KISI-KISI UJIAN SEKOLAH JENJANG SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kurikulum : 2013

N No Bentu Leve Kunci

Kompetensi Dasar Indikator Soal Butir Soal
o soal k Soal l Jawaban
1 3.1.Menghubungkan Disajikan gambar 1 PG L1
antara bentuk dan tumbuhan,peserta
fungsi tubuh pada dapat
hewan dan mengidentifikasi
tumbuhan (IV) fungsi bagian
tumbuhan dengan
tepat

Bagian yang ditunjuk huruf X berfungsi

untuk…
a. Alat transportasi dari akar ke daun atau
sebaliknya
b. Menyerap air dan unsur hara dari dalam
tanah
c. Sebagai tempat fotosintesis dan transpirasi
d. Menyokong berdirinya tumbuhan
3.1 Menjelaskan alat Peserta didik 8 PG L1
gerak dan fungsinya dapat menentukan
pada hewan dan alat gerak pada
manusia serta cara hewan dengan
memelihara tepat
kesehatan alat gerak
manusia(V)

Bagian tubuh yang ditunjuk huruf Z berfungsi

untuk…
a. Mempertahankan diri dari musuh
b. Memasukkan makanan ke mulut
c. Alat komunikasi
d. Berenang di air
3.2.Membandingkan Peserta didik 2 PG L2
siklus hidup dapat
beberapa jenis mengidentifikasi
makhluk hidup serta daur hidup kupu-
mengaitkan dengan kupu berdasarkan
upaya sajian diagram
Urutan daur hidup hewan tersebut yang benar
pelestariannya(IV) gambar dengan
adalah…
tepat
a. I→II→III→IV
b. II→III→I→IV
c. III→IV→II→I
d. IV→II→III→I
3.3.Mengidentifikasi Disajikan table No Kegiatan Pernyataan 3 PG L2
macam-macam gaya, kegiatan tentang 1 Gaya dapat
antara lain: gaya otot, gaya peserta didik membuat
gaya listrik, gaya dapat menentukan benda diam
magnet, gaya gaya dapat menjadi
gravitasi, dan gaya mengubah arah bergerak
gesekan.(IV) gerak benda
 dengan tepat. 2 Gaya dapat
mengubah
bentuk benda

3 Gaya dapat
membuat
benda diam
menjadi
bergerak
Gaya dapat
4 mengubah arah
gerak benda

Pasangan yang tepat antara jenis kegiatan dan

pengaruh gaya pada kegiatan tersebut
adalah…
a. Gambar 1
b. Gambar 2
c. Gambar 3
d. Gambar 4
3.4 Mengidentifikasi Peserta didik Persediaan sumber energy pembangkit listrik 4 PG L2 A
berbagai sumber dapat menerapkan makin berkurang dan terbatas. Sebagai
energi, perubahan cara penghematan pengguna listrik PLN kita sebaiknya
bentuk energi, dan energi listrik melakukan penghematan energy listrik
sumber energi berdasarkan dengan cara…
alternatif (angin, air, perubahan yang a. Menggunakan listrik seperlunya dan
matahari, panas terjadi pada alat mematikan alat listrik yang telah selesai
bumi, bahan bakar tertentu digunakan
organik, dan nuklir) b. Menggunakan alat listrik secara
dalam kehidupan bersamaan dan menggunakan secara terus
sehari-hari(IV) menerus
 c. Menghidupkan pompa air setiap akan
digunakan untuk keperluan sehari-hari
d. Menyetrika pakaian sedikit demi sedikit
setiap hari menggunakan setrika listrik
berdaya besar
Peserta didik Jealaskan penggunaan energi alternatif dalam 36 Uraian L2
dapat kehidupan sehari-hari!
menjelaskan
penggunaan
energi alternatif
dalam kehidupan
sehari-hari
dengan tepat
3.5. Menerapkan sifat- Peserta didik Saat garpu tala dipukulkan pada suatu objek, 5 PG L3 D
sifat bunyi dan dapat menentukan kita dapat mendengar suara garpu tala.
keterkaitannya sifat-sifat bunyi Terdengarnya suara garpu tala oleh telinga
dengan indera dengan tepat manusia menunjukkan salah satu sifat bunyi
pendengaran (IV) yaitu…
a. Dapat diserap
b. Dapat dibiaskan
c. Dapat dipantulkan
d. Merambat melalui medium
3.6 Menerapkan sifat- Disajikan Cermati gambar berikut! 6 PG L3 A
sifat cahaya dan kegiatan peserta
keterkaitannya didik dapat
dengan indera menyimpulkan
penglihatan (IV) alat-alat cahaya
dengan tepat
 Percobaan seperti pada gambar membuktikan
salah satu sifat cahaya, yaitu…
a. Cahaya dapat menembus benda bening
b. Cahaya dapat menembus benda gelap
c. Cahaya dapat dipantulkan
d. Cahaya dapat diuraikan
3.7 Menjelaskan Disajikan gambar Beberapa masyarakat Indonesia masih 7 PG L2 A
pentingnya upaya kerusakan menerapkan sistem ladang berpindah.
keseimbangan dan lingkungan Sebagian besar masyarakat membuat ladang
pelestarian peserta didik dengan menebangi pepohonan di kawasan
sumberdaya alam dapat menentukan hutan. Kegiatan ini dapat mengurangi jumlah
dan lingkungannya kegiatan untuk pohon dan keanekaragaman di hutan. Salah
(IV) menjaga satu upaya yang dapat dilakukan untuk
keseimbangan mengatasi masalah tersebut adalah…
lingkungan a. Menerapkan sistem tebang pilih
tersebut dengan pepohonan di hutan
tepat b. Memanfaatkan lahan yang sudah
digunakan sebagai lahan perumahan
c. Memaksimalkan penggunaan lahan
dengan pemupukan dan pengairan
d. Menanami kembali lahan yang sudah
digunakan dengan jenis tanaman yang
sama