidak berhasilan proses pendidikan di sekolah akan mempengaruhi
tercapainya tujuan pendidikan sekolah tersebut, bahkan pendidikan nasional pun akan
mengalami kegagalan.
Salah satu upaya untuk mencapai keberhasilan pendidikan khususnya di
sekolah adalah dengan menyelenggarakan ekstra kurikuler, khususnya PMR.
Kegiatan tersebut merupakan salah satu program sekolah dalam rangka membina
siswa menjadi manusia yang berperikemanusiaan serta disiapkan menjadi kader
penerus Palang Merah Indonesia.
Kegiatan ekstra kurikuler PMR ini diharapkan dapat menumbuh
kembangkan semangat belajar, peningkatan prestasi belajar dan solidaritas sesama
siswa. Kegiatan ekstra kurikuler ini diikuti oleh beberapa orang peserta didik dari
kelas VII sampai dengan kelas IX .

B. LANDASAN DASAR

1.      Undang undang No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2.      Keputusan Mendikbud No. 0661/U/1981 tentang Pembinaan Kesiswaan
3.      Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah

4.   Surat edaran Direktur Jendral Pendidikan Nomor :1.1-52,1974, tanggal 20 Juni
1974 tentang pembentukan PMR di sekolah

C. TUJUAN
1. Menumbuhkembangkan semangat belajar dan peningkatan prestasi
belajar siswa
2. Memberikan latihan ketepatan dan kecepatan dalam bertindak dan berfikir
3. Memperoleh bekal pengetahuan tentang dunia kepalang merahan
D. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN
Kegiatan PMR diadakan rutin setiap hari Sabtu dari mulai pukul 09.00 s.d.
10.00 WIB di SMP IT Rabbi Radhiyya, kegiatan PMR juga dilaksanakan di luar
sekolah. Hal ini perlu dilakukan untuk memberikan bekal pengalaman yang nyata
bagi siswa- siswi anggota PMR.

E. PESERTA KEGIATAN
Kegiatan ekstrakurikuler PMR ini diikuti oleh sebagian siswa kelas VII,
VIII dan IX yang secara seleksi masuk menjadi anggota PMR SMP IT Rabbi
Radhiyya.

F. STRUKTUR ORGANISASI PMR

Sturktur organisasi PMR SMP IT Rabbi Radhiyya , terdiri atas :
1. Penanggung Jawab : Agus Suryadi, S.Pd. I
2. Pembina : Reni Puspitasari, S.Pd
3. Petugas : Mili Susanti,A.Md. Kep
4. Anggota : Seluruh Siswa/siswi anggota UKS/PMR
 G. PROGRAM KERJA UKS/PMR

KEGIATAN
JENIS
NO. TUJUAN SASARA
PROGRAM JENIS WAKTU PE
N
1 Pendidikan Peningkatan
Menanamkan Setiap jam
kesehatan Kesehatan melalui TIM
pengertian kesehatan pelajaran dan Guru dan
1. kegiatan MP/G
dan keterampilan diluar jam siswa
Intrakurikuler dan guru
kesehatan pelajaran
Ekstrakurikuler
2. Siswa tahu akan Kesehatan pribadi
penyakit-penyakit TIM U
Siswa
yang berhubungan dan gu
dengan diri sendiri
3. Siswa mengetahui Penyebarluasan
bahwa makanan dan makanan dan
minuman yang minuman sehat
Semua TIM U
dimakan harus
siswa dan gu
makanan sehat dan
bergizi untuk terampil
dalam kesehatan
Melatih siswa untuk Kegiatan PMR
4. terampil dalam Siswa T
kesehatan
2. Pelayanan
Kesehatan Meningkatkan daya Siswa
1. Kegiatan Pelatihan
tahan siswa PMR

Peningkatan
Peningkatan
kemampuan siswa Siswa
2. kemampuan T
untuk menolong diri PMR
keterampilan
sendiri
Meningkatkan daya Pada waktu
Guru,Kary
tahan siswa dan Penyembuhan/pem terjadi Guru P
3. awan dan
mencegah terjadinya ulihan kejadian
siswa
kelainan mendadak
Memberikan Kegiatan T
Setiap Seluruh
4. pemantauan penjaringan beker
semester Siswa
kesehatan siswa kesehatan P
3. Pembinaan Pengadaan air
Memenuhi kebutuhan Guru,Kary
Lingkungan bersih , sabun, TIM G
1. pencegahan COVID awan dan
Masker dan
19 siswa
Handsanitizer
Sekolah
Melatih siswa Pengadaan dan
bersih dari Kesisw
2. mengatasi masalah pemeliharaan Setiap saat
gangguan gur
sampah disekolah tempat sampah
sampah
3. Mencegah Pembuangan air Setiap saat Saluran Sis
pencemaran dan hujan/air limbah dan Jumsih dan
pengotoran halaman selokan
bersih
 sarana
memadai
Membiasakan siswa
Pemeliharaan dengan
untuk menggunakan Awal
4. kamar mandi,dan kesehatan Walik
fasilitas demi pelajaran
WC dan
kesehatan
jumlah
siswa
Ruangan memenuhi Semua
syarat dan dapat Pemeliharaan ruang Setiap hari ruangan guru,
5.
untuk melaksanakan kelas,kantor dsb. kerja tetap
tugas dengan baik bersih
Menyediakan alat-alat Pengadaan Siswa,gur Kope
Setiap hari
6. dan makanan siswa kantin/warung u dan Kan
kerja
supaya tidak keluar sekolah pegawai
Keindahan,kerindang Lingkunga
Taman dan kebun Tim U
7. an sekolah dan apotik n menjadi
sekolah
hidup indah
Keindahan Petu
Sadar kan
dan ma
8. pengembangan Kegiatan 10 K
keamanan perwa
Wiyata Mandala
sekolah an
 BAB III

PENUTUP

Program Kerja ini merupakan pedoman bagi Pembina dan petugas pengembangan
diri PMR dalam mengembangkan pembinaan PMR disekolah. Titik berat pembentukan
PMR di sekolah adalah Pembentukan karakter generasi muda dan kaderisasi
dilingkungan PMI..
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan
penyempurnaan program kerja ini. Semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi
semua.
Rejang Lebong, Juli 2021

Petugas UKS Pembina UKS

Mili Susanti,A.Md. Kep Reni Puspitasari, S.Pd

NIY. 292 04 0719 0097 NIY. 292 04 0718 0020

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Agus Suryadi, S.Pd. I

NIY. 292 04 0712 0069