Bacalah Teks Berikut dengan Seksama! B.

Menjelaskan hubungan peristiwa atau proses terjadinya sesuatu

Awal pemerintahan Kabupaten Bandung dimulai sejak Piagam C. Menceritakan sesuatu
Sultan Agung Mataram pada tanggal 20 April 1641. Tanggal tersebut D. Memberi argumentasi atau pendapat terhadap sesuatu
kemudian ditetapkan sebagai hari jadi Kabupaten Bandung. Sebelum
mencapai bentuk pemerintahan sekarang, Kabupaten Bandung 2. Kalimat yang mengisi teks ekplanasi dalam setiap paragrafnya
mengalami perkembangan kekuasaan dari zaman ke zaman. Pada masa berisi...........
Kerajaan Pajajaran berkuasa, sekitar akhir abad ke-15 dan awal abad A. Fakta
ke-16, di tatar Periangan belum ada bentuk kabupaten, hanya terdiri B. Karangan cerita
atas beberapa keprabuan. Istilah keprabuan diambil dari kata prabu C. Argumentasi
yang berarti 'leluhur' atau 'raja muda'. D. Narasi
Pada tahun 1575 yang berkuasa di daerah Pajajaran adalah
pemerintahan Islam. Dilanjutkan pemerintahan Mataram (1621-1677) 3. Teks eksplanasi sebagai jawaban atas pertanyaan mengapa,
dan pemerintahan Belanda. Saat Mataram berkuasa itulah, nama uraiannya akan bersifat...........
keprabuan diubah menjadi kabupaten. A. Kausalitas
Berdasarkan piagam itu, Sultan Agung diangkat Tumenggung B. Kronologis
Wiraangunangun sebagai Bupati Bandung. Ketika itu, pemerintahan C. Argumentatif
Kabupaten Bandung berpusat di daerah Krapyak atau Bojongasih. D. Deskriptif
Tepatnya di tepi Sungai Cikapundung, dekat muaranya yaitu Sungai
Citarum. Nama Krapyak kemudian berganti menjadi Citeureup. Nama 4. Teks eksplanasi sebagai jawaban atas pertanyaan bagaimana,
itu hingga kini tetap abadi menjadi salah satu nama desa di uraiannya akan bersifat...........
Dayeuhkolot. A. Kausalitas
Pada masa Bupati Wiranatakusumah II (1794-1829) Ibu Kota B. Kronologis
Kabupaten Bandung dipindahkan dari Krapyak (Dayeuhkolot) ke C. Argumentatif
pinggir Sungai Cikapundung atau Alun-alun Bandung sekarang. D. Deskriptif
Pemindahan tersebut berdasarkan perintah Gubernur Jenderal Hindia
Belanda,"Deandels". Peristiwa itu terjadi pada 25 Mei 1810. Alasan Perhatikan teks berikut!
pemindahan tersebut akan memberikan prospek baik terhadap Pembentukan dan pengawetan suatu fosil mensyaratkan bahwa
perkembangan wilayah itu. Pada saat itu Deandels yang mendapat beberapa struktur terbenam dalam keadaan yang akan dapat
julukan "Mas Galak" tengah membuat jalan dari Anyer ke Panarukan. memperlambat pembusukan. Fosil yang ditemukan biasanya tidak
Kebetulan jalur tersebut melewati tatar Priangan atau Kota Bandung selalu utuh. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti aktivitas
pada saat sekarang ini. (dokumentasi penulis) organisme pengurai, aktivitas geologis kulit bumi, pelapukan oleh
cuaca dan air, dan dimakan oleh organisme lain. Fosil yang utuh dan
1. Teks tersebut di atas dapat disebut dengan eksplanasi karena........... lengkap biasanya terawetkan dalam salju atau karena termineralisasi.
A. Menjelaskan sejarah Fosil yang berupa jejak dapat merupakan tapak kaki, tangan, dan daun
tumbuhan. Cuplikan tersebut menjelaskan proses pembentukan dan lainnya. Dengan demikian, produsen merupakan sumber energi utama
pengawetan fosil. bagi organisme lain, yaitu konsumen.

5. Teks tersebut di atas disusun dengan menggunakan pola........... Penggalan kalimat di atas adalah struktur teks eksplanasi berupa:
A. Kausalitas A. Identifikasi fenomena
B. Kronologis B. Rangkaian kejadian
C. Argumentatif C. Ulasan
D. Deskriptif D. Argumentasi

6. Dengan demikian, tropisme sesungguhnya merupakan gerak dari 9. Kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia, terutama di Pulau Jawa,
bagian tumbuhan yang disebabkan adanya rangsangan. Hal itu ternyata telah mengakibatkan bencana banjir dan tanah longsor. Kerusakan
berbeda dengan gerak pasti, arah gerak tropisme bergantung pada arah tersebut disebabkan oleh maraknya penebang liar yang mengakibatkan
datangnya rangsangan. menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. Kerusakan hutan
tersebut juga disebabkan oleh pemilik hak pengusahaan hutan (HPH)
Penggalan kalimat di atas adalah struktur teks eksplanasi berupa : dalam melakukan reboisasi.
A. Identifikasi fenomena
B. Rangkaian kejadian Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah...........
C. Ulasan A. Konjungsi kausalitas
D. Argumentasi B. Konjungsi kronologis
C. Konjungsi argumentatif
7. Awal pemerintahan Kabupaten Bandung, dimulai sejak Piagam D. Konjungsi biasa
Sultan Agung Mataram pada tanggal 20 April 1641. Tanggal tersebut
ditetapkan sebagai hari jadi Kabupaten Bandung. 10. Berdasarkan piagam itu, Sultan Agung diangkat Tumenggung
Wiraangunangun sebagai Bupati Bandung. Ketika itu, pemerintahan
Penggalan kalimat di atas adalah struktur teks eksplanasi berupa : Kabupaten Bandung berpusat di daerah Krapyak atau Bojongasih.
A. Identifikasi fenomena Tepatnya, di tepi Sungai Cikapundung, dekat muaranya yaitu Sungai
B. Rangkaian kejadian Citarum. Nama Krapyak kemudian berganti menjadi Citeureup. Nama
C. Ulasan itu hingga kini tetap abadi menjadi salah satu nama desa di
D. Argumentasi Dayeuhkolot

8. Semua produsen dapat menghasilkan makanannya sendiri sehingga Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah...........
disebut organisme autotrof. Sebagai produsen, tumbuhan hijau A. Konjungsi kausalitas
menghasilkan makanan melalui proses fotosintesis. Makanan B. Konjungsi kronologis
dimanfaatkan oleh tumbuhan itu sendiri maupun makhluk hidup C. Konjungsi argumentatif
D. Konjungsi biasa C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema,
penokohan, dan alur
11. Berikut yang tidak dapat dijadikan ulasan adalah........... D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
A. Perjalanan hidup seseorang
B. Lukisan 16. yang dimaksud dengan sinopsis pada ulasan novel adalah...........
C. Novel A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan,
D. Buku sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi
12. Ulasan mengenai film disebut dengan........... novel.
A. Resensi C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema,
B. Biografi penokohan, dan alur
C. Presensi D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
D. Kritik sastra
17. Yang dimaksud dengan analisis pada ulasan novel adalah...........
13. Berikut ini merupakan manfaat dari membaca sebuah ulasan........... A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan,
A. Menambah pengetahuan sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
B. Menambah pemahaman B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi
C. Menambah sikap defensif novel.
D. Menumbuhkan dan memperkuat daya kritis C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema,
penokohan, dan alur
14. Yang dimaksud dengan orientasi pada ulasan novel adalah ........... D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan,
sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan. 18. Yang dimaksud dengan evaluasi pada ulasan novel adalah...........
B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan,
novel. sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi
penokohan, dan alur novel.
D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema,
penokohan, dan alur
15. yang dimaksud dengan identitas pada ulasan novel adalah ........... D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
A. penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan,
sekaligus mendapat perhatian yang cukup serius dari banyak kalangan 19. Di bawah ini yang bukan merupakan karakteristik kebahasaan dari
B. judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran sebuah ulasan adalah...........
buku
A. Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni,
yaitu.
B. Banyak menggunakan konjungsi temporal, seperti sejak, semenjak,
kemudian, akhirnya.
C. Banyak menggunakan konjungsi penyebab, seperti karena, sebab.
D. Banyak menggunakan kata-kata sanjungan dan pujian terhadap
karya yang diulas
20. Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah menyusun sebuah
ulasan berupa teks buku.........
A. Mencatat identitas buku atau karya yang akan diulas, yang meliputi
judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, termasuk ketebalan. Kalau
perlu termasuk harga buku.
B. Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku.
C. Menelaah penghargaan yang diraih oleh pengarang buku
D. Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku.
21. Urutan struktur teks ulasan yang benar adalah….
A. Identitas karya, oriantasi, synopsis, analisis, evaluasi
B. Identitas karya, sinopsis, analisis, evaluasi, orientasi.
C. Identitas karya, orientasi, analisis, sinopsis, evaluasi.
D. Identitas karya, orientasi, analisis, evaluasi, sinopsis.
22. Perhatikan teks berikut !
Begitulah penyajian film yangberasal dari novel. Terdapat
potonganperistiwa yang tidak dapat dimasukkan dalam pembuatan
film. Hal ini disebabkan film memiliki durasi tertentu yang membatasi
cerita. Oleh karena itu, sutradara hanya memasukan rangkaian
peristiwa yang dianggap penting dalam novel tersebut.
Hal yang disoroti dalam paragraph teks ulasan tersebut adalah …..
A. Latar belakang sutra dara membuat film
B. Kelemahan film yang diambil dari novel
C. Keunggulan film yang diambil dari novel
D. Trik sutradara dalam membuat film documenter.
23. Cermati paragrap rumpang berikut !
Buku kumpulan cerpen berjudul Filosopi Kopi karya Dee Lestari ini
sangat cocok untuk menemani pembaca pada saat santai. (…) buku ini
sangat minim teypo sehingga nyaman sekali saat membacanya selain
itu, buku ini disajikan dengan bahasa santai sehingga mudah dipahami
Penyajian tersebut membuat pembaca tidak akan cepat bosan ketika
membaca buku ini.
Kalimat keunggulan yang tepat utuk melengkapi teks tersebut
adalah….
A. Sebagian bahasanya menggunakan gaya bahasa yang sedang tren.
B. Bagian antar cerpen yang satu dengan cerpen yang lain tersusun
rapi.
C. Buku ini sangat menghibur dan dapat dibaca oleh semua kalangan.
D.Ilustrasi yang disajikan dalam buku ini sangat banyak dan menarik.
24. Cermati paragraph berikut!
(1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada
satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu
mendatang, seakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi
untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi
film laskar pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai
salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskiun film ini
diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak ditonton
kapanpun secara berulang-ulang.
Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah ….
A. (3)-(4)-(1)-(2)
B. (1)-(4)-(3)-(2)
C. (1)-(2)-(4)-(3)
D. (3)-(1)-(4)-(2)
25. Perhatikan teks berikut ! D. Kita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak kecanduan
Judul : Kisah Cintaku
Pencipta : Crisye 28. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan pengenalan isu adalah
Penyanyi : Ariel Noah ...........
Produksi : Akurama Record A. pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar
Tahun : 2013 tulisan atau pembicaraannya itu.
B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan
Pernyataan di atas merupakan struktur teks ulasan bagian …. pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah
A. Identitas fakta yang memperkuat argumen- argumennya itu.
B. Orientasi C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan
C. Sinopsis sesuatu
D. Analisis D. Penegasan kembali

26. Berikut yang bukan merupakan komponen teks persuasif
A. Argumentasi
B. Fakta
C. Kritik
D. Ajakan
Perhatikan teks berikut dengan seksama!
Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan
merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat
menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok
dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai,
Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok
lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging,
dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok
sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
27. Simpulan yang tepat dari teks di atas adalah ...........
A. Pecandu rokok sulit berhenti dari kebiasaan merokoknya
B. Harga rokok di Malaysia sangat mahal
C. Pengeluaran untuk membeli rokok lebih besar daripada untuk
membeli kebutuhan pokok
29. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan rangkaian argumen
adalah ...........
A. pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar
tulisan atau pembicaraannya itu.
B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan
pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah
fakta yang memperkuat argumen itu.
C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan
sesuatu
D. Penegasan kembali
30. Dalam teks persuasi, kita mengenal adanya pendapat dan fakta.
Berikut yang merupakan contoh pendapat adalah …
A. Merokok pada hakikatnya bukanlah suatu kebiasaan yang baik.
B. Di Indonesia, kebijakan tentang rokok jauh lebih longgar daripada
negara-negara di Eropa Barat
C. Di Bandar Udara Ahmad Yani Semarang, para perokok disediakan
tempat tertentu untuk merokok.
D. Di SPBU sudah umum dikenali papan larangan untuk merokok
31. Bacalah teks berikut !
Belajarlah degan tata cara yang baik yaitu berdoa sebelum belajar pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan dinas social. (4)
dengan niat tulus akan belajar dengan sungguh-sungguh. Pusatkan Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum
pikiran ketika belajar. tersebut.
Kalimat yang berisi bujukan atau himbauan terdapat pada kalimat
Isi yang terkandung dalam paragraf persuasi tersebut adalah.... nomor ....
A. Pemberitahuan A. 1
B. Penyampaian informasi B. 2
C. Himbauan dan ajakan C. 3
D. Larangan untuk belajar. D. 4

32. Fungsi fakta dan pendapat ahli dalam teks persuasi adalah.... Bacalah Kutipan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor
A. Untuk menguatkan informasi yang terdapat pada teks 35-37!
B. Untuk memengaruhi pembaca agar tidak mengikuti himbauan Doni: “Seharusnya kami yang marah, bukan kamu. Kamu yang tidka
penulis berhati-hati.” (doni marah sambil mendekati agus)
C. Untuk lebih menyakinkan pembaca sebelum mereka menerima Agus: “Jangan ikut campur, ya! Aku ngomong denga dia.” (masih
himbauan atau bujukan dengan marah)
D. Untuk memengaruhi pendengar setelah memperoleh bujukan. Doni: “Dia juga teanku, aku wajib membelanya karena dia tak
bersalah.”
33. Struktur teks persuasi adalah…..
A. Pengenalan isu, pernyataan ajakan, rangkaian argumen, penegasan 35. Tokoh agus dalam drama di atas mencerminkan orang yang ....
kembali. A. Penolong
B. Pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan B. Penakut
kembali. C. Pemarah
C. Pernyataan ajakan, pengenalaan isu, rangkaian argumen, penegasan D. Pemberani
kembali.
D. Rangkaian argumen, pernyataan ajakan, pengenalan isu, penegasan 36. Latar tempat peristiwa dalam drama tersebut terjadi di …..
kembali. A. Sekolah
B. Jalan
34. Perhatikan teks berikut ! C. Kantin
(1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu D. Rumah
sering kali bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang
dari masyarakat. (2) Banyak organisasi atau kelompok orang tak 37. Amanat yang terkandung dalam cuplikan drama tersebut di
bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana atas adalah....
tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah dan A. Kita tidak boleh menyalahkan orang lain tanpa bukti yang pasti.
B. Orang yang salah tetap harus mendapatkan pembelaan.
C. Kita harus menyalahkan yang telah menabrak.
D. Kita harus memarahi yang bersalah.
38. Bacalah kutipan drama di bawah ini!
Mereka berempat saling contek-menyontek seperti pelajaran
lainnya. tapi tidak dengan budi, ia terlihat rileks dan mengerjakan
ujian sendiri tanpa menyontek.
Banu : Bud, kamu sudah selesai?
Budi : Belum, tinggal 3 soal lagi
Banu : Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!
Budi : Tidak bisa ban,
Banu : Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama
Dini : Iya Bud, kita harus kerja sama.
Adi : Iya, kamu kan yang paling pintar di sini Bud.
Budi : Tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman
Sita : Kenapa memang Bud? hanya 5 soal saja!
C. Dialog
D. Resolusi
40. Perhatiakan kutipan drama berikut!
Copet, copet. (terdengar suara teriakan)
Polisi: He.. berhenti! Door (terdengar suara letusan)
Pencopet: Ampun Pak.
Penumpang: Periksa kantongnya. Hajar saja.
Pencopet: Ampun Pak, saya mencopet karena anak saya sakit.
Polisi: Sekarang ikut saya ke kantor Polisi.
Konflik pada kutipan drama tersebut adalah …
A. Seorang pencopet di periksa polisi.
B. Seseorang mencopet karena anaknya sakit.
C. Seorang pencopet yang tertembak polisi.
D. Seorang pencopet yang di bawa ke pos polisi.

Latar suasana pada kutipan naskah drama tersebut adalah….

A. sepi
B. tegang
C. ramai
D. mencekam

39. Bacalah teks drama di bawah ini!

Suatu ketika , terdapat sebuah kerajaan yang diperintah seorang
raja yang bijaksana . Namanya Raja Henry. Raja Henry memiliki
seorang anak bernama pangeran Arthur.pada suatu hari datanglah
seorang pemuda pengembara. Ia datang ke kerajaan dan menemui
pangeran yang sedang melamun di taman istana.

Teks di atas merupakan bagian struktur…

A. Epilog
B. Prolog