KESIMPULAN MODUL 9

MERANCANG PEMBELAJARAN IPA

NAMA ANGGOTA KELOMPOK

KB 1
MAKANAN, SISTEM PENCERNAAN, PERNAPASAN,DARAH, DAN KESEHATAN

Makanan yang kita konsumsi terdiri dari makanan yang mudah dicerna dan sulit
dicerna. Makanan yang mudah dicerna adalah makanan yang terbuat dari bahan-bahanyang
tidak berserat. Misalnya daging, telur, tepung, gula pasir, dll. Sedangkan makanan yang sulit
dicerna adalah bahan makanan yang mengandung serat dan berasal dari tumbuh-tumbuhan
terutama sayuran.
Makanan bergizi adalah makanan yang mengandung zat makanan yang diperlukan
oleh tubuh yaitu karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air.
Alat pencernaan makanan harus selalu selalu dipelihara kesehatannya dengan cara:
a. Makan dengan teratur
b. Makanan tidak boleh mengandung banyak zat-zat yang merangsang alat pencernaan
makanan
c. Makanan harus mengandung serat yang cukup
d. Membiasakan buang air besar setiap hari
e. Minum air dengan cukup minimal 8 gelas sehari
f. Memeriksakan diri ke dokter jika merasakan ada kelainan pada alat pencernaan
makanan
g. Mengecek kesehatan alat pencernaan ke dokter secara periodik
Proses pencernaan makanan dilakukan oleh alat pencernaan makanan yang dimulai
dari rongga mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, poros, sampai anus
tempat sisa.
Sistem yang berfungsi mengangkut dan mengedarkan zat disebut sistem peredaran
darah. Sedangkan zat yang beredar dan berfungsi mengangkut disebut darah. Darah memiliki
fungsi yang sangat penting seperti:
 Pengedar sari-sari makanan, oksigen, dan hormon
 Pemberantas bibit penyakit
  Penutup luka, dan
 Pengatur suhu tubuh.
Sistem pernapasan pada manusia dimulai dari udara masuk ke dalam paru-paru
melalu hidung. Dalam tubuh manusia terjadi proses pembakaran yang memerlukan oksigen
dan menghasilkan limbah berupa karbondioksida. Untuk itu diperlukan suatu sistem yang
membantu proses tersebut yaitu proses pernapasan. Proses pernapasan ada dua macam yaitu
pernapasan dada dan pernapasan perut.
Hal – hal yang perlu diperhatikan agar tidak terjadi gangguan pada alat pernapasan adalah
sebagai berikut:
1. Menjaga lingkungan tetap bersih
2. Tidak bermain ditempat berdebu dan banyak sampah
3. Tidak merokok
4. Menghindari orang yang sedang merokok
5. Tidak mendekati orang yang alat pernapasannya terkena penyakit menular seperti flu,
batuk, dan TBC.
6. Menanam tumbuhan disekitar rumah
7. Berolahraga secara teratur.

KB 2
HUBUNGAN ANATARA GAYA DAN GERAK SERTA PERPINDAHAN DAN
PERUBAHAN ENERGI LISTRIK

Dalam merancang pembelajaran IPA tentang hubungan gaya dan gerak maka guru
harus membuat alat sederhana dan melakukan percobaan menggunakan alat sederhana
tersebut. Contohnya siswa diminta membuat ketapel dengan bahan yang ada disekitar siswa
dan guru bisa menjelaskan hubungan gaya tersebut setelah melakukan percobaan.
Begitu pula dengan pembelajaran IPA tentang perpindahan dan perubahan energi
akan efektif jika dalam pembelajaran siswa diberikan kesempatan menggali dan menciptakan
pengalaman melalui kegiatan-kegiatan yang kreatif dan inovatif.