LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK at Pengukuran Dengan Satuan Baku Dan Tidak Baku No. Kelompok — :2 Nama T.Aiman wahyudi Anggota 2. Ray Arya Pursa 3. Neysha Agia Pures 4.Dinda usa Sakinah riya nur hidaag. Chandsafiuhammad 4°. OM. fakhur hman Materi Pokok Besaran dan alat ukur A. Tujuan I. Setelah menyimak video dan mengerjakan LKPD pengukuran peserta didik dapat menerapkan konsep pengukuran dengan menggunakan satu wan baku dan ‘Sataimh phan vidislehy yabee lead URGE akan dok FID glearyuknram fpecardaniéddeldopas dengan B. Alat dan Bahan 1. Penggaris 2. Kertas HVS 3, Pensil C. Langkah Kerja 1. Ukurlah panjang kertas, pensil, dan buku menggunakan penggaris dan jengkal tangan kalian 2. Catat hasil pengukuranmu dalam tabel pengamatan 3. Ulangi 3 kali pengukuran dalam setiap objek yang diukur. il Pengukuran No] Benda Yang | Alar Ukur Hasil Pengukuran Satwan Divkur i z ; T] Revas HVS Penuaams | 40 go | em Pensil ree Ties [16.5], om Tengkal 7 7 30 Jengkal vs [is TLS | jensnot ob. al TengealPertanyaan ‘Pa yang dimaksug besaran ? Sax Adaleh Seda Sesuatu. Yang. deat di uae chm dinjareunn Ke... Sette. lh kus) Caruan Apa yang dimaksud dengan satuan 9 Suan akan, Se4ai0. Sesuaiy, Ya Funae.an. Unkuie ment ne un. eu. fom banding dram. Suaty. Rendukuran...£2 3. Apa perbedaan antara satuan baku dan satuan tidak baku ? Davy aaich, Semon Ying. fetch fam, .dan.. Seken _ ss Adaiah Soruan Yond tidak di Qui Secara Ui Secara_ inernasional, SAtuan Liga Dox internasionalLEMBAR KEG! Penguki A. TUJUAN : 1. Setelah memperhatikan penjelasan powerpoint dan mengerjakan LKPD peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan macam-macam besaran pokok dengan benar 2. Setelah mengerjakan LKPD pengukuran peserta didik dapat menerapkan konsep pengukuran dengan menggunakan besaran pokok (panjang, massa, dan waktu) 3. Setelah menyelesaikan pengukuran peserta didik dapat menyajikan hasil pengukurandengan alat ukur peserta didik B. ALAT DAN BAHAN 1. Penggaris 2. Stopwatch 3. Buku 4. Pensil C. LANGKAH ~ LANGKAH PENGERJAAN: Kegiatan I 1. Peserta didik mengambill pensil dan ukurlah panjang pensil satuan cm dan inci 2. Kemudian catat hasil pengukuran di dalam tabel! Kegiatan Il 1. Berjalanlah dari ujung kiri sampai ujung kanan ruang tamu dan ukurlah waktu yang diperlukan 2. Catat hasil pengukuran pada tabel yang tersedia! D. TABEL PENGAMATAN: Kegiatan I PANJANG PANJANG (m) ‘OBYEK YANG DIUKUR (cm)Kegiatan 11 NAMA SISWA WAKTU JAM WAKIU STOPWATCH E. Pertanyaan 1. Kahan telah belajar menggunakan dan membaca alat ukur panjang, massa, dan waktu Sekarang, diskusikan dengan kelompokmu, termasuk besaran apakah panjang, massa, ddan waktu) Dan apakah satuannya Flecmasut esaren Ponjang : moter. massa : te\logram Worebu Seeon , 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan besaran pokok? Sebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya dalam SI! Besoron Wuor adalah besaran Yand Satuannya telah dl etaPvon Jertebih dahuiu den 4Xate di 4urunkan dor besaran \fordond = meser A caine = kevin fe wu Oras Om Pere fg -Jomioh Zoe «m0! Brlmvensiias Cohaye F. KESIMPULAN Besaran Pokok adalah Meesoran Yond ..Gotuann sa... deta, a “don Aiaak. A ucunkan,.clers. ‘be: Aeration Aeelebih dehy pln an Canscanerla, kya aus, jumiah, 2a, Imensises pn eran Casco