”

PROGRAM KERJA
SATGAS PELAJAR DAN BK
SMK GENERASI MANDIRI

TAHUN PELAJARAN
2019/2020

YAYASAN PENDIDIKAN GENERASI MANDIRI

SMK GENERASI MANDIRI
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
NPSN : 20232448 Jenjang Akreditasi : ”A” (Amat Baik)
Nomor 02.00/313/BAP-SM/SK/X/2014
Jl. Barokah No 08 Wanaherang Gunung Putri Kabupaten Bogor (16965) Telp. (021) 8673440
e-mail : smkgermand@gmail.com
 ”

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, berkat rahmat dan hidayah yang senantiasa dilimpahkan Allah SWT, pada
saat ini SMK Generasi Mandiri telah selesai menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) untuk tahun pelajaran 2019/2020 yang dilakukan dengan melibatkan semua unsur di
SMK Generasi Mandiri sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing.

Untuk merealisasikan RKAS, seluruh unit kerja SMK Generasi Mandiri dituntut
menyusun rencana kerja agar rencana sekolah yang telah disusun dapat direalisasikan. Program
kerja ini juga dapat dijadikan dasar dan acuan dalam pelaksanaan kegiatan serta evaluasi kinerja.
Terkait dengan ini koordinator satgas dan BK sebagai pembantu kepala sekolah telah menyusun
program kerja dengan target, sasaran sesuai dengan RKAS .

Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
seluruh pendidik dan tenaga kependidikan, kepala SMK Generasi Mandiri, Pengurus Yayasan,
Komite Sekolah dan pihak lain, yang telah membantu penyusunan program kerja ini. Semoga
Rencana SMK Generasi Mandiri untuk merubah jati dirinya ke arah lebih baik akan senantiasa
dalam ridho Allah AWT dan bimbingan Nya.

Gunung Putri , Juli 2019

Ketua Satgas dan Koord. BK
SMK Generasi Mandiri,

Endang Kurniawan, S.Pd.I

 ”

LEMBAR PENGESAHAN
PROGRAM KERJA
SATGAS DAN BIMBINGAN KONSELING SMK GENERASI MANDIRI
TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020

Gunung Putri, Juli 2019

Ketua Satgas/Koord. BK
SMK Generasi Mandiri,

Endang Kurniawan, S.Pd.I

Mengetahui / Menyetujui,

Wakasek. Kesiswaan Kepala

SMK Generasi Mandiri

Fajar, S.Pd.I, M.Pd H. Mustopa Kamil, S.Ag, M.Pd.I

 ”

DAFTAR ISI

COVER DEPAN
KATA PENGANTAR
LEMBAR PENGESAHAN
DAFTAR ISI
PROFIL SEKOLAH
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang
B. Landasan Hukum
C. Tujuan
BAB II VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN MUTU
SMK GENERASI MANDIRI
BAB III TUGAS POKOK DAN FUNGSI SATGAS DAN BK
A. Struktur Tim Satgas
B. Prosedur Kerja Tim Satgas
BAB IV A. PROGRAM KERJA KEGIATAN SATGAS DAN BK
B. RENCANA ANGGARAN KEGIATAN SATGAS DAN BIMBINGAN KONSELING
BAB V PENUTUP
 ”

PROFIL SEKOLAH

A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMK GENERASI MANDIRI
SK Pendirian No : 421.3/Kep/DISDIK/2002
Tanggal SK : 26-02-2002
Penanda Tangan SK : Ka. Dinas Pendidikan
NSS : 40 20 20 20 20 21
NPSN : 20 23 24 48
Status : Swasta
PBM : Pagi Dan Siang
Alamat Sekolah : Jl. Barokah No.8 RT 003   RW 011
Desa Wanaherang Kecamatan Gunung Putri
Kode Pos : 16820
Telp. : 021 8673440
E-mail : smkgermand@gmail.com
ID UN :151

B. Bidang /Program / Kompetensi Keahlian

BIDANG PROGRAM
KOMPETENSI KOD TAHUN
No STUDI STUDI
KEAHLIAN E DIBUKA
KEAHLIAN KEAHLIAN

TEKNIK
TEKNOLOGI
PEMELIHARAAN
1 DAN TEKNIK MESIN 019 2000
MEKANIK INDUSTRI
REKAYASA
(TPMI)

TEKNOLOGI TEKNIK
TEKNIK
2 DAN KENDARAAN 020 2001
OTOMOTIF
REKAYASA RINGAN

TEKNOLOGI
TEKNIK
INFORMASI TEKNIK KOMUTER
3 KOMUTER DAN 071 2010
DAN DAN JARINGAN
INFORMATIKA
KOMUNIKASI
 ”

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), mendorong satuan
pendidikan untuk memenuhi 8 (delapan) standar nasional pendidikan (SNP) dalam kurun waktu yang
ditentukan. UU Sisdiknas dan Peraturan Pemerintah tersebut memberikan dorongan kepada SMK
Generasi Mandiri untuk dapat melaksanakan Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal (PBKL), penerapan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), serta penanaman nilai budaya dan karakter bangsa baik
dalam pembelajaran maupun manajemen sekolah.
Dalam melaksanakan Standar Nasional Pendidikan, SMK Generasi andiri memiliki potensi dan
sumber daya dapat dikembangkan untuk melaksanakan program secara bertahap dan berkelanjutan,
dengan tetap memprioritaskan pemenuhan SNP. Dengan adanya Renstra dan RKAS ini diharapkan SMK
Generasi Mandiri secara terencana dapat membuat perencanaan program yang memuat program
pemenuhan SNP, ataupun program-program lainnya dalam bentuk perencanaan program kerja sekolah
sesuai dengan peraturan yang berlaku dan tuntutan dinamika masyarakat.
Perencanaan program sekolah merupakan hasil analisis dan tindak lanjut dari kesenjangan antara
kondisi riil sekolah dengan kondisi ideal sesuai dengan tuntutan SNP, dan program-program sekolah
lainnya yang diharapkan. Rencana kerja sekolah yang disusun bersama-sama oleh warga sekolah dan
stakeholder sekolah bersifat unik, dan berbeda antara satu sekolah dengan sekolah lainnya, baik dalam
melaksanakan program pelayanan terhadap warganya, maupun pihak lain yang berkepentingan.
Peraturan Pemerintah nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan pasal 51 ayat 1 menyatakan, bahwa satuan pendidikan harus membuat kebijakan tentang
perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel. Kebijakan pendidikan
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) oleh satuan pendidikan anak usia dini, satuan pendidikan dasar, dan
satuan pendidikan menengah dituangkan dalam:
a. rencana kerja tahunan satuan pendidikan;
b. anggaran pendapatan dan belanja tahunan satuan pendidikan; dan
c. peraturan satuan atau program pendidikan
Di dalam Permendiknas nomor 19 Tahun 2007 menyatakan, bahwa sekolah harus membuat
Rencana Kerja Sekolah yang terdiri atas Rencana Kerja Jangka Menengah yang menggambarkan tujuan
yang akan dicapai dalam kurun waktu empat tahun dan Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dituangkan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS), yang disusun dan dilaksanakan berdasarkan
Rencana Kerja Jangka Menengah. Untuk selanjutnya glosarium nomor 10 pada Permendiknas tersebut
menyatakan, bahwa RKT adalah rencana kerja tahunan sekolah/madrasah yang berdasar pada rencana
kerja jangka menengah (empat tahunan) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) sebagai istilah lain dari Rencana Anggaran Penerimaan dan Belanja
Sekolah/Madrasah (RAPB-S/M).
Dalam pelaksanaan realisasi RKT, SMK Generasi mandiri mencoba melakukan implementasi
rencana berbasis kinerja, karenanya perlu disusun rencana kinerja yang dituangkan dalam rencana unit
unit kerja yang menjabarkan RKT. Untuk itu disusun pada tahun 2019 / 2020 ini rogram kerja yang
meliputi :
1. Program kerja kepala sekolah
2. Program kerja ketata usahaan
 ”

3. Program kerja kurikulum dan pembelajaran

4. Program kerja kesiswaan
5. Program kerja sarana
6. Program kerja pembina dan penanggungjawab kegiatan (BP/BK, prakerin, Satgas Pelajar,
perpustakaan, dll)
Dengan adanya program kerja di atas, diharapkan akan dapat direalisasikan RKT dengan pengukuran
target, sasaran dan evaluasi kinerja yang jelas.

B. Landasan Hukum
1. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2005 tentang Pendanaan Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah No. 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara
Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota
5. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan
6. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
7. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
8. Permendiknas No. 24 Tahun 2006 dan No. 6 Tahun 2007 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan
Standar Kompetensi Lulusan
9. Permendiknas No.25 Tahun 2006 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Ditjen
Mandikdasmen.
10. Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru
11. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
12. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan
13. Permendiknas No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
14. Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
15. Permendiknas No. 39 Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas
Satuan Pendidikan, dan penjabarannya dalam Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru dan
Pengawas yang diterbitkan oleh Ditjen PMPTK, Agustus 2009
16. Permendiknas No. 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
17. Keputusan Mentri Pendidikan Nasional No. 044/U/2002 tanggal 5 Agustus 2002 tentang
pembentukan Komite Sekolah
18. Rencana kerja jangka panjang / Renstra SMK Generasi Mandiri
19. Program kerja tahunan 2019/2020 SMK Generasi Mandiri

C. Tujuan
Penyusunan Program kerja Wakasek Kesiswaan SMK Generasi Mandiri tahun pelajaran 2019 –
2020 disusun bertujuan untuk :
1. Merencanakan program kerja Satgas Pelajar secara berkesinambungan sesuai renstra, tuntutan
eksternal (dunia kerja dan perkembangan jaman) dan berbagai perubahan kebijakan pendidikan
nasional.
 ”

2. Dijadikan pedoman bagi Satgas dan tim Kesiswaan SMK Generasi Mandiri dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya pada tahun pelajaran 2019 - 2020
3. Dijadikan dasar dalam melaksanakan evaluasi / pengukuran kinerja Satgas dan tim kesiswaan
pada akhir tahun pelajaran 2019 – 2020
4. Dijadikan pedoman untuk Satgas dan tim kesiswaan SMK Generasi Mandiri dalam
melaksanakan program kerja, sehingga dapat bekerja secara efektif dan efisien dalam mencapai
target, sasaran, tujuan, sehingga tercapai visi dan misi
5. Dijadikan dasar dalam merencanakan anggaran biaya oprasional pendidikan (APBS) tahun
pelajaran 2019 – 2020
 ”

BAB II
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN MUTU
SMK GENERASI MANDIRI
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

A. Visi
Menjadi SMK Bermutu Yang Mendidik dan Melatih Siswa Menjadi Calon Tenaga Kerja
Yang Kompetitif Dengan Memiliki Iman dan Taqwa (IMTAQ), Ilmu Pengetahuan Teknologi
dan Seni (IPTEKS)
B. Misi   
1. Menumbuhkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan ang Maha Esa.
2. Menumbuhkan sikap budi pekerti luhur yang berakar pada nilai dan karakter budaya bangsa
3. Menumbuhkan semangat profesionalisme, kompetitif dan mandiri
4. Menjalin hubungan kerjasama dengan DU/DI , institusi dan masyarakat untuk mendukung
pengembangan sekolah.
5. Melaksanakan KBM secara optimal, yang berorientasi kepada standar nasional dan
perkembangan IPTEKS dengan menumbuh kembangkan potensi siswa.
6. Mengembangkan lingkungan budaya sekolah berwawasan Wiyata Mandala.

C. Tujuan Sekolah
1. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, kompetitif dan mampu bekerja
mandiri, dan dapat diserap oleh DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan
kompetensi yang dimilikinya.
2. Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam berkompetisi, mampu
beradaptasi di lingkungan kerja dan dapat mengembangkan sikap profesional sesuai
kompetensi yang dimilikinya
3. Membekali peserta didik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan wawasan enterpreneur
agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melanjutkan
pada jenjang pendidikan lebih tinggi.
 ”

D. Sasaran Jangka Panjang

Berdasarkan Renstra, analisis konteks dan berbagai peraturan yang berlaku serta visi, misi, dan
tujuan sekolah yang diuraikan diatas, sasaran SMK Generasi Mandiri adalah sebagai berikut:

Tahun Pelajaran 2019/2020

Kebijakan Target Capaian

 Implementasi nilai budaya dan  Jam KBM tepat waktu

karakter bangsa Merubah sikap dan  Guru datang 15 menit sebelum KBM
budaya warga sekolah, khususnya  Siswa tidak terlambat hadir
guru/karyawan dan siswa menuju  Siswa berpakaian rapih
perubahan dan peningkatan  Penurunan % ketidak hadiran siswa
kedisiplinan  Penurunan % ketidak hadiran guru
 Adanya pembenahan lab / bengkel/ ruang kelas/
 Peningkatan pengadaan sarana
perpus
pendidikan secara bertahap
 Adanya penambahan prasarana dan sarana sekolah
 Menetapkan struktur kompetensi,
 KBM sesuai struktur pembelajaran yang mengacu
sebagai landasan pelaksanaan KBM
pada Kurikulum 13
dan administrasi hasil evaluasi
 Rekaman nilai siswa teradministrasi
belajar siswa
 Peningkatan kualitas pembelajaran
 Pembelajaran praktik terlaksana dengan baik
sebagai dampak imlementasi budaya,
 KBM di kelas terlaksana dengan baik sesuai jadwal
nilai dan karakter bangsa
 Melaksanakan evaluasi hasil belajar
 Evaluasi akhir tahun pelajaran menetapkan kelulusan
sesuai aturan yang berlaku dengan
dan kenaikan kelas sesuai prestasi dan perubahan
mempertimbangkan berbagai factor
sikap dan prilaku siswa
internal sekolah
 Pembenahan dan pemenuhan personal dan tupoksi
 Peningkatan organisasi, manajemen staf
dan administrasi sekolah  Pembenahan administrasi sekolah
 Peningkatan kemampuan para pengelolaan sekolah
 Menjalin kerjasama dengan DUDI
 Prakerin siswa kelas XI tuntas di semester 4
untuk melaksanakan prakerin

Tahun Pelajaran 2020/ 2021

Kebijakan Target Capaian

 Pengembangan K13, silabus dan

 Pengembangan K13, silabus dan Pengembangan RPP,
Pengembangan RPP, serta bahan
serta bahan ajar
ajar.
 Peningkatan kualitas KBM yang ditunjang oleh sarana
 Peningkatan kualitas KBM yang
dan supervisi, serta dimulainya pembelajaran berbasis
ditunjang oleh sarana dan supervisi.
IT.
 Peningkatan pelaksanaan evaluasi hasil belajar
(ulangan harian, mid semester, ulangan semester dan
 Peningkatan administrasi serta
ulangan kenaikan kelas), sehingga pada akhirnya UN
pelaksanaan evaluasi hasil belajar
dapat dilaksanakan secara jujur, percaya diri dan
mencapai target kelulusan 100 %
 Dilakukan kajian internal dan reposisi program
 Reposisi kompetensi keahlian keahlian sesuai potensi internal dan peluang
pangsa pasar serta perkembangan ipteks

 Peningkatan sarana prasarana diklat  Diutamakan pada pengembangan sarana praktikum

Tahun Pelajaran 2021/ 2022

Kebijakan Target Capaian

 Peningkatan kualitas lulusan dengan  Terlaksananya kbm berkualitas, ditopang sarana

harapan dapat melakukan pendataan perpustakaan yang memadai, sarana praktikum.

Kebijakan
secara valid peningkatan lulusan
yang bekerja di bidang yang relefan,
 Peningkatan Pemenuhan kebutuhan
guru dan tenaga kependidikan,
 Pemenuhan bidang Standar Sarana
dan Prasarana melalui Pemenuhan
sarana prasarana minimal dan
Pemenuhan fasilitas pembelajaran
dan penilaian.
 Peningkatan lulusan melanjutkan
studi, dan Peningkatan lulusan
berwirausaha / mandiri melalui
kegiatan BKK dan penelusuran
tamatan.
 Pemenuhan pelaksanaan
pembelajaran
 Peningkatan pengawasan proses
pembelajaran, dan Peningkatan
supervisi, monitoring, evaluasi dan
akreditasi sekolah
 Pemenuhan struktur organisasi dan
dan mekanisme kerja
 Peningkatan sumber dana pendidikan
dan Pengembangan pengalokasian
dana dan penggunaan dana,
 Pengembangan budaya dan
Lingkungan Sekolah khuusnya
Pengembangan budaya bersih
 Peningkatan kerjasama dengan
lembaga lain yang relevan.
 Implementasi seluruh standar
nasional secara utuh dan meningkat
secara bertahap.
E. Sasaran Mutu Tahun 2019 / 2020
”
Target Capaian
 Peningkatan pada Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan melalui sertifikasi guru, Pemenuhan
kebutuhan guru dan tenaga kependidikan,
Peningkatan kompetensi guru, Peningkatan
kompetensi tata usaha, laboran dan pustakawan,
 Peningkatan kompetensi guru, Peningkatan
kompetensi tata usaha, laboran dan pustakawan,
 Pemenuhan bidang standar sarana dan Prasarana
melalui pemenuhan sarana prasarana minimal dan
Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
berbasis IT.
 Pada tahun ini diharakan dapat berjalan pendataan
secara valid penelusuran lulusan yang bekerja,
melanjutkan pendidikan atau berwirausaha, melalui
kegiatan BKK dan penelusuran tamatan yang
diorganisir dengan baik.
 Peningkatan pengawasan proses pembelajaran,
 Pemenuhan Standar Pengelolaan melalui Pemenuhan
struktur organisasi dan dan mekanisme kerja, dan
Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi dan
akreditasi sekolah.
 Pembiayaan Pendidikan khususnya Peningkatan
sumber dana pendidikan dan Pengembangan
pengalokasian dana dan penggunaan dana
 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain yang
relevan.
 Pengembangan budaya dan Lingkungan Sekolah
khuusnya Pengembangan budaya bersih
 Imlementasi sistem Manajemen Mutu ISO 9001: 2008
dapat dilaksanakan secara bertahap.
 Pembelajaran dilaksanakan 1 shift dengan jumlah
rombel yg sama dengan jumlah kelas
 KBM berjalan efektif dengan perencanaan,
pelaksanaan berbasis IT dan evaluasi hasil belajar
yang baik
 Angka DO dan tidak naik menurun hingga 90%
 Kegiatan pengembangan diri berjalan sesuai minat
dan bakat siswa
 Memiliki lab / bengkel yang layak dengan
perbandingan alat: siswa maksimal 1:2
 Menjalankan fungsi dan tugasnya dalam memberikan
layanan prima kepada masyarakat internal dan
eksternal (stakeholder)
 Peningkatan sarana dapat dioptimalkan menuju
standar nasional.
 ”

Brdasar pada Rencana Kerja Jangka Panjang di atas, SMK Generasi Mandiri pada tahun pelajaran
2019 – 2020 mentargetkan sasaran mutu sebagai berikut :

E.1 Manajemen Sekolah

1. Membuat struktur organisasi sekolah dan tupoksi
2. Pembenahan administrasi sekolah
b. Keuangan
c. Kesiswaan
d. Ketenagaan
e. Arsip / Rekaman dan dokumen
f. Persuratan
g. Sarana
4. Meningkatkan Mutu Layanan kepada pelanggan dengan angka capaian kepuasan 2,75 dari skala
5
5. Meningkatkan kerjasama dengan komite / yayasan, industri serta instansi dan institusi lain yang
mendukung terhadap pengelolaan sekolah

Penjab / Unsur
Deskripsi Dokumen Rekaman
Terkait

Staf TU
Seluruh siswa SMK Generasi Mandiri di Tim Satgas Absensi kehadiran
Data siswa binaan
pantau sikap dan disiplinnya Tim BK Catatan pelangaran
Tim Kesiswan

Tim Kesiswaan Daftar pengurus

Siswa diarahkan untuk mengikuti
BK Formulir pilihan ekskul
pengembangan diri pada kegiatan yang
Osis ekskul Daftar anggota
ada
Ko’ord Ekskul ekskul
Absen kehadiran
Siswa mengikuti kegiatan ekskul sesuai Pelatih / Tutor
Jadwal latihan /keaktifan kegiatan
minat dan potensinya Pembina
Nilai ekskul

Siswa yang memiliki karakter diri baik

BK Laporan BK
dibimbing dan diberikan konseling untuk Administrasi BK
Wali kelas Data prestasi
meningkatkan prestasi

Siswa yang memiliki karakter diri Pemanggilan siswa,

kurang baik dibimbing dan diberikan orang tua
konseling untuk merubah karakter dan Catatan pantauan
meningkatkan prestasi perubahan sikap
Tim Satgas Administrasi Satgas siswa
Siswa yang memiliki karakter baik Bukti pengunduran
diberikan reward, siswa yang tidak dapat diri
dibina dan diarahkan dikembalikan Bukti pemberian
kepada oranguanya reward

Pelaksanaan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

Strategi pelaksanaan pendidikan budaya dan karakter bangsa diterapkan dalam upaya mencapai sasaran
mutu bidang kesiswaan yang telah ditetapkan, yaitu :
a. Meningkatkan disiplin dan tanggung jawab siswa
b. Merapihkan penampilan siswa
 ”

c. Meningkatkan kualitas kegiatan pengembangan diri

d. Meningkatkan layanan BK
e. Menurunkan angka DO / putus sekolah
Untuk mencapai sasaran mutu tersebut, dilakukan stategi dan pemenuhan kebutuhan berupa :
a. Dibentuknya Satgas dari Tim Kesiswaan untuk menyatukan irama pembinaan dan
memudahkan konsolidasi pembinaan siswa
b. Disusun struktur organisasi, tupoksi dan prosedur pembinaan kesiswaan
c. Disiapkannya ruang tim kesiswaan
d. Disiapkannya ruang konseling
e. Disiapkannya kebutuhan tim
f. Disusun program kerja sekolah ada unit kerja kesiswaan secara tim untuk meningkatkan
kerjasama dan kordinasi dalam pembinaan siswa
g. Dilaksanakannya kordinasi dan kerjasama tim serta kerjasama dengan seluruh guru dan
orangtua siswa
 ”

BAB III
TUGAS POKOK DAN FUNGSI SATGAS DAN BK

1. Tupoksi Ko’ordinator Satgas

Ko’ordinator Satgas Pelajar dibentuk untuk membantu kesiswaan dalam menerapkan aturan dan tata
tertib sekolah, agar siswa/i mampu bertanggung jawab terhadap aturan dan tata tertib yang ditetapkan,
serta membantu kelancaran proses KBM di sekolah setiap harinya. Objek pemantauannya adalah siswa,
guru, dan sarana kelas. Untuk menunjang itu semua Ko’ord. Satgas memiliki tugas dan tanggung jawab
sebagai berikut:
1) Membentuk Anggota/ Team Satgas yang Terdiri Dari :
a. Penanggung Jawab Ketidakhadiran Siswa
b. Penanggung Jawab Kelancaran KBM
c. Penanggung Jawab Penampilan dan Keseragaman Berpakaian Siswa
d. Penanggung Jawab Pengontrolan Siswa Diluar Lingkungan Sekolah
2) Membuat Tupoksi Team Satgas
3) Membuat Program Kerja Satgas
4) Bertanggung Jawab Terhadap Kelancaran KBM
5) Bertanggung Jawab Terhadap Pelanggaran Siswa
6) Bertangungjawab Terhadap Penampilan dan Kedisiplinan Siwa
7) Meminimalisir Ketidakhadiran Siswa
8) Meminimalisir Siswa Yang Kesiangan
9) Membuat Jadwal Petugas Satgas
10) Membuat Daftar Hadir Petugas Satgas
11) Merekap Daftar Hadir Petugas Satgas
12) Bertanggung Jawab Terhadap Pelaksanaan Absen Siswa
13) Merekap Siswa Yang Melakukan Pelanggaran
14) Membuat Laporan Bulanan Kepada Wakasek Kesiswaan

2. Tupoksi Anggota/ Team Satgas

a. Fungsi Anggota/ Team Satgas
1) Meminimalisir Siswa Kesiangan
2) Meminimalisir Siswa Yang Biasa Mangkal diluar Lingkungan Sekolah ( Warnet dan tempat
lainnya ) pada jam KBM.
3) Membiasakan Pulang Tepat Waktu
4) Membentuk Keseragaman Berpakaian dan Penampilan
5) Memberikan Layanan Informasi kepada Orang Tua Siswa Bermasalah/ Indisipliner
6) Membentuk Siswa Yang Selalu Siap Melaksanakan Tugas-Tugas Sekolah dengan baik

b. Tugas Team Satgas

1) Mengkondisikan Proses KBM ( Sasaran Guru dan Siswa ).
2) Mencatat dan Memberikan Sangsi Kepada Siswa Terlambat/Kesiangan.
3) Memberikan Pembinaan/Bimbingan terhadap Siswa Yang Jarang Sekolah/Membolos.
4) Memberikan Layanan dan Informasi Kepada Orang Tua Siswa Bermasalah.
 ”

5) Memberikan Teguran, Tindakan dan Sangsi terhadap Siswa Yang Melakukan Pelanggaran.
6) Berada digerbang sekolah dari pukul 07.00 s/d 08.00 Wib. (Sesuai Jadwal Piket)
7) Mencatat Siswa Yang Melakukan Pelanggaran.
8) Melakukan Pengontrolan Siswa Diluar Lingkungan Sekolah Pada Saat Jam KBM (Lokasi
Yang dijadikan Tempat Tongkrongan Siswa) sesuai jadwal.
9) Membantu Wali Kelas dan BK dalam pelaksanaan Home Visite.
10) Berkordinasi dengan Ko’or Satgas, Wali Kelas, BK dan Kesiswaan Terkait Siswa Yang
Memerlukan Perhatian Khusus.
11) Melakukan Razia Rambut, Pakaian, Tas, Hand Phone dll. pertiga bulan ( Pada event mid dan
ulum )
12) Berkordinasi dengan Koord. Satgas dan wakasek kesiswaan terkait sangsi yang akan
diberikan kepada siswa yang melakukan pelanggaran.
13) Mengkondisikan dan mengisi jam pelajaran/ memberi tugas kelas ketika guru berhalangan
hadir.
14) Hadir 15 Menit Sebelum Bel Masuk Dibunyikan.
15) Pulang setelah bel KBM terakhir dibunyikan.
16) Membunyikan bel pada saat jam masuk KBM, Pergantian Jam KBM, Istirahat dan jam pulang
sekolah.

3. Ko’ordinator BK
Koordinator BK bertugas membantu dan bertanggung jawab kepada Wakasek Kesiswaan untuk
menangangi program Bimbingan dan Penyuluhan (Guide and Conselling) serta Bimbingan Karir.
Koordinator BK bekerjasama dengan ko’ordinator Satgas, Wali kelas, Pembina OSIS,
Koordinator Ekstrakurikuler, Ko’ordinator Hubin dan Guru Mata Pelajaran. dalam pencegahan
dan pemecahan masalah yang sedang dihadapi siswa/ peserta didik.
a. Tupoksi Ko’ord BK
1) Membuat program kerja BK untuk satu semester.
2) Membuat Program Kerja BK untuk satu tahun.
3) Membuat RAB Program BK.
4) Memberikan Layanan Siswa Berupa;
 Layanan Bimbingan dan konseling (Konseling Perorangan, Bimbingan Kelompok,
Konseling Kelompok )
 Layanan Informasi
 Layanan Penempatan dan Penyaluran
 Layanan Pembelajaran

5) Memberikan Bimbingan Siswa Berupa :

 Bimbingan Pribadi
 Bimbingan Sosial
 Bimbingan Belajar
 Bimbingan Karir
6) Membuat Jadwal Bimbingan
7) Membuat Laporan Siswa Bimbingan Per-3 Bulan dan Diserahkan Kepada Wakasek
Kesiswaan.
 ”

A. STRUKTUR TIM SATGAS PELAJAR

Pengarah
Nama : Fajar, S.Pd.I,. M.Pd
NUPTK :
Nomor SK Pengangkatan :
Tanggal :
TMT :

Ketua
Nama : Endang Kurniawan, S.Pd.I
NUPTK : 214976266411033
Nomor SK Pengangkatan :
Tanggal : Nopember 2006
TMT : Nopember 2006

Anggota :
1. Eka Maulana Yusuf , S.Pd.I,. M.Pd
2. Ukar Sukarya
3. Ahmad Nurullah, S.Pd
4. Juni Rohendi, ST
5. Yan Heryanto
6. Ridwan Alamsyah, A.Md
7. Dodi Miswar
 ”

B. Prosedur Kerja Satgas Pelajar danTeam Kesiswaan Tahun Pelajaran 2019/2020

Siswa

Absensi Kehadiran Karakter Siswa

Pengkondisian KBM
Penampilan dan Keseragama Berpakaian No
Pengontrolan diluar lingkungan Sekolah
Peringatan
Yes Tim.
Pembinaan
Satgas
Perjanjian
Panggilan
Tetap / Orang Tua/
Memburuk Home Visite
Karakter Siswa Siswa
Pelatih / Instruktur Ko’ord
Ekskul BK

Membaik Tidak Naik /

Dikembalikan
Pengembangan Minat, Bimbingan dan Kepada Orang Tua
Bakat dan Potensi Penyuluhan ( Guide and
Siswa /Osis Conselling ) serta
Bimbingan Karir
1. Sepak Bola Bola
2. Pramuka
3. Paskibra
4. Rohis/ Marawis
5. Futsal Prestasi Siswa
6. Kegiatan Lainnya

Penghargaan/ Beasiswa
 ”

PROGRAM KERJA KEGIATAN SATGAS PELAJAR DAN BK

A. PROGRAM KERJA

TARGET KINERJA INDIKATOR KINERJA

Penjab
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN Waktu MASUKAN OUTPUT
INDIKATOR CAPAIAN Pelaksana
( INPUT) (KELUARAN)

Dijadikan pedoman
untuk tim kesiswaan
dalam melaksanakan
program kerja, Kerja tim kesiswaan
100 % siswa
Menyusun program sehingga dapat bekerja menjadi lebih terarah Satgas, BK Biaya Program kerja
Siswa kelas X, melaksanakan
1 kerja Satgas/ tim secara efektif dan dan bisa dipertanggung Bulan Juli dan Tim Kesiswaan/ Satgas/ tim
XI dan XII aturan dan tata
kesiswaan efesien dalam jawabkan secara Kesiswaan Penyusun kesiswaan 1 tahun.
tertib sekolah
mencapai target, administratif
sasaran, tujuan
sehingga tercapai visi
dan misi sekolah

Merekrut peserta didik

secara tepat dalam
100% dengan laporan kegiatan
rangka memenuhi hak- Lulusan SLTP/ Siswa yang daftar Satgas, BK
Penerimaan Siswa jumlah diterima .Mei s/d Biaya Jumlah siswa
2 hak mereka untuk MTS/ mencapai 6 kelas atau dan
Baru (PSB) sebanyak 250 Juli Panitia Seleksi terdaftar
memperoleh layanan Sederajat sebanyak 250 Siswa Kesiswaan
siswa Laporan keuangan.
pendidikan secara
optimal

Meningkatkan Nilai- Siswa lebih termotivasi Laporan Kegiatan

Nilai Karakter dan untuk lebih semangat Siswa termotivasi
Pembiaan mental
Budaya Bangsa melalui belajar Kehadiran dan lebih
siswa diluar Satgas, BK
pembinaan diluar Siswa Kelas siswa mengikuti 99 % Siswa dapat bersemangat untuk
3 lingkungan sekolah dan Biaya Anggaran
lingkungan sekolah dan XII kegiatan mengikuti kgiatan belajar dalam
menjelang UN Kesiswaan
menyiapkan mental Agenda Kegiatan menghadapi
“Wisata Alam”
siswa menjelang Panitia Pelaksana persiapan Ujian
pelaksanaan UN Biaya Nasional
 ”

TARGET KINERJA INDIKATOR KINERJA

Penjab
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN Waktu MASUKAN OUTPUT
INDIKATOR CAPAIAN Pelaksana
( INPUT) (KELUARAN)
Tidak adanya siswa
Membina mental siswa Kehadiran Peserta
Seminar Penyuluhan Satgas, BK yang menggunakan
agar menyadari akan Siswa Kelas Seminar
4 Anti Narkoba dan Seluruh Siswa dan Biaya Anggaran narkoba dan terlibat
bahaya narkotika dan XII Kehadiran Pemateri
Tawuran Kesiswaan tawuran
tawuran antar pelajar dan pembimbing
Sertifikat Seminar
Meningkatnya
Menumbuhkan Satgas, BK Kehadiran siswa
Pembinaan Siswa Siswa Kelas X, persentasi kehadiran 99 % Siswa dapat
5 tanggungjawab sebagai dan Biaya Anggaran rata-rata per kelas
Indisipliner XI dan XII siswa ditahun mengikuti kgiatan
siswa Kesiswaan 90%
berikutnya
99 % Tim dapat
Satgas, BK
Rapat Ko’ordinasi Mengevaluasi hasil Membangun kerjasama melaksanakan Laporan hasil kerja
9 Tim Kesiswaan dan Biaya Anggaran
Tim Kesiswaan Per-3 kerja tim tim tugas dan dari masing2 tim
Kesiswaan
Bulan tanggungjawabnya

99% guru dan

karyawan dapat
Satgas, BK,
Meningkatkan Guru dan Meningkatkan kualitas menjalankan tugas Biaya Anggaran Meningkatnya
Membentuk Tim Olah Koord.
10 kesehatan jasmani guru karyawan dan propesionalisme dan Tempat Olah Raga persentasi kehadiran
Raga Sekolah Ekskul, dan
dan karyawan sekolah sekolah guru dan karyawan tanggungjawabnya Jadwal guru dan karyawan
Kesiswaan
sebagai warga
sekolah

Kehadiran siswa
Laporan Kegiatan
Mempererat tali mengikuti kegiatan
Siswa lebih merasa
silaturrahmi antara Siswa Kelas Keterlaksanaan Agenda 99 % Siswa dapat Satgas/ Tim
11 Perpisahan Kelas XII Biaya Anggaran dekat dan nyaman
Siswa dengan guru dan XII Kegiatan mengikuti kgiatan Kesiswaan
kepada guru dan
karyawan sekolah Panitia Pelaksana
karyawan sekolah
Biaya

Meningkatkan Siswa dapat 99 % Siswa dapat Terbentuknya tim

Membentuk Tim
kedisiplinan dan Siswa Kelas X, melaksanakan tugas menjalankan Satgas/ Tim Biaya Anggaran satgas/kesiswaan
12 Gerakan Disiplin
tanggungjawab siswa XI dan XII dan tanggungjawabnya aturan dan tata Kesiswaan Tim Satgas yang solid
Pelajar/Siswa
dalam melaksanakan disekolah tertib sekolah
aturan dan tata tertib
 ”

TARGET KINERJA INDIKATOR KINERJA

Penjab
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN Waktu MASUKAN OUTPUT
INDIKATOR CAPAIAN Pelaksana
( INPUT) (KELUARAN)
sekolah

Tim Satgas dapat

Meningkatkan kualitas memahami dan SK Kepala Sekolah Kerja tim yang
Membuat Tupoksi melaksanakan tugas 99 % kerja tim Ketua
13 kerja dan tangung Tim Satgas Surat Tugas propesional
Tim Satgas dan tanggung jawbnya dapat terlaksana Satgas
jawab tim Jadwal
dengan baik

Buku Catatan Kasus

Surat perjanjian
Surat permohonan

Meningkatkan mutu 100% aturan dan pengunduran diri,

Menjadikan sekolah Tata Tertib Siswa
Membuat/Meninjau dan kualitas sekolah Siswa Kelas X, tata tertib dapat Surat panggilan
14 yang memiliki citra Kesiswaan Tim
Tata Tertib dari sisi kedisplinan XI dan XII diimplementasikan orang tua siswa,
yang baik dimasyarakat Kesiswaan/Satgas
dan tanggungjawab dilingkungan surat pemberitahuan
Strategi Pembinaan
siswa sekolah kepada orang tua.
dan surat- surat
kelengkapan
lainnya.

Terlaksananya tugas 100% kerja tim Surat Tugas

Melaksanakan tugas Laporan
Membuat Jadwal dan tanggungjawab tim dapat dilaksanakan Ketua Jadwal
15 dan tanggung jawab Tim Satgas Buku Catatan Kasus
Petugas Satgas dengan efektif dan dengan rasa Satgas Daftar hadir anggota
sesuai jadwal
efesien tanggung jawab Satgas

16 Merekap daftar hadir Mengidentifikasi siswa Siswa kelas X, Terukurnya 99% kehadiran Tim Satgas
dan pelanggaran siswa yang harus diberikan XI dan XII keberhasilan dan siswa meningkat
per- 1 bulan pembinaan/bimbingan kekurangan tim dan Daftar hadir Siswa Persentasi kehadiran
99% Tingkat Buku catatan dan
pelanggaran siswa Pelanggaran pelanggaran siswa
menurun
 ”

TARGET KINERJA INDIKATOR KINERJA

Penjab
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN Waktu MASUKAN OUTPUT
INDIKATOR CAPAIAN Pelaksana
( INPUT) (KELUARAN)

Menjadikan siswa
yang sealu siap
Seluruh siswa dapat 100 % Siswa
Siswa dapat memahami melaksanakan tugas
Mensosialisasikan Siswa kelas X, melaksanakan semua menjalankan
17 tata tertib yang Tim Satgas Tata Tertib Siswa dan tanggungjawab
Tata Tertib Siswa XI dan XII tata tertib yang ada aturan dan tata
diberlakukan disekolah sebagai peserta
disekolah tertib sekolah
didik

Siswa dapat memahami 99% siswa yang

Memudahkan pemateri/ Buku paket satuan
Menyusun Satuan dan sudah mengikuti
guru pembimbing Siswa kelas X, Buku sumber/ bahan layanan Bimbingan
18 Layanan Bimbingan mengimplementasikan bimbingan Ko’ord BK
dalam memberikan XI dan XII ajar BK dan Konseling
dan Konseling hasil bimbingan yang menjadi lebih
layanan bimbingan dan
telah diberikan berkarakter
konseling kepada siswa
19 Layanan Bimbingan Memberi bantuan dan Siswa kelas X, Siswa dapat : Ko’ord BK Pemateri/ guru Catatan siswa
dan Konseling bimbingan kepada XI dan XII 1. Mengembangkan 20 Siswa setiap pembimbing bimbingan
siswa terhadap pengertian dan minggunya Materi bimbingan Evaluasi hasil
pemecahan masalah pemahaman diri. dijadwalkan Jadwal pemateri/ bimbingan
yang dihadapinya 2. Mengembangkan mengikuti guru pembimbing
pengetahuan bimbingan Daftar hadir
tentang jenjang pemateri/ guru
pendidikan dan pembimbing
jenis pekerjaan Jadwal siswa
serta pekerjaannya. bimbingan
3. Mengembangkan Daftar hadir siswa
kemampuan bimbingan
memecahkan setiap
permasalahan atau
hambatan yang
dihadapinya.
4. Mengembangkan
pengetahuan
tentang berbagai
nilai dalam
kehidupan
keluarga,
 ”

TARGET KINERJA INDIKATOR KINERJA

Penjab
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN Waktu MASUKAN OUTPUT
INDIKATOR CAPAIAN Pelaksana
( INPUT) (KELUARAN)
masyarakat ataupun
lingkungan yang
lebih luas.
5. Mengembangkan
kemampuan
merencanakan masa
depan dengan
bertitik tolak pada
bakat, minat dan
kemampuan.

Mengadakan
Memberikan Laporan kegiatan
penyuluhan terkait 99% siswa dan Biaya
pemahaman dan Terjalin kerjasama Pengawasan dan
program BK yang Siswa dan orang tua wali Panitia
kerjasama dalam yang baik antara guru
20 orang tua wali murid mendukung Ko’ord BK
dan siswa, guru dan
ditujukan kepada murid
melaksanakan tugas perhatian orang tua
siswa/i dan orang tua kegiatan positif Kehadiran orang tua
dan tanggungjawab orang tua wali murid wali murid
wali murid disekolah wali murid
pendidikan

Angket siswa Data diri siswa

Menyiapkan format
Mengidentifikasi latar Mengetahui latar Kotak saran Ekonomi orang tua
atau instrumen 95% siswa berlatar
21 belakang dan Siswa Kelas X belakang dan Ko’ord BK File Data siswa wali murid
pengumpulan data dan belakang baik
kepribadian siswa keperibadian siswa Bantuan/Beasiswa Keadaan keluarga
informasi
siswa

Memotivasi siswa Laporan penerimaan

Siswa 100% bantuan
Merekomendasikan untuk lebih semangat Mendapatkan bantuan Bantuan beasiswa Surat keterangan
berprestasi dan dapat tersalurkan
22 siswa berprestasi dan belajar dan membantu siswa prestasi dan BOS Ko’ord BK prestasi dan BOS tidak mampu
siswa tidak kepada siswa yang
kurang mampu siswa yang tidak dari pemerintah Dan bantuan lainnya Prestasi belajar
mampu berhak menerima
mampu secara ekonomi siswa
Bantuan
 ”

TARGET KINERJA INDIKATOR KINERJA

Penjab
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN Waktu MASUKAN OUTPUT
INDIKATOR CAPAIAN Pelaksana
( INPUT) (KELUARAN)

Menempatkan calon 100 % dengan

Memiliki kelas yang Biaya Laporan kegiatan
23 Penjurusan siswa sesuai dengan Siswa Baru jumlah rata-rata Ko’ord BK
jumlahnya seimbang Panitia Seleksi Pembagian kelas
minat jurusannya perkelas 35 s/d 40
Siswa

B. RENCANA ANGGARAN KEGIATAN SATGAS DAN BIMBINGAN KONSELING

 ”

PENERIMAAN PENGELUARAN
N
JENIS
O Dari ANGGARA RENCANA
URAIAN JUMLAH BIDANG Vol KEGIATAN
Kls N 1 TAHUN BIAYA
KEGIATAN
A Biaya anggaran komite sekolah BK & Satgas      
1 Th Administrasi dan ATK 3.000.000
Rapat Evaluasi kehadiran siswa dgn tim
1 Th 10.000.000
BK kesiswaan dan wali kelas
Kerjasama dengan pihak eksternal dan
1 Th 5.000.000
DU/DI
1 Th Home Visite Siswa 12.000.000
2.000.00
1 Th Pembuatan Rompi Satgas
0
1.500.00
1 Th Administrasi Satgas
0
Satgas Pembinaan dan Penertiban siswa diluar
1 Th 15.000.000
sekolah
Rapat Konsolidasi dan Kerjasama dengan
7.000.00
1 Th tim Satgas SMK lain untuk meminimalisir
0
terjadinya tawuran
JUMLAH 55.500.000,- JUMLAH 55.500.000,-
 ”

BAB V
PENUTUP

SMK Generasi Mandiri berkewajiban untuk terus berupaya meningkatan kuantitas dan kualitasnya
secara proporsional melalui berbagai kegiatan yang dituangkan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS), PKT dan program kerja di masing masing unit kerja agar pada saatnya dapat memenuhi
Standar Nasional Pendidikan. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah merupakan pedoman dan acuan
bagi sekolah dalam pelaksanaan proses pendidikan yang harus ditaati oleh seluruh warga sekolah.
Program kerja Satgas dan BK ini merupakan jabaran dari renstra dan program kerja tahunan yang
akan dilaksanakan tim satgas/kesiswaan dan BK dalam mengoptimalkan pemanfaatan segala sumber daya
yang ada dan yang mungkin diperoleh guna mencapai tujuan yang diinginkan di masa mendatang.
Program kerja ini berorientasi kepada sasaran mutu sehingga diharapkan pada akhirnya akan mencapai
harapan sesuai dengan visi dan misi sekolah.
Dengan harapan dan perjuangan yang nyata dari seluruh warga SMK Generasi Mandiri, kami
meyakini bahwa saatnya nanti SMK Generasi Mandiri akan mencapai visi dan misinya, selanjutnya kritik,
saran, dan masukan demi perbaikan program kerja ini sangat diharapkan.

Gunung Putri ......, Juli 2011

Penyusun,
Ketua Satgas

Endang Kurniawan, S.Pd.I

Koord. BK