RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah :MAN Wajo

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Fluida statik
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Tujuan Pembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
 Menjelaskan pengertian hukum stokes
 Menjelaskan konsep viskositas
 Menjelaskan caramenentukanviskositas
 Menjelaskan faktor yang mempengaruhiviskositas

B. Media, Alat dan Sumber Belajar

Media :Worksheet ataulembarkerja (siswa)m Lembarpenilaian, LCD Proyektor
Alat/Bahan :Penggaris, spidol, papantulis, Laptop &infocus
Sumber Belajar: BukuFisikaSiswaKelas X, Kemendikbud, Tahun 2016, Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengi
ngatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
ViskositasdanHukum Stokes.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 150Menit )
Kegiatan Literasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriViskositasdanHukum Stokes.
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriViskositasdanHukum Stokes.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiViskositasdanHukum Stokes.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang
Creativity
telahdipelajariterkaitViskositasdanHukum
Stokes.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Siswamelakukanrefleksitentangpelaksanaanpembelajarandanpelajaranapayg di
PesertaDidi perolehsetelahbelajartentangtopik.
k Membuatringkasandenganbimbingan guru tentanghal-halpentingyang
munculdalamkegiatanpembelajaranygbaru di lakukan.
Melakukanpenilaian.
Guru Memberitugaskepadapesertadidik (PR) danmengigatkanuntukmempelajari yang akan di bahas di pertemuan
berikutnyamaupunmempersiapkandirimenghadapites/ evaluasiakhir di pertemuanberikutnya.
Menutupkegiatanbelajarmengajardenganberdoa.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. PenilaianPengetahuan; TeknikPenilaian: TesUraian
2. PenilaianKeterampilan; PenilaianPraktek

Belawa, Agustus 2020

Mengetahui
Kepala MAN Wajo Guru Mata Pelajaran

Drs.H. M. SAIN, M.Pd. I Dra.Hj. SYAFWA

NIP. 196412311997031004 NIP. 196809011995032001