Lampiran 3

RENCAANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

Kelas/Semester : V/1
Pertemuan ke : SIKLUS II (Dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
1. Mengedentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya

dengan makanan dan kesehatan

C. Indikator
 Menjelaskan pengertian pencernaan
 Menyebutkan fungsi alat pencernaan manusia
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui ceramah, tanya jawab, dan penugasan, siswa kelas V dapat:
1. Menjelaskan pengertian perencanaan dengan benar
2. Menyebutkan fungsi organ alat pencernaan manusia
E. Tujuan perbaikan
1. Meningkatkan kemampuan siswa dalam fungsi organ alat pencernaan

manusia
2. Meningkatkan kemampuan siswa untuk terlibat aktif.
3. Meningkatkan nilai rata-rata yang diperoleh siswa.

F. Materi Ajar
Pencernaan manusia
Pencernaan adalah proses melumatkan makanan yang semula kasar

menjadi halus. Makanan yang sudah dicerna telah diubah menjadi sari

makanan dalam bentuk yang lebih halus sehingga mudah diserap oleh

pembuluh darah.
Fungsi alat pencernaan manusia yaitu:
a. Mulut

Rongga mulut berfungsi sebagai pengunyahan makanan supaya

lembut dan halus agar dapat telan.

b. Kerongkongan

Kerongkongan berfungsi sebagai pendorong makanan yang akan

masuk kelambung.
c. Lambung

Lambung berfungsi sebagai pelumatan makanan yang dipertolong

oleh bermacam-macam getah lambung

d. Usus halus
 Usus halus berfungsi sebagai mencerna makaana yang telah

dilumatkan di dalam lambung dan akan menyerap sari – sari makan

keseluruh tubuh.
e. Usus besar

Usus besar berfungsi sebagai usus penampung dari sisa-sisa

makanan yang akan dikeluarkan

G. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Penugasan
H. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Dengan menyucap salam, guru membuka pelajaran.
b. Dipimpin ketua kelas, siswa berdoa bersama
c. Guru mengecek kehadiran siswa
d. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya ”anak-anak benda apa

yang ibu bawa? Nah apakah roti yang kita masukkan kedalam

mulut, setelah dikeluarkan akan sama bentuknya?”

e. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari
f. Guru memotivasi siswa dengan mengeluarkan pendapat
g. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan inti
 a. Guru menampilan media Gambar torso didepan kelas.
b. Siswa diminta mengamati media tersebut dan meminta pendapat

siswa mengenai benda yang ada didepan kelas.

c. Guru menjelaskan tentang proses pencernaan pada manusia
d. Guru meminta salah satu siswa maju kedepan menunjukkan mana

bagian-bagian organ pencernaan.

e. Siswa melakukan tanya jawab mengenai mengenai organ-organ

pencernaan
f. Guru menjelaskan fungsi organ pencernaan manusia
g. Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok yang terdiri dari

4-5 orang.
h. Guru membagikan LKS pada siswa
i. Guru memberi petunjuk cara mengerjakan LKS
j. Guru membimbing siswa dalam mengerjakan LKS
k. Setelah selesai guru memintan siswa untuk mempresentasikan hasil

diskusinya dan teman lain menanggapi

l. Guru bersama siswa memberi kesimpulan mengenai hasil diskusi
m. Guru memberi tugas mandiri kepada siswa
n. Guru membimbing siswa dalam mengerjakan soal
o. Siswa mengumpulkan tugas mandiri
p. Guru memberi penilaian proses dalam mengerjakan soal
3. Kegiatan akhir
a. Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang fungsi organ

pencernaan pada manusia

b. Guru memberikan motivasi dengan penguatan supaya siswa lebih

aktif lagi dalam pembelajaran

 c. Guru memberi penguatan agar siswa dapat menerapkan kegiatan

belajar pada kehidupan sehari-hari

d. Guru menutup materi dengan mengucap salam.
I. Alat dan Sumber
1. Sumber Belajar
a. Silabus kurikulum KTSP tahun 2006.
b. Buku paket SAINS kelas V penerbit ERLANGGA halaman 16-22
2. Media pembelajaran
a. Media torso (gambar)
J. Evaluasi
1. Prosedur penilain
Tes awal : Tidak dilaksanakan
Tes dalam proses : Dilaksankan selama KBM berlangsung
Tes Akhir : Dilaksanankan secara tertulis
2. Jenis penilaian :Tertulis dan lisan
3. Bentuk tes : Uraian
4. Alat penilaian
Soal
Jawablah petanyaan berikut!
1. Jelaskan pengertian tentang pencernaan?
2. Sebutkan 3 organ pencernaan manusia beserta fungsinya?
Kunci Jawaban
1. Pencernaan adalah proses melumatkan makanan yang semula kasar

menjadi halus.
2. 3 organ pencernaan manusia beserta fungsinya
a. Kerongkongan berfungsi sebagai saluran pencernaan yang

menghubungkan rongga mulut dengan lambung

 b. Lambung berfungsi sebagai tempat dimana makanan yang

dilumatkan dengan pertolongan bermacam-macam getah lambung.

c. Usus halus berfungsi sebagai usus yang terpanjang dalam saluran

pencernaan makanan
Sekor penilaan
No Nilainya

1 25

2 25

3 25

4 25

Jumlah = 100

Airgegas, April 2020

Mahasiswa

GENI
NIM. 825835697