FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN

OLEH TEMAN SEJAWAT

Guru Mata Pelajaran : Willy Rinaldo

Mata Pelajaran/Materi : Teknik Digital/Gerbang Logika Dasar (RPP 1)
Kelas : XI
JENIS
NO ASPEK RESPON CATATAN
PERANGKAT
1. Kejelasan tujuan a. Tujuan pembelajaran
pembelajaran dan IPK Jelas/ sudah menggunakan
RPP
Sesuai format ABCD
Ada/sudah
2. Kesesuaian materi ajar a. Materi ajar pada bahan
(bahan ajar) dengan Bhn ajar- Jelas/ ajar sudah sesuai dengan
tujuan pembelajaran RPP Sesuai tujuan pembelajaran
Ada/sudah
3. Kesesuaian media yang Jelas/ Media pembelajaran yang
digunakan dalam Media Sesuai digunakan berupa PPT dan
pembelajaran Ada/sudah sudah sesuai.
4. Ada unsur dalam media Pemanfaatan
pembelajaran yang Jelas/ gambar-gambar yang sering
mampu memberikan Sesuai ditemui peserta didik
Media
kejelasan informasi yang Ada/sudah sangat membantu
menarik dan
menyenangkan
5. Ada materi Jelas/ Semua materi
pembelajaran yang Bahan ajar Sesuai pembelajaran sudah
masih miskonsepsi Ada/sudah miskonsepsi
6. Ada pokok-pokok materi Jelas/ Soal-soal yang digunakan
ajar tertuang lengkap Sesuai sudah kontekstual dan
Bahan ajar
dalam bahan ajar serta Ada/sudah lengkap
memuat unsur kekinian
7. Kesesuaian pendekatan Jelas/ Sintaks pada
dan model pembelajaran Sesuai kegiatan inti sudah sesuai
(pendekatan saintifik Ada/sudah pendekatan saintifik dan
RPP
dan model-model model pembelajaran yang
pembelajaran yang diterapkan
diterapkan)
8. Memiliki unsur yang Beberapa unsur-
dapat mengintegrasikan unsur tersebut muncul
kemampuan critical dalam diskusi kelompok
RPP Jelas/
thinking, creative
Sesuai
thinking, reflective
Ada/sudah
thinking dan decision
 JENIS
NO ASPEK RESPON CATATAN
PERANGKAT
making ke dalam
kegiatan belajar melalui
inquiry based activities
9. Rencana pelaksanaan a. Semua komponen
pembelajaran sudah tersebut sudah berbasis
berbasis HOTS HOTS
Jelas/
RPP b.Peserta didik mampu
Sesuai
menyimpulkan masalah
Ada/sudah
dalam taksonomi bloom
C5
10. Memiliki kejelasan Pemanfaatan
pembelajaran yang teknologi PPT,Whatsapp,
mendidik dengan geogleform dalam
Jelas/
pendekatan pembelajaran sudah
Sesuai
Technological RPP dilaksanakan
Ada/sudah
Pedagogical Content
Knowledge (TPACK)
berbasis platform
revolusi industri 4.0
11. Ada evaluasi yang a.Ada beberapa soal yang
memuat penilaian belum diujikan termasuk
Jelas/ HOTS
Evaluasi
berbasis HOTS Sesuai
Ada/sudah
12. Kejelasan prosedur Dapat dipahami
penilaian Jelas/ secara jelas dalam rubrik
Evaluasi Sesuai penilaian yang
Ada/sudah disajikan membuat
prosedur penilaian jadi jelas
13. Kesesuaian
K teknik a. Pengetahuan = Tes
penilaian dengan tertulis Semuanya sudah
bentuk asesmen sesuai
(sikap, pengetahuan, Evaluasi
Jelas/
dan keterampilan)
Sesuai
Ada/sudah
14. LKPD sudah mampu Seluruh
mengukur Jelas/ kegiatan di LKPD sudah
ketercapaian tujuan LKPD-RPP Sesuai sesuai dengan IPK yang
pembelajaran Ada/sudah merupakan penjabaran dari
tujuan pembelajaran
15. Ada langkah-langkah a. Tercantum dalam contoh
kerja dalam LKPD LKPD soal yang diberikan dalam
yang terukur LKPD sehingga peserta
 JENIS
NO ASPEK RESPON CATATAN
PERANGKAT
Jelas/ didik cukup mengadopsi
Sesuai saja
Ada/sudah

JAKARTA, 16 AGUSTUS 2021

TIKA SETIAWATI

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran terkait aspek yang dinilai
terhadap perangkat pembelajaran