a. Diseminasi 54%
b. Prospek karir 20%
c. Mendukung pemerolehan data 13%
d. Keperlua pribadi 9%
e. Perlindungan hak paten 4%
f. Lain-lain 5%
Psikologi Penulisan
a. menulis merupakan strategi keahlian (Scardamalia & Bereteir, 1987)
b. menulis merupakan suatu cara paling efektif untuk belajar (lonka &
aloha, 1995)
c. menulis merupakan kegiatan pokok peneliti yang kesemuanya
mengarah ke kegiatan menulis
d. menulis dan membaca berjalan bersama
e. tak ada ide pribadi sebab ide diturunkan dari pembangunan
kaloborasi pengetahuan.
Judul
Terdiri atas 8 – 15 kata, sesingkat mungkin
Berisi isu pokok artikel
Akurat, tidak ambigu, spesifik dan lengkap
Jangan berisi singkatan yang jarang digunakan
Menarik minat penbaca (ingat: pembaca adalah penulis potensial yang
akan menyitir artikel anda.
Abstrak
Berisi apa yang telah dilakukan dan temuan penting
- Berisi SATU paragraf (50 -250 kata, umumnya 150 kata)
- Membuat pembaca terpikat dan tertarik untuk membaca
keseluruhan artikel
- Abstrak yang jelas akan berpengaruh kuat bagi pembaca untuk
diperhitungkan lebih jauh.
Pendahuluan
- Nyatakan dengan jelas : masalah yang sedang diteliti, latar belakng
yang menjelaskan masalah, alasan mengapa penelitian perlu
dilakukan.
- Ringkasan hasil penelitian sebelumnya untuk mendukung konteks.
- Nyatakan bagaimana artikel anda berbeda dari artikel yang
diterbitkan sebelumnya.
- Identifikasi pertanyaan yang akan dijawab dalam penelitian anda
- Jelaskan temuan penelitian sebelumnya yang memicu artikel anda,
atau artikel anda ingin memperluas hasil penelitian tsb
- Jelaskan secara singkatan eksperimen, hipotesis, pertanyaan
penelitian, desain penelitian dan metode.
Metode
- Buat cukup rinci sehingga pembaca dapat memahami dan
mereplikasi penelitian anda
- Jelaskan bagaimana masalah dipelajari, identifikasikan prosedur
yang dilakukan, dan jika mungkin kronologinya.
- Jelaskan metodologi baru secar rinci. Jika tidak, berikan nama
metode dan rujuk referensi yang sudah diterbirkan.
- Sertakan frekuensi observasi, dan bagaimana data diperoleh
- Pengukuran disampaikan dengan tepat dan mencakup kesalahan
pengukuran atau keterbatsan desain penelitian.
HASIL
- Secara objektif, tampilkan temuan hasil penelitian, dan jelaskan
tentang temuan tsb
- Tunjukkan bahwa hasil penelitian yang baru tersebut memberikan
kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan.
- Temuan disajikan dalam tabel dan ikuti dengan penjelasan untuk
menjawab pertanyaan atau hipotesis penelitian.
- Figur data harus berupa deskripsi singkat, mendukung
pemahaman pembaca mengenai bagaimana data di peroleh
DISKUSI / KESIMPULAN
- Deskripsikan makna hasil penelitian dalam konteks tentang apa
yang telah diketahui
- Tunjukkan bahwa hasil terkait dengan harapan penulis dan studi
pustaka yang telah disampaikan.
- Jelaskan bagaimana hasil penelitian berpengaruh terhadap
kemajuan ilmu pengetahuan.
- Nyatakan pemikiran tentang penelitian lanjutan tentang topik
senada.
REFERENSI
- Refennsi yang digunakan dalam artikel harus dicantumkan.
- Informasi apapun terkait penelitian dan bukan “common
knowledge” harus dicantumkan.
- Bagaimana referensi ditulis, tergantung pada jurnal yang dituju.
- Hindari referensi yang terlalu sulit di dapatkan.
- Hindari mencantumkan referensi yang tidak terkait dengan artikel
anda
LAMPIRAN
- Data, analisis data, surat izin penelitian, dan bukti pendukung
lainnya dapat dilampirkan secara sistematis.
- Pastikan bahwa anda tidak mencantumkan nama responden
(terutama siswa beserta skor perolehan pembelajaran) sebab itu
tidak dibenarkan dalam kode etik penelitian.
C. ARTIKEL GAGASAN
- Pada hakikatnya sama strukturnya, kecuali keberadaan hipotesis.
Selain itu, lihat struktur pada jurnal yang dituju bagi penerbitan
artikel agar tahu gayu selingkung jurnal.
- Gagasan dapat berupa praktik baik, atau hal “baru” yang dapat
memperluas wawasan pembaca.
- Contoh tentang metode kawakita Jiro (lihat file dan vidio
pembelajaran)